Giáo án Lớp 3A Tuần 3 Năm 2012-2013

7h 20 ; Nếu kim dài vượt quá số 6 ( theo chièu thuận ) thì nói theo cách , chẳng hạn: 9h kém 5... Thực hành *Bài 1: Yêu cầu hs quan sát SGK để hiểu. Gọi hs đọc theo hai cách. Nhận xét , chữa bài. *Bài 2: Yêu cầu hs thực hành trên mặt đồng hồ. Gọi hs nêu vị trí của kim phút trong từng trường hợp tương ứng. Cả lớp so sánh bài của mình với bạn. Nhận xét , sửa bài. *Bài 4: Yêu cầu hs quan sát kĩ hình vẽ a. Gọi hs nêu thời điểm tương ứng trên đồng hồ và trả lời câu hỏi tương ứng trong phần a. Yêu cầu hs tự làm các câu còn lại. Gọi hs nêu tất cả nội dung bài 4. Nhận xét . CỦNG CỐ , DẶN DÒ Khi xem đồng hồ để nói giờ ta có mấy cách nói? Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài , thực hành bằng dồng hồ nhựa tự quay kim để nhận biết và chuẩn bị cho bài sau. cả lớp thự hiện theo yêu cầu. Lắng nghe Quan sát theo yêu cầu của GV. HS nhẩm 5 , 10 , 15 , 20 , 25. Lắng nghe. quan sát SGK đọc thầm. Lắng nghe , theo dõi , ghi nhớ. Quan sát SGK. 5 hs nêu trước lớp , cả lớp nhận xét. Thực hành trên mặt đồng hồ. 3 hs nêu theo SGK. So sánh bài với bạn , nhận xét. Quan sát các hình trong SGK. 1 hs nêu Minh thức sạy lúc 6h 15. Tiếp nối nhau nêu các hình còn lại tương ứng với đồng hồ. 1 hs nêu tất cả thời điểm tương ứng với bài 4. Ta có hai cách nói. Nhận xét. MÔN: THỂ DỤC BÀI 6: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” I . MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. - Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp. - Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện: còi III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ Phần mở đầu: HS báo cáo cho GV. GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản: GV cho HS ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. GV đi đến các hàng uốn nắn các em thực hiện tập chưa đúng và nhắc nhở khuyến khích động viên các em. GV hướng dẫn HS học tập hợp dóng hàng, GV hướng dẫn và làm mẫu 1 lần sau đó các em làm theo GV quan sát nhắc nhở và giúp đỡ những em tập chưa đúng và lúng túng khi tập, GV cho HS tập theo tổ. GV cho HS các tổ báo cáo nhận xét, tuyên dương. HDHS chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy” GV cho HS báo cáo nhận xét, tuyên dương, khuyến khích. 3/ Phần kết thúc: Đi thường theo nhịp và hát. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét, giao bài tập về nhà. HS: Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. Chạy 1 vòng xung quanh sân. HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” HS cán sự hô cho lớp tập. - HS tập dóng hàng, cán sự điều khiển. - HS tập theo tổ và thi đua giữa các tổ. - HS chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy” chơi thi giữa các tổ. Ngày soạn: 01/09/2011 Thứ sáu, ngày 09 tháng 09 năm 2011 Ngày dạy: 09/09/2011 CHÍNH TẢ (NHÌN-VIẾT) CHỊ EM MỤC TIÊU Chép và trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2), BT3b Bài viết không mắc quá 5 lỗi; HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ viết sẵn bài thơ Chị em. Nội dung BT 2 viết sẵn trên bảng lớp. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ Gọi hs lên viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con: học vẽ , vẻ đẹp , thi đỗ. Nhận xét , tuyên dương. BÀI MỚI Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tập chép lại một bài thơ lục bát và làm các bài tập chính tả phân biệt ch / tr , ăc / oăc. Hướng dẫn hs viết. GV đọc bài thơ trên bảng phụ. Gọi 3 hs đọc lại , cả lớp đọc thầm SGK. Hướng dẫn hs nắm nội dung bài. Người chị trong bài thơ làm những công việc gì? Bài thơ viết theo thể thơ gì? Cách trình bày bài thơ lục bát thế nào? Những chữ nào trong bài viết hoa? Gọi hs trả lời , hs khác bổ sung. Cho hs nhìn SGK chép bài vào vở. Chấm chữa bài. Thu vở chấm bài. Hướng dẫn hs làm bài tập. *Bài tập 2: Nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào bảng con. Nhận xét bảng con, Chốt lại ý đúng , cả lớp chữa bài vào vở. *Bài 3: chọn BT 3b. Yêu cầu hs làm vào bảng con. Kiểm tra bảng con. Nhận xét , chốt lại ý đúng. Cả lớp chép bài vào vở. CỦNG CỐ , DẶN DÒ Gọi hs đọc lại bài tập 3b. Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà luyện viết thêm và chuẩn bị cho bài sau. 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào bảng con. Lắng nghe Lắng nghe , theo dõi đọc nhẩm theo. 3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. Chị trải chiếu , bỏ màn , ru em ngủ , chị quét sạch thềm , chị đuổi gà không cho gà phá vườn rau , chị ngủ cùng em. Thơ lục bát dòng trên 6 , dòng dưới 8 chữ. Chữ đầu của dòng 6 viết cách lề vở 2 ô , dòng 8 viết cách lề 1 ô. Những chữ đầu dòng. HS trả lời hs khác bổ sung. Nhìn SGK chép bài vào vở. Đọc thầm yêu cầu SGK. Thực hiện trên bảng con. đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nhau , dấu ngoặc đơn. Thực hiện vào bảng con. Mở – bể – mũi. 2 hs đọc lại . lắng nghe. TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN MỤC TIÊU: Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1) Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT2). Giáo dục tình cảm đẹp trong gia đình. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *HS Vở bài tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ Gọi hs đọc lại đơn xin vào đội . Nhận xét , tuyên dương. BÀI MỚI Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ làm quen với bạn mới , nhưng các em hãy kể về gia đình mình cho bạn nghe và tập viết một lá đơn xin nghỉ học nhé. Hướng dẫn làm bài tập. *Bài 1: HS làm miệng Gọi hs đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu hs làm việc theo cặp , hai hs ngồi cùng bàn kể gia đình mình cho nhau nghe. Gọi đại diện các nhóm thi kể , cả lớp , GV nhận xét. *Bài tập 2: Làm vào vở BT. Gọi hs đọc yêu cầu của bài. Gọi hs đọc mẫu lá đơn. Sau đó nói về trình tự lá đơn. Quốc hiệu và tiêu ngữ. Địa điểm , ngày , tháng , năm viết đơn. Tên của đơn. Tên của người nhận đơn. Họ , tên người viết đơn ; người viết là hs lớp nào. Lí do viết đơn. Lí do nghỉ học. Lời hứa của người viết đơn. Yù kiến và chữ kí của gia đình HS. Chữ kí của hs. Gọi hs làm miệng bài tập. Yêu cầu hs làm bài vào VBT. Gọi hs đọc bài làm của mình. Nhận xét , chấm bài. CỦNG CỐ , DẶN DÒ. Gọi hs nêu trình tự viết một lá đơn xin nghỉ học. Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà tập viết đơn vào vở nháp và chuẩn bị cho bài sau. 3 hs đọc đơn xin vào đội , cả lớp theo dõi nhận xét. Lắng nghe. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. Làm việc theo cặp. Đại diện các nhóm trình bày. Nhận xét , bổ sung. 1 hs đọc thành tiếng trước lớp. 1 hs đọc mẫu lá đơn trước lớp. Lắng nghe , quan sát mẫu đơn trong SGK. 3 hs trả lời miệng. Làm bài vào vở BT. 6 hs nối tiếp nhau lần lượt đọc bài của mình, cả lớp theo dõi nhận xét. 1 hs nêu như đã hướng dẫn. Lắng nghe. MÔN : TOÁN LUYỆN TẬP MỤC TIÊU Biết xem giờ (Chính xác đến 5 phút) Biết xác định ½, 1/3 của một nhóm đồ vật. BT cần làm: BT1, BT2, BT3. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *GV + HS bộ đồ dùng học toán. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ GV dùng mô hình đồng hồ vặn kim chỉ 1h 25 ; 5h 35 ; 4h 5 và gọi hs đứng lên đọc . Nhận xét , ghi điểm. BÀI MỚI Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ ôn lại những kiến thức đã học ở các bài trước. Thực hành làm bài tập *Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ Yêu cầu hs xem đồng hồ rồi nêu mấy giờ. Gọi hs phát biểu. Nhận xét , tuyên dương. *Bài 2: Giải bài toán Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. Sau đó trả lời câu hỏi: Bài toàn cho ta biết gì? Bài toán hỏi ta tìm gì? Ta muốn tìm được tất cả có bao nhiêu người thì ta phải làm như thế nào? Em dựa vào đâu để làm phép tính nhân? Gọi hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở nháp. Nhận xét , chữa bài. *Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. Gọi hs trả lời. Nhận xét , tuyên dương. CỦNG CỐ , DẶN DÒ Hỏi: Trong một phép tính khi ta thay đổi thừa số thì két quả như thế nào. Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà làm vài tập trong VBT và chuẩn bị cho bài sau. 3 hs đứng tại chỗ đọc , cả lớp nhận xét. Lắng nghe. Quan sát đồng hồ trong SGK. 4 hs phát biểu: A – 6h 15 ; B- 2h 30 ; C- 8h 55 hay là 9h kém 5 ; D- 8h đúng. 1 hs đọc bài yêu cầu bài toán , cả lớp đọc thầm SGK. Cho ta biết có 4 chiếc thuyền và mỗi thuyền có 5 người. Hỏi tất cả có bao nhiêu người trên 5 chiếc thuyền. Chúng ta làm phép tính nhận ( 4 x 5 ) Vì 4 chiếc thuyền mỗi chiếc có 5 người nên em lấy 4 x 5. 1 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở nháp. So sánh tự nhận xét ,chép bài vào vở 1 hs đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm SGK. a. HS chỉ vào H1 vì có 3 hàng bằng nhau và đã khoanh vào một hàng. b hs chỉ vào H3 vì có hai hàng bằng nhau đã khoanh vào 1 hàng. Lắng nghe. Duyệt của tổ trưởng chuyên môn Ngày………tháng……….năm 2011 Duyệt của Phó Hiệu trưởng Ngày………tháng……….năm 2011