Giáo án Lớp 3A Tuần 13 Năm học 2011-2012

hát. -Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi: “chẵn lẻ”. *Chạy chậm theo địa hình tự nhiên B.Phần cơ bản. 1).Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Ôn 6 động tác: vươn thở, tay chân, lườn và bụng toàn thân của bài thể dục phát triển chung.Tập luyện theo đội hình2-4 hàng ngang. -Chia tổ ôn luyện 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. *Cho các tổ thi đua với nhau để tập 5 động tác 2)Trò chơi: “kết bạn” -Phổ biến cách chơi. -Thực hiện chơi theo yêu cầu của GV. C.Phần kết thúc. -Tập một số động tác hồi tĩnh, vỗ tay theo nhịp và hát. -Hệ thống bài học. …………………………………………………………. Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2011 Luyện toán LUYỆN TẬP TIT 2 I.Mục tiêu. - Củng cố về bảng nhân 9. - Rèn kĩ năng giải toán cho HS II. Các hoạt động dạy học HĐ1. Hướng dẫn ơn tập kiến thức. ? Muốn so sánh số lơn gấp mấy lần số bé ta làm ntn? ( số lớn chia cho số bé ) ? Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? ( ta lấy số đó nhân với số lần ) +) On bảng nhân 9. HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1. Có hai thùng đựng dầu. Thùng thứ nhất đưng được 32 lít dầu và gấp thùng thứ hai 2 lần . Hỏi Cả hai thùng đựng được tất cả bao nhiêu lít dầu ? ( Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải bài toán) Cho HS đọc bi tốn ? Bi tốn cho biết gì ? ( Can thứ nhất đựng 32L dầu.Thng thứ hai nặng gấp 2 lần. ? Bi tốn hỏi gì? ( Cả hai thng đựng được bao nhiu lít dầu ?) HS tĩm tắt bi tốn- Ln bảng tĩm tắt – HS nhận xt – GV chốt ý đúng Thng thứ nhất: 32L ….Lít ? Thng thứ hai: ? Muốn tính được số dầu cả hai thng trước hết ta cần tính gì ? ( số dầu thng thứ hai ) HS giải bi tập Chữa bi tập – Nhận xt Giải Thng thứ hai đựng đ ược số lít dầu l: 32 x 2 = 64 ( L) Cả hai thng hai đựng đ ược số lít dầu l: 32 + 64 = 96 ( L) Đáp số : 96 L Bi 2 : Tính 9 x 3 + 15= b) 9 x 6 – 39 = = = Cho HS đọc bi- lm bi HS ch ữa b i - ch ốt ý đ úng GV hướng dẫn HS tĩm tắt bi tốn. Bi 3 :Mẹ mua về 45 quả cam , mẹ mang biếu b 1/3 số cam đó. Số cam cịn lại mẹ by ln cc đĩa để tiếp khch, mỗi đĩa 6 quả. Vậy mẹ by được bao nhiu đĩa ? GV hướng dẫn giải: ? Muốn biết số cam cịn lại mẹ by được bao nhiu đĩa ta cần biết gì? ( số cam cịn lại) ? Muốn tìm số cam cịn lại cần biết gì ? ( số cam mẹ đ biếu ) ? Muốn tìm số cam mẹ đ biếu ta dựa vo dạng tốn no để tính ? ( tìm một trong cc phần bằng nhau của một số ) - HS giải bi tập - Chữa bi tập – Nhận xt Giải Số cam mẹ biếu b l : 45 : 3 = 15 ( quả ) Số cam cịn lại l : 45 – 15 = 30 ( quả ) Mẹ bày được số đĩa cam là : 30 : 6 = 5 (quả) Đáp số : 6 đĩa HĐ3. Củng cố. Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP TIẾT 2 I. Mục tiêu: - HS viết được một đoạn văn ngắn nói về quê hương . - Rèn cho hs có kĩ năng viết đoạn văn . trình bày được đoạn văn theo chủ đề. II. Các hoạt động dạy học: HĐ1. Tìm hiểu về chủ đề . ? Nói về quê hương là nói đến cảnh vật nào ? ( cánh đồng, đường làng, ……) ? Nói về quê hương gợi cho em những kĩ niệm gì ? HĐ2. Hướng dẫn luyện tập. Đề bài : Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( có sử dụng hình ảnh nhân hoá) nói về quê hương em. Cho HS đọc đề bài ? Đề bài yêu cầu gì ? GV : - Khi viết bài các con có thể chọn một cảnh vật cụ thể ở quê hương mà các con yêu thích nhất để viết hoặc bao quát chung về toàn cảnh. - Để đoạn văn được hấp dẫn các con cần chú ý cách dùng từ , sử dụng câu có nghệ thuật so sánh. Từ ngữ dùng để liên kêt câu tạo thành đoạn văn. - GV hướng dẫn HS viết dựa vào câu hỏi gợi ý sau: gợi ý ? Quê hương em có những cảnh vật gì đẹp ? ? Em yêu nhất là cảnh vật nào ? ? Tình cảm của em đối với quê hương ntn ? Cho HS viết bài . Trình bày bài trước lớp – nhận xét – bổ sung Bình chọn bài văn viết hay nhất. HĐ3. Củng cố . ?Hôn nay chúng ta luyện viết đoạn văn về chủ đề nào ? - Nhận xét bài viết. ……………………………………………………………………………. Luyện viết VẼ QUÊ HƯƠNG I. Mục tiờu: Rèn kĩ năng viết ch÷ ®Đp cho hc sinh. viết chính xác,®Đp , trỡnh bày đúng 3 khổ thơ đầu: từ đầu đến Em tô đỏ thắm. II. Các hoạt động dạy hc HĐ1: GV nªu mơc ®ích, yêu cầu tit hc. GV nhắc lại cách vit chữ : +) Vit chữ hoa +) Vit các vng liên kt +)Vị trí đánh du thanh +) ĐiĨm đỈt bĩt, điĨm dng bĩt. HĐ2: Hướng dn vit bài - GV đc bài Ting hò trên sông. - cả lớp theo di SGK. ? §iƯu hß chèo thuyỊn cđa chị Gái làm cho tác giả ngh đn những gì? ( Tác giả ngh đn quê hương…) ? Bài chính tả c my câu? ( 4 câu ) ? Nêu các tên riêng trong bài? ( Gái, Thu Bn ) - Hướng dn HS vit nh÷ng ting kh dƠ ln: gi chiỊu, l¬ l÷ng, ngang tri... - GV đc cho HS vit bài. - Chm, chữa bài. H§3. Cđng c Rĩt kinh nghiƯm cho HS vỊ k n¨ng vit ………………………………… Hoạt đng ngoài gi lên lớp ( Giáo viên chuyên trách dạy ) ……………………………………………………………… Thửự sáu, ngaứy 11 thaựng 11 naờm 2011 Nghệ thuật: HOÀN THÀNH BÀI TẬP I Mục tiêu: .Hoàn thành bài tuần 13 Biết cách vẽ trang trí. Rèn kĩ năng vẽ trang trí. II. Chuẩn bị: Bút màu, tẩy III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: thực hành - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em cũn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi. - Giáo viên theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu. -Hoạt động 3: Trưng bày bài vẽ , Lớp nhận xét . Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài cho Hs cựng xem: + Em cú nhận xột gỡ về cỏc bài vẽ? + Em thớch bài nào nhất? Vỡ sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. 4 Cũng cố dặn dò: Nhận xét giờ học …………………………………………………. Luyện toán LUYỆN TẬP VỀ BẢNG NHÂN 8,9 I.Mục tiờu: Củng cố về bảng nhân 8,9 Giải toán có liên quan đến bảng nhân 8,9 II.Các hoạt động dạy học: HĐ1.Ôn tập kiến thức. HS: - Ôn bảng nhân 8,9 Đếm thêm 8 từ 8 đến 80 Đếm thêm 9 từ 9 đến 90 HĐ2. Luyện tập Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài toán : Có 4 tấm vải mỗi tấm dài 54m. Người ta đã bán đi 1/9 số vải đó . Hỏi còn lại bao nhiêu m vải? HS đọc bài toán. ? bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì? ? Muốn biết còn lại bao nhiêu m vải ta cần biết gì? ( số vải đã bán ) ? Muốn tìm số vả đã bán ta dựa vào dạng toán nào ? ( tìm 1 trong các phần bằng nhau của một số ) HS làm bài - Chấm , chữa bài HĐ3: Củng cố: ? Hôm nay các con được ôn tập về phần nào ? …………………………………………………………. Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP TIẾT 3 I.Mục tiờu: Ôn tập về dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Luyện viết đoạn văn ngắn nói về nơI em đang sống. II.Các hoạt động dạy học HĐ1.Ôn tập kiến thức ? Các con đã được học những mẫu câu nào? Ai là gì ? Ai làm gì? Ai thế nào? HĐ2. Luyện tập Bài 1: Gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi làm gỡ ? trong cỏc cõu sau:a) Chi cùng bố đến trường cảm ơn cô giáo. b) Cậu bé khản đặc tiếng gọi mẹ, rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc. c) Sáng hôm nay, mẹ em đi đắp bờ, cấy lúa. GV: Hướng dẫn . ? Muốn gạch chân đúng y/c chúng ta cân làm như thế nào ? (đặt câu hỏi cho bộ phận thứ nhất, thứ hai ) a)? Ai đến trường cảm ơn cô giáo ? ( Chị cùng bố ) ? Chị cùng bố làm gì? ( đến trường cảm ơn cô giáo ) a)Chi cựng bố đến trường cảm ơn cô giáo. Câu b,c HS tự làm – chữa bài , chốt ý đúng b) Cậu bé khản đặc tiếng gọi mẹ, rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc. c) Sáng hôm nay, mẹ em đi đắp bờ, cấy lúa. Cõu 2: Những câu nào dưới đây dược đặt theo mẫu câu : Ai thế nào ? A.Em đang cặm cụi làm bài.B.Bạn Lan mặc ỏo hoa.C.Anh Kim Đồng thông minh và nhanh nhẹn. Cho HS làm – chốt ý đúng ? Vì sao con chọn câu c? ( thông minh và nhanh nhẹn là từ chỉ đặc điểm ) Cõu 2: Trong đoạn văn sau, dấu chấm được dựng chưa hợp lý. Em hóy viết đoạn văn và sửa lại cho đúng: Cô bước vào lớp, chúng em đứng dậy chào. Cô mỉm cười vui sướng. Nhỡn chỳng em bằng đôi mắt dịu hiền. Tiết học đầu tiên là tập đọc. Giọng cô thật ấm áp. Khiến cả lớp lắng nghe. Cô giảng bài thật dễ hiểu. Những cánh tay nhỏ nhắn cứ rào rào đưa lên phát biểu. Bổng hồi trống vang lên. Thế là hết tiết học đầu tiên và em cảm thấy thích thú. Cho HS làm – chốt ý đúng Cô bước vào lớp, chúng em đứng dậy chào. Cô mỉm cười vui sướng nhỡn chỳng em bằng đôi mắt dịu hiền. Tiết học đầu tiên là tập đọc. Giọng cô thật ấm áp. Khiến cả lớp lắng nghe. Cô giảng bài thật dễ hiểu. Những cánh tay nhỏ nhắn cứ rào rào đưa lên phát biểu. Bổng hồi trống vang lên. Thế là hết tiết học đầu tiên và em cảm thấy thích thú. HĐ3. Củng cố Nhận xét giờ học Luyện Tiếng Việt VIẾT THƯ I. Mục đích , yêu cầu: Rèn kỹ năng viết: - Luyện viết một bức thư cho một người bạn cùng lứatuổi thuộctỉnh miền Nam( hoặc miền Trung, miền Bắc) theo gợi ý SGK. - Trình bày đúng thể thức một bức thư. - Biết dùng từ , đặt câu đúng, viết đúng chính tả, biết bộc lộ tình cảm thân ái với người mình viết thư II. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 2 em ) Đọc đoạn văn tả cảnh đất nước ta. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - Một HS đọc đề bài + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? ( cho 1 bạn HS ở một tỉnh thuộc một miền khác với miền em đang ở…) - Em cần xác định rõ em viết thư cho bạn tên gì, ở tỉnh nào, miền nào? - Mục đích viết thư là gì? ( Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt ) - Những nội dung cơ bản trong thư là gì? ( Nêu lí do viết thư - Tự giới thiệu - Hỏi thăm bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tốt ) - Hình thưc của lá thưnhư thế nào? ( Như mẫu trong bài Thư gửi bà, SGK, tr.81 ) - Một số em nói. - Viết vào vở. Chấm một số bài. - Đọc bài làm hay cho cả lớp nghe. - Cả lớp và GV bình chọn những bài viết hay nhất. III. Củng cố - Dặn dò: - Về nhà viết lại bài văn hay hơn. Luyện toán: GAM I.Mục tiêu : - Luyện tập bảng nhân 9. - Luyện tập về đơn vị đo khối lượng gam. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Bài tập luyện tập: số 2, 3 tr 64 , số 4, 5 tr 66 (VBT) 2.Bài tập luyện thêm: Bài1: Điền số thích hợp vào ô trống: 3256g = ... kg ... g 5kg37g = ... g 2kg8g = ... g Bài2: Tính: 2kg 32g + 6 kg 126 g 4 kg 72 g + 2kg 467 g. --------------------------------------------------------- Hoạt động ngoài giờ lên lớp: CHĂM SÓC BỒN HOA CÂY CẢNH