Giáo án Lớp 3A Tuần 31 Năm học 2010-2011

ói. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Sinh hoạt sao Giáo sinh kiến tập hướng dẫn luyện Toán : Luyện tập I.Mục tiêu: -Tiếp tục luyện tập cách thực hiện phép chia số có năm chữ số chia cho số có một chữ số : trường hợp ở thương có chữ số 0. Rèn kĩ năng thực hiện phép chia. Biết vận dụng tính chia vào giải toán có lời văn. Giáo dục ý thức tự giác trong học tập ,cách trình bày cẩn thận . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giụựi thieọu baứi. 2. Caực hoaùt ủoọng. Hẹ1: HD baứi taọp. Baứi1: ?Neõu y/c cuỷa baứi? Baứi2: Thửùc hieọn p/chia. Baứi3: ẹoùc vaứ neõu y/c cuỷa baứi? Bửụực1:Tớnh soỏ kg ủửụứng kớnh Bửụực2:Tớnh soỏ kg boọt Baứi4:t/hieọn p/tớnh 40050 : 5 ụỷ giaỏy nhaỷpoài khoanh vaứo caõu t/lụứi ủuựng. Hẹ2: Chửừa baứi. 3.Cuỷng coỏ: Neõu noọi dung baứi hoùc. IV. Hẹ noỏi tieỏp: Daởn hs veà oõn baứi. -1 soỏ hs neõu. -lụựp laứm vaứo baỷng con. -1 soỏ hs laứm ụỷ baỷng. -Lụựp laứm vaứo vụỷ. 10848 : 4 = 2712(kg) 10848 -2712 = 8136(kg) -hs neõu mieọng. -Hs nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn. Tiết 2: Luyện Tiếng Việt : luyện Tập làm văn I.Mục tiêu: -Rèn kĩ năng nói tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “ em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” -Viết lại một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường . -Giáo dục ý thức bảo vẹ môi trường –giữ gìn trương lớp sạch sẽ . II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh 1. Giụựi thieọu baứi. 2. Caực hoaùt ủoọng. Hẹ1: T/luaọn veà baỷo veọ moõi trửụứng. Y/C moói nhoựm t/luaọn 1 vieọc laứm ủeồ baỷo veọ MT. Hẹ2: Vieỏt 1 vieọc laứm baỷo veọ MT. Y/C hs t/baứy baứi vieỏt roừ raứng.. GV nhaọn xeựt cho ủieồm. 3.Cuỷng coỏ: Neõu noọi dung baứi hoùc. IV. Hẹ noỏi tieỏp: Daởn hs veà oõn baứi. -1 hs t/luaọn theo nhoựm 4. -ẹaùi dieọn nhoựm neõu. -Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung. -HS vieỏt vaứo vụỷ. -1 soỏ hs ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh. - Lụựp nhaọn xeựt ửu, khuyeỏt ủieồm. luyện viết : bài hát trồng cây I.Mục tiêu: -Rèn kĩ năng viết chính tả: -Biết cách trình bày một bài thơ. -Giáo dục ý thức trau dồi chữ viết ,giữ gìn sách vở . II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giụựi thieọu baứi. 2. Caực hoaùt ủoọng. Hẹ1:HD vieỏt ủuựng. GV ủoùc baứi vieỏt: “Baứi haựt troàng caõy” ?Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa? ?Baứi thụ thuoọc theồ thụ gỡ? ?T/baứy baứi thụ ntn cho ủeùp? ?K/caựch giửừa caực chửừ ntn? Hẹ1: HS vieỏt baứi. Chuự yự caựch caàm buựt, ủaởt vụỷ, tử theỏ ngoài... GV ủoùc tửứng caõu cho hs vieỏt. GV chaỏm 1soỏ baứi-chửừa loói. 3.Cuỷng coỏ: Neõu noọi dung baứi hoùc. IV. Hẹ noỏi tieỏp: Daởn hs veà oõn baứi. -2 hs ủoùc laùi-lụựp ủoùc ẹT 1 laàn. HS vieỏt baứi vaứo vụỷ. Tiết 4 : Tửù nhieõn - Xaừ hoọi: thú I.Muùc tieõu: Chổ vaứ noựi teõn ủửụùc caực boọ phaọn beõn ngoaứi cụ theồ thuự nuoõi trong nhaứ. Neõu ủửụùc vai troứ, ớch lụùi cuỷa thuự nuoõi, keồ teõn moọt vaứi loaứi thú nuôi Bieỏt yeõu quyự, chaờm soực, baỷo veọ thuự nuoõi trong nhaứ. II.ẹoà duứng daùy – hoùc. Caực hỡnh trong SGK. Tranh aỷnh veà caực loaùi thuự. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1. Kieồm tra baứi cuừ: Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi. chỉ và nói tên bộ phận ben ngoài của chim? Tại sao ta không săn bắt ,phá tổ chim? Nhaọn xeựt chung. 2. Baứi mụựi. - Giụựi thieọu ghi ủeà baứi. Giụựi thieọu baứi Hoaùt ủoọng. Hẹ1. Caực boọ phaọn cuỷa thuự. : Chổ vaứ noựi ủửụùc teõn caực boọ phaọn cuỷa caực loaùi thuự nhaứ ủửụùc quan saựt. Chổ vaứ noựi ủửụùc teõn caực boọ phaọn cuỷa caực loaùi thuự nhaứ ủửụùc quan saựt. Neõu nhửừng ủieồm gioỏng vaứ khaực nhau cuỷa caực loaứi thuự. Chuựng coự xửụng soỏng khoõng? - KL: Thuự coự ủaởc ủieồm chung laứ: (Những động vật có đặc điểm như có lông mao,đẻ con ,nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú .) - Ngửụứi ta nuoõi thuự ủeồ laứm gỡ? Keồ teõn moọt soỏ vớ duù. Hẹ 2: Thaỷo luaọn lụựp.ích lợi của thú ?Neõu ủửụùc ớch lụùi cuỷa caực loaứi thuự nhaứ. Yeõu caàu caực nhoựm laàn lửụùt keồ veà caực loaùi thuự - Laứm theỏ naứo ủeồ baỷo veọ caực loaứi thuự. - KL: Thuự mang laùi nhieàu lụùi ớch... ? Xác định trong những động vật này những con vật nào thuộc nhóm thú?(trình chiếu) -Trình chiếu một số hình ảnh về thú -Trò chơi: ô chữ Gồm 4 chữ cái: Con gì vạmvỡ ,sừng cong Biết rì,biết tắc cày xong ruộng đồng? 2. ô chữ gồm 3 chữ cái: Con gì mắt híp ,bụng to Mồm kêu ụt ịt ,ăn no lại nằm? 3ô chữ gồm 3 chữ cái: Những động vật có đặc điểm như có lông mao,đẻ con và nuôi con bằng sữa gọi chung là gì? 4.Con gì mình ống, chân cao Bờm dài,miệng hí lại phi ào ào? 5. Con gì đuôi ngắn ,tai dài Mắt hồng ,lông mượt có tài nhảy nhanh? 6. ô chữ gồm 6 chữ cái: Tất cả những động vật vừa học được xếp vào loại thú nào? 3. Cuỷng coỏ – daởn doứ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV. - Lụựp nhaọn xeựt boồ sung. - Nhaộc laùi teõn baứi hoùc - Nhaộc laùi teõn baứi hoùc. - Quan saựt caực hỡnh trong sgk. - Moói HS giụựi thieọu veà moọt con vaọt cho caực baùn trong nhoựm nghe. - ẹieồm gioỏng nhau: ẹeỷ con,nuôi con bằng sữa,có lông mao bao phủ,có bốn chân - Khaực nhau: Nụi soỏng khaực nhau, aờn uoỏng khaực nhau, con coự sửứng con khoõng coự sửứng. ... - Loaứi thuự coự xửụng soỏng. - ẹaùi dieọn caực nhoựm traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt boồ xung. - 1 – 2 HS nhaộc laùi keỏt luaọn. - Thaỷo luaọn caởp ủoõi noựi cho nhau nghe. - Nuoõi thuự ủeồ laỏy: Thũt, sửừa, da,.... - Moói nhoựm keồ moọt lụùi ớch. (chó, mèo, voi) -chia lớp hai đội thực hiện trò chơi 1--Trâu 2-lợn 3- thú 4- Ngựa 5- Thỏ 6- Thú nhà Giải thích từ thú nhà(là những loài thú đã được con người nuôI dưỡng và thuần hoá từ rất nhiều đời nay,chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với sự nuôi dưỡng ,chăm sóc của con người) - Veà sửu taàm nhửừng con thuự rửứng. Chuaồn bũ tieỏt sau. I. Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà veọ sinh moõi trửụứng. II. Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc : Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 2. Caực hoaùt ủoọng. Hẹ 1: Cuỷng coỏ kieỏn thửực. ? Raực coự taực haùi nhử theỏ naứo? Nhửừng con vaọt naứo thửụứng soỏng ụỷ ủoỏng raực? Chuựng coự haùi gỡ ủoỏi vụựi sửực khoaỷ con ngửụứi? ? Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ giửừ veọ sinh nụi coõng coọng ? ? neõu caựch xửỷ lyự ụỷ ủũa phửụng em ? ? neõu taực haùi cuỷa vieọc phoựng ueỏ bửứa baừi cuỷa ngửụứi vaứ gia suực ? ? ễÛ ủũa phửụng em thửụứng sửỷ duùng caực loaùi nhaứ tieõu naứo ? ? caàn phaỷi laứm gỡ giửừ cho nhaứ tieõu luoõn saùch seừ ? ? caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ phaõn vaọt nuoõi khoõng laứm oõ nhieóm moõi trửụứng? Hẹ2: Lieõn heọ thửùc teỏ. ?Qua nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc chuựng ta caàn phaỷi bieỏt giửừ vs MT nhử theỏ naứo ? 3.Cuỷng coỏ : Neõu laùi noọi dung baứi hoùc? IV. Hẹ noỏi tieỏp : Daởn HS veà luyeọn theõm. Moọt soỏ hoùc sinh neõu, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt. -1 soỏ HS neõu-HS khaực boồ sung. Tiết 2 :Toaựn: Caực soỏ coự 4 chửừ soỏ I. Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caựch ủoùc, vieỏt caực soỏ coự 4 chửừ soỏ vaứ nhaọn ra thửự tửù caực soỏ coự 4 chửừ soỏ. II Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc : Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên BT1: Vieỏt theo maóu: HS tửù laứm. Chuự yự ủoùc soỏ: 2010 : Hai nghỡn khoõng traờm mửụứi. 2509: Hai nghỡn naờm traờm linh chớn.. BT2: Hoùc sinh tửù laứm. Chuự yự ủoùc soỏ: 6034: Saựu nghỡn khoõng traờm ba tử 1001: Moọt nghỡn khoõng traờm linh moọt 2030: Hai nghỡn khoõng traờm ba mửụi BT3 : Lửu yự: 4009, 4010, 4011... 9000 , 9001... BT4: HS tửù laứm. Hẹ 2: Chửừa baứi. 3, Cuỷng coỏ: Neõu laùi noọi dung cuỷa giụứ hoùc? III. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: Daởn hoùc sinh veà luyeọn theõm. Học sinh hoàn thành bài tập trong vở bài tập toán Gọi học sinh đọc : Lưu ý : Hàng trăm không có ta đọc không trăm -hàng chục không có ta đọc thay bằng từ linh Tiết 2 :Toaựn: Caực soỏ coự 4 chửừ soỏ I. Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caựch ủoùc, vieỏt caực soỏ coự 4 chửừ soỏ vaứ nhaọn ra thửự tửù caực soỏ coự 4 chửừ soỏ. II Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc : Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên BT1: Vieỏt theo maóu: HS tửù laứm. Chuự yự ủoùc soỏ: 2010 : Hai nghỡn khoõng traờm mửụứi. 2509: Hai nghỡn naờm traờm linh chớn.. BT2: Hoùc sinh tửù laứm. Chuự yự ủoùc soỏ: 6034: Saựu nghỡn khoõng traờm ba tử 1001: Moọt nghỡn khoõng traờm linh moọt 2030: Hai nghỡn khoõng traờm ba mửụi BT3 : Lửu yự: 4009, 4010, 4011... 9000 , 9001... BT4: HS tửù laứm. Hẹ 2: Chửừa baứi. 3, Cuỷng coỏ: Neõu laùi noọi dung cuỷa giụứ hoùc? III. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: Daởn hoùc sinh veà luyeọn theõm. Học sinh hoàn thành bài tập trong vở bài tập toán Gọi học sinh đọc : Lưu ý : Hàng trăm không có ta đọc không trăm -hàng chục không có ta đọc thay bằng từ linh Tiết 3 :Tửù hoùc: Luyeọn vieỏt. I. Muùc tieõu: Luyeọn vieỏt ủuựng maóu, ủuựng chớnh taỷ, khoaỷng caựch giửừa caực chửừ ủeàu nhau. II. Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc : Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1. Giụựi thieọu baứi. 2. Caực hoaùt ủoọng. Hẹ 1: Hửụựng daón HS vieỏt. GV nhaộc HS vieỏt ủuựng maóu, ủửựng chớnh taỷ, ủuựng li, khoaỷng caựch giửừa caực chửừ ủeàu nhau. Hẹ2: Hoùc sinh vieỏt baứi. GV ủoùc cho HS vieỏt - nhaộc HS caựch ủaởt vụỷ ,caàm buựt. Hẹ3: Chaỏm, chửừa loói. 3. Cuỷng coỏ: Neõu laùi nhửừng loói lụựp thửụứng maộc. III. Hẹ noỏi tieỏp: Daởn hoùc sinh veà luyeọn theõm. HS vieỏt baứi " Hai baứ Trửng Tiết 3 :Tửù hoùc: Luyeọn vieỏt. I. Muùc tieõu: Luyeọn vieỏt ủuựng maóu, ủuựng chớnh taỷ, khoaỷng caựch giửừa caực chửừ ủeàu nhau. II. Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc : Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1. Giụựi thieọu baứi. 2. Caực hoaùt ủoọng. Hẹ 1: Hửụựng daón HS vieỏt. GV nhaộc HS vieỏt ủuựng maóu, ủửựng chớnh taỷ, ủuựng li, khoaỷng caựch giửừa caực chửừ ủeàu nhau. Hẹ2: Hoùc sinh vieỏt baứi. GV ủoùc cho HS vieỏt - nhaộc HS caựch ủaởt vụỷ ,caàm buựt. Hẹ3: Chaỏm, chửừa loói. 3. Cuỷng coỏ: Neõu laùi nhửừng loói lụựp thửụứng maộc. III. Hẹ noỏi tieỏp: Daởn hoùc sinh veà luyeọn theõm. HS vieỏt baứi " Hai baứ Trửng