Giáo án Lớp 4 - Địa lí: Thành phố Đà Lạt

ĐỊA LÍ: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT. I/ Mục tiêu: SGV. II/ Đồ dung dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ - GV y/c 3 HS lần lượt trả lời 3 câu hỏi của bài 8. - GV nhận xét, ghi điểm, 2.Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt: - GV treo tranh lượt đồ lên bảng, lần lượt đặt câu hỏi về vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt: + Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ? + Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hâu ntn? - GV nhận xét, chốt lại. HĐ2: Đà Lạt – Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước: - GV y/c HS thảo luận nhóm đôi: quan sát 2 bức ảnh về hồ Xuân Hương và thác Cam Li. + Hãy tìm vị trí của hồ xuân Hương và thác Cam li + GV gọi HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét, chốt lại. - Hỏi: Vì sao có thể nói Đà Lạt là thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước? HĐ3: Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm4, y/c HS thảo luận để hoàn thành nội dung phiếu. - GV gọi HS trình bày ý kiến trước lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. HĐ4: Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt: - GV y/c HS đọc phần 3 trong SGK, sau đó nêu câu hỏi cho HS cả lớp trả lời: + Vì sao Đà Lạt lại thích hợp trồng các loại rau và hoa xứ lạnh? + Kể tên một số các loài hoa, quả, rau của Đà Lạt + Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị ntn? - GV nhận xét, chốt lại. HĐ5:Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS đọc phần kết luận. - GV nhận xét, dặn dò HS học bài,chuẩn bị bài . - 3 HS thực hiện y/c, HS cả lớp nhận xét câu trả lời của bạn. - HS quan sát bản đồ, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - 4 đến 5 HS lên bảng chỉ lược đồ và bản đồ. - HS nối tiếp phát biểu ý kiến. - HS khác nhận xét. - HS làm việc theo cặp, cùng chỉ và thuyết minh cho nhau nghe theo về các bức tranh ở SGK. - Các nhóm chất vấn nhau trước lớp. - HS nối tiếp phát biểu ý kiến. - HS thảo luận nhóm 4 theo nội dung phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc thầm SGK, suy nghĩ trả lời các câu hỏi. - HS khác nhận xét. - 3HS đọc kết luận, lớp đọc thầm.