Giáo án Lớp 3C Tuần 11 - Trường tiểu học Ea Bá - Năm học 2012 – 2013

iới thiệu ND tranh. - GV kể chuyện rồi nêu câu hỏi : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? + Người viết thư viết thêm điều gì ? + Người bên cạnh kêu lên như thế nào ? + Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ? - Nhận xét, chốt ý và kể chuyện lần 2. - Hướng dẫn hs kể chuyện (theo các câu hỏi trên). - Cho HS kể chuyện trong nhóm,sau đó cho đại diện kể chuyện trước lớp. - Cùng cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn. b. Bài tập 2: Nói về quê hương em hoặc nơi em đang ở. - Cho hs đọc y/c và các gợi ý . - Giúp hs nắm chắc y/c của bài tập. - HD hs dựa vào các gợi ý, tập nói trước lớp. - Cùng cả lớp lắng nghe, bình chọn. C. Củng cố, dặn dò : - Cùng HS hệ thống lại bài học - Dặn hs về nhà viết lại những điều vừa kể - Nhận xét tiết học. - Nghe-kể chuyện - Trả lời câu hỏi. - Từng cặp hs tập kể chuyện (HSK kể mẫu) - 4 hs nhìn gợi ý kể chuyện - 1 hs đọc, lớp theo dõi - Nghe, nhận xét, rút kinh nghiệm - Tập nói theo cặp rồi xung phong trình bày trước lớp. - Lắng nghe HS yếu đọc y/c Giúp hs yếu kể chuyện Gợi ý cho hs yếu nói Tiết 2 Toán Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I/ MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số . - Vận dụng trong giải toán cóphép nhân. * Làm các bài tập:1,2 (cột a), 3,4 - SGK tr. 55 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV : Chuẩn bị phiếu bài tập 1. * HS : Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB I. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra các bảng nhân, chia đã học. - Nhận xét và ghi điểm. II. Bài mới : 1. Giới thiệu phép nhân : 123 x 2 - HD hs đặt tính rồi tính như phép nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số và tính từ phải sang trái. - Cách thực hiện : 123 * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 x 2 * 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 246 * 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 Kết luận : 123 x 2 = 246 2. Giới thiệu phép nhân : 326 x 3 - HD tương tự như trên - Gọi 1 hs thực hiện, gv ghi bảng => Nhận xét,kết luận qua phép tính trên. 3. Thực hành : a. Bài 1 : Tính -Y/C hs nªu c¸ch tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh? - Phát phiếu y/c hs tự làm bài rồi chữa bài. => Gọi 5HS thực hiện và đọc kết quả. b. Bài 2a : Đặt tính rồi tính : - Hướng dẫn hs đặt tính rồi tính 437 x 2 205 x 4 - Gọi 1 HS lên bảng làm mẫu. => Kiểm tra,nhận xét về cách đặt tính. - Theo dõi, giúp đỡ từng em. c. Bài 3 : Giải bài toán: - Gọi hs đọc ®Ị to¸n - HD hs phân tích và tóm tắt bài toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? Tãm t¾t Mét chuyÕn : 116 người Ba chuyÕn chë ®ưỵc ..... ngưêi ? - Y/C HS tự giải bài toán vào vở. => Cho HS nêu bài giải, GV chữa bài lên bảng. d. Bài 4 : Tìm x : - Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm số bị chia - Ch hs tự làm bài rồi chữa bài. a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107 - Theo dõi , giúp đỡ từng em. 3. Củng cố, dặn dò : - Hệ thống lại nội dung bài học - Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập. - Nhận xét tiết học . - Kiểm tra 4 học sinh - 2 HS nhắc lại cách nhân (từ phải sang trái). - Quan sát,tham gia tính kết quả - Thực hiện phép nhân, nhắc lại cách tính. - Tự làm bài vào phiếu. - nêu cách tính và kết quả. - Thực hiện trên bảng con - 2 HS đọc đề toán - Trả lời câu hỏi. - Trình bày bài giải vào vở, đọc bài giải trước lớp - Tự làm bài vào vở. - Lắng nghe. - 3HS yếu nhắc lại cách làm Theo dõi, giúp HSY tính đúng Nhắc HSY đặt tính đúng. Trước đó gọi vài HS nêu lời giải. Tiết 3 Mĩ thuật VÏ theo mÉu: VÏ cµnh l¸ I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết cấu tạo,hình dáng,đặc điểm của cành lá. - Biết cách vẽ cành lá. - Vẽ được cành lá đơn giản II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *GV: Một số cành lá khác nhau, hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của hs năm trước, một và bài có trang trí hoạ tiết * HS: Mang theo một cành lá đơn giản, vở tập vẽ và hoạ cụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét - Giới thiệu một số cành lá khác nhau, gợi ý để học sinh nhận biết : - Cành lá phong phú về hình dạng, màu sắc - Đặc điểm và cấu tạo của chiếc lá. - Cho hs xem bài có trang trí hoạ tiết lá Hoạt động 2 : Cách vẽ cành lá - Y/C hs quan sát cành lá và gợi ý cách vẽ - Gợi ý hs vẽ phác hình dáng chung của cành lá rồi mới vẽ các chi tiết. - Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. - Cho hs xem bài vẽ của hs các năm trước. Hoạt động 3 : Thực hành - Cho hs thực hành vẽ vào vở tập vẽ - Quan sát, giúp đỡ từng em Hoạt động 4 :Nhận xét, đánh giá - Cùng cả lớp nhận xét bài vẽ của từng em về + Hình vẽ (so với phần giấy ). + Đặc điểm của cành lá; + màu sắc...; - Cho HS nhận xét, bình chọn bài yêu thích. => GDBVMT: Cho Hs nhắc lại tên bài học,Vậy muốn có cành lá đẹp (tươi tốt) thì ta phải làm gì ? - GV chốt ý và nhắc HS không phá hại cây cối. Hoạt động tiếp nối : Dặn dò - Dặn hs sưu tầm tranh về đề tài 20/11 - Nhận xét tiết học - Quan sát, nhận xét - Xem bài vẽ - Quan sát - Xem và nhận xét - HS thực hành vẽ theo mẫu Nhận xét, bình chọn - Trồng cây,chăm sóc,không bẻ cành,phá cây… Tiết 4 Tự nhiên và Xã hội Thùc hµnh (tiÕp theo) I/ MỤC TIÊU: Biết mối quan hệ,biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: Sơ đồ mối quan hệ học hàng,giấy A1 * HS: SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng + Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu sơ đồ về gia đình bạn Quang, dựa vào đó để vẽ sơ đồ về gia đình của mình. (hỏi HSY nói về anh chị em của bố và anh chị em của mẹ rồi HDHS vẽ theo sơ đồ ) - GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình. - Yêu cầu hs vẽ sơ đồ và ghi tên những người trong gia đình mình. - Cho HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. - GV nhận xét, tuyên dương. => GDBVMT: Để có được một gia đình hòa thuận,hạnh phúc mọi người trong gia đình phải yêu thương nhau,con cái phải vâng lời cha mẹ, xưng hô đúng với mọi người trong gia đình. Hoạt động 2: Chơi trò chơi xếp hình + Mục tiêu : Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng.. + Cách tiến hành : Dùng bìa màu làm mẫu 1 bộ, căn cứ vào sơ đồ xếp thành hình các thế hệ. Sau đó hướng dẫn các nhóm tự làm và xếp hình. Thi đua giữa các nhóm xem nhóm nào xếp đẹp, đúng. - Cùng cả lớp nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò : - Hệ thống lại nội dung bài học - Nhắc HS về nhà xưng hô đúng với những người họ hàng của mình. - Nhận xét tiết học . - Theo dõi - Từng hs vẽ, ghi tên - Đại diện 4 bàn hs giới thiệu - Lắng nghe. - 3 nhóm trình bày trên khổ giấy A1 theo cách của mỗi nhóm và trang trí đẹp. Sau đó mỗi nhóm giới thiệu về sơ đồ của mình trước lớp - Lắng nghe HDHSY vẽ HD nhóm yếu Tiết 5 Sinh ho¹t líp Nhận xét,đánh giá các hoạt động trong tuần qua: - Vệ sinh lớp học: các tổ thực hiện tốt. Tình hình học tập có phần tiến triển hơn trước về chữ viết ; nêu tên,khen ngợi một số HS. Đi học đầy đủ. Nhiều em chưa thực hiện tốt việc cô giáo giao cho. Y Phước Y Soan , làm bài ở nhà đầy đủ… Nhiệm vụ tuần tới: Khắc phục tình trạng đi học muộn: Y Khang Cần giải lại các bài tập toán có lời văn. Thi đua đạt nhiều điểm 10 chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Duy trì nề nếp học tốt. Nhắc HS giữ gìn sức khỏe khi trời chuyển mùa. NHẬN XÉT CỦA TỔ (BAN GIÁM HIỆU) ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................