Giáo án Lớp 3A1 Tuần 10

chó bÐ.thæi c¬m. Hs:TiÕp tôc lµm bµi. - lµm xong bµi, nép bµi cho gi¸o viªn. IV.Cñng cè – DÆn dß 7 GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ häc l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi sau. GV tãm t¾t néi dung bµi. NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… *************************************************** TiÕt 4 NTĐ3 NTĐ 4 THỦ CÔNG Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình (T2 KĨ THUẬT Kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u ®ét th­a I.Mục đích y/c - Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. Với HS khéo tay: - Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học. - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo - Biết cách khâu đường viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm. *Với HS khéo tay:Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm. II.Đồ dùng GV: C¸c mÉu cña bµi 1, 2,3, 4,5. HS: SGK GV : MÉu ®­êng gÊp mÐp v¶i ®­îc kh©u viÒn b»ng c¸c mòi kh©u ®ét, may m¸y ( quÇn ¸o, vá gèi, tói x¸ch tay b»ng v¶i) HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KT B/cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS KiÓm tra sù chuÈn bÞ ®å dïng cña nhau. 2.Bài mới HĐ 1 Hs: nh¾c l¹i tªn c¸c bµi ®· häc Gv: Giíi thiÖu mÉu. - NhËn xÐt g× vÒ ®­êng gÊp mÐp v¶i vµ ®­êng kh©u viÒn trªn mÉu? - GV tãm t¾t ®Æc ®iÓm ®­êng kh©u viÒn gÊp mÐp v¶i. - H­íng dÉn thao t¸c kÜ thuËt 2 Gv: tæ chøc cho HS lµm bµi kiÓm tra qua thùc hµnh. - Nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh, h­íng dÉn hs thùc hµnh. Hs: thùc hiÖn thao t¸c v¹ch ®­êng dÊu vµ gÊp mÐp v¶i theo h­íng dÉn cña gi¸o viªn. Gv: l­u ý hs: Khi gÊp mÐp v¶i, mÆt ph¶i ë d­íi, gÊp ®óng theo ®­êng dÊu. 3 Hs: Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n mét h×nh ®· häc. GV:theo dõi giúp đỡ - yêu cầu HS trình bày sản phẩm . GV nêu tiêu chuẩn đánh giá. 4 Gv: Quan s¸t, uèn n¾n hs thực hµnh. HS : trình bày sản phẩm,dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm của bạn ,của mình 5 GV: Nhận xét đánh giá Hs: TËp v¹ch dÊu, gÊp mÐp, kh©u l­îc. IV. Nhận xét - Dặn dò 6 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập kết quả học tập của HS - Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau . -Nhận xét ý thức học tập và kết quả thực hành của HS. - Chuẩn bị bài sau thực hành. ******************************************* Thứ sáu ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt 1 NTĐ 3 NTĐ 4 To¸n: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh. KHOA HỌC Một số bệnh lây qua đường tiêu hóa I.Mục đích Y/C - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. - Bài tập cần làm ( BT 1,3) - Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa: tiêu chảy ,lị,tả… - Nêu nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đường tiêu hóa:Uống nước lã,ăn uống không vệ sinh,dung thức ăn ôi thiu. - Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hóa: + giữ vệ sing ăn uống,vệ sinh cá nhân.Giữ vệ sinh môi trường - Thực hiện giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh. II.Đồ dùng GV: C¸c tranh vÏ t­¬ng tù nh­ trong s¸ch. HS: SGK - Hình sgk trang 30, 31. - phiếu III.Các hoạt động dạy học 1.KT bài cũ Hs: Lµm bµi tËp 2 tiÕt tr­íc. - Nêu nguyên nhân gây bênh béo phì? - Nhận xét. 2.Bài mới HĐ 1 Gv: Giíi thiÖu vµ h­íng dÉn häc sinh n¾m ®­îc c¸ch tãm t¾t vµ c¸ch gi¶i cña bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. HS : thực hiện yêu cầu .đổi vở bài tập kiểm tra chéo. 2 Hs: Lµm bµi tËp 1 Bµi gi¶i Sè tÊm l­u ¶nh cña em lµ: 15 - 7 = 8 (tÊm) Sè tÊm l­u ¶nh cña hai anh em lµ: 15+8= 23(tÊm) ®¸p sè: 23 tÊm GV:1, Giới thiệu bài: * Hoạt động 2. Một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Đã bạn nào bị đau bụng hoặc bị tiêu chảy? Khi đó em cảm thấy thế nào? - Kể tên một số bênh lây qua đường tiêu hoá mà em biết? 3 Gv: Ch÷a bµi tËp 1 - H­íng dÉn lµm bµi tËp 2 Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu ë thïng thø 2 lµ: 18 + 6 = 24 (l) Sè lÝt dÇu ë c¶ 2 thïng lµ: 18 + 24 = 42 (l) §¸p sè : 42 lÝt dÇu HS :trao đổi nêu một số bệnh lây qua đường tiêu hóa 4 Hs: lµm bµi tËp 3 * Bài 3:Gọi HS đọc bài toán - BT yêu cầu gì? - BT hỏi gì? - Cho HS làm bài Bµi gi¶i Bao ng« c©n nÆnglµ: 27 + 5 = 32 (kg) C¶ 2 bao c©n nÆng lµ: 27 + 32 = 59 (kg) §¸p sè: 59 kg GV : Nêu Triệu chứng của một số bệnh: + Tiêu chảy: Đi ngoài lỏng, nhiều nước, nhiều lần,… + Bệnh tả: Gây ra ỉa chảy nặng, nôn mửa,.. + Bệnh lị: Đau quặn vùng bụng dưới,… - kết luận về sự nguy hiểm của các bệnh này. * Hoạt động 3, Nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá: - GV giới thiệu hình sgk trang 30, 31. - Nêu nội dung của từng hình? - Việc làm nào của cá bạn trong hình có thể dẫn tới bị lây bệnh qua đường tiêu hoá? Tại sao? - Nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá? 5 GV : Gọi HS nêu kết quả.nhận xét HS : thảo luận Việc làm của các bạn ở hình 1, 2. -HS nêu. 6 HS : Ôn lai bài GV: gọi HS trình bày.nhận xét * Hoạt động 4, Vẽ tranh cổ động - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: 3 nhóm. - Thảo luận xây dựng bản cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh. - Nhận xét, đánh giá. IV.Củng cố – Dặn dò 7 - GV nhận xét tiết học - Về nhà học lại bài ,làm bài tập VBT. - GV tóm tắt nội dung bài ,nhận xét tiết học. - Thực hiện ăn uống vệ sinh. - Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… TiÕt 2 NTĐ 3 NTĐ 4 TẬP LÀM VĂN TËp viÕt th­ vµphong b× th­. TẬP LÀM VĂN KiÓm tra ®äc I.Mục đích Y/C - Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cách ghi phong bì thư. Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở Tiết 1, Ôn tập). II.Đồ dùng GV: 1 bøc th­ vµ phong b× th­. HS: SGK GV: Viết sẵn đề bài và các gợi ý. HS: SG III.Các hoạt động dạy học HĐ1 Gäi HS Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy 1 bøc th­? 2 Hs: Lµm bµi tËp 1 - Nªu yªu cÇu - Nªu xem m×nh sÏ viÕt th­ cho ai? GV:1,Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: - GV đưa ra đề bài và các gợi ý. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề. 3 Gv: H­íng dÉn hs viÕt th­ + Em sÏ viÕt th­ göi cho ai? +Dßng ®Çu th­ em sÏ viÕt nh­ thÕ nµo? + Em viÕt lêi x­ng h« nh­ thÕ nµo thÓ hiÖn sù kÝnh träng? + Trong phÇn ND, em sÏ hái th¨m «ng ®iÒu g×? b¸o tin g× cho «ng? 4 Hs: Thùc hµnh viÕt th­ theo h­íng dÉn cña gi¸o viªn. GV : Yêu cầu HS viết bài vào vở. 5 GV: Gäi mét sè hs ®äc tr­íc líp. - NhËn xÐt, söa sai cho hs. - H­íng dÉn lµm bµi tËp 2 - H­íng dÉn, trao ®æi theo nhãm vÒ c¸ch viÕt mÆt tr­íc cña phong b×. HS : viết bài vào vở. IV. Củng cố – Dặn dò 6 - GV nhận xét tiết học - Nhớ cách ghi phong bì. Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… TiÕt 3 NTĐ 3 NTĐ 4 TỰ NHIÊN Xà HỘI Hä Néi, Hä Ngo¹i TOÁN TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. I.Mục đích Y/C - Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội , ngoại và biết cách xưng hô đúng. - Biết giới thiệu về họ hàng nội, ngoại của mình. - øng xö ®óng víi nh÷ng ng­êi hä hµng cña m×nh, kh«ng biÕt hä néi hay hä ngo¹i. - Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân.- Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán. Bài 1, bài 2 (a, b) II.Đồ dùng GV: Các hình trong sgk HS: SGK - GV :Kẻ bảng như SGk vào bảng phụ. - HS :SGK III.Các hoạt động dạy học HĐ1 GV: Gäi HS Nªu néi dung bµi tiÕt tr­íc. Hs: Lµm bµi tËp 2 tiÕt tr­íc. 2 Hs: Th¶o luËn nhãm - Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t H1 (40) vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Gv: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b; b x a víi c¸c gi¸ trÞ a, b ®· cho. - Cho hs so s¸nh gi¸ trÞ cña a x b víi b x a? - Rót ra nhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. 3 Gv: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - kÕt luËn. Hs: Lµm bµi tËp 1 a, 4 x 6 = 6 x … 207 x 7 = … x 207 b, 3 x 5 = 5 x … 2138 x 9 = … x 2138. 4 Hs: Th¶o luËn nhãm - Nhãm tr­ëng H§ c¸c b¹n d¸n ¶nh cña hä hµng cña m×nh lªn giÊy khæ to råi giíi thiÖu víi c¸c b¹n. - C¶ nhãm kÓ víi nhau vÒ c¸ch s­ng h« cña m×nh ®èi víi anh chÞ cña bè mÑ Gv: Ch÷a bµi 1 - H­íng dÉn lµm bµi 2 a, 1357x5= 6785 7x 853= 5961 b, 40263x 7= 281981 5x 1326= 6630 5 Gv: Gäi mét sè nhãm lªn tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - KÕt luËn. - H­íng dÉn hs ®ãng vai theo t×nh huèng. Hs: Lµm bµi tËp 3 Hai biÓu thøc b»ng nhau lµ: a = d; c = g; e = b. 6 Hs: th¶o luËn vµ ®ãng vai t×nh huèng cña nhãm m×nh. - C¸c nhãm lÇn l­ît lªn thÓ hiÖn phÇn ®ãng vai cña nhãm m×nh. - NhËn xÐt. GV:nhận xét câu trả lời IV. Củng cố – Dặn dò 7 GV tóm tắt nội dung bài Nhận xét tiết học Về nhà học lại bài HS :nhắc lại kết luận Gv nhận xét tiết học Về nhà học lại bài ,làm bài tập vở bài tập.chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ************************************************** TiÕt 4 NT§ 3 ; NT§ 4 : Mĩ thuật (GV chuyªn d¹y) ************************************* TiÕt 5 NT§ 3 ; NT§ 4 : SÞnh ho¹t (Ho¹t ®éng chung) I. Mục tiêu - HS thấy được những ưu nhược điểm của mình trong tuần 10 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt - GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1 GV nhận xét ưu điểm : - Đạo đức : Ngoan ngoãn ,lễ phép,đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Học tập : Đi học đều,đúng giờ. Truy bài và tự quản tốt ,về nhà có học bài và làm đầy đủ. Trong lớp chú ý nghe giảng ,nhiều em hăng hái tham gia xây dựng bài như: - Thể dục ,về sinh : thường xuyên,có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhận sạch sẽ gọn gàng. - Các hoạt động khác : Tham gia đầy đủ,nhiệt tình. 2. Nhược điểm : - Trong lớp chưa chú ý nghe giảng : Hà,Sinh, Sang. - Chữ viết chưa đẹp, Sai nhiều lối chính tả -Về nhà không làm bài tập: Kiên,Sang. 3. HS bổ sung 4.Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng. 5.Phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp,nâng cao chất lượng học. - Thi đua học tốt.Luyện viết chữ đẹp. - Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu. - Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ.