Giáo án Lớp 3 Tuần 4 buổi sáng Năm 2009-2010

. … + Thực hành: - Hs làm trên vở và trình bầy cách tính. - Làm, đổi chéo tự kiểm tra. - Hs tự giải,1 bạn lên chữa. + Cùng GV hệ thống bài Thể dục Đi vượt chướng ngại vật. Trò chơi : thi xếp hàng I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Học đi vượt chướng ngại vật thấp. YC biết cách thực hiện và thực hiẹn động tác ở mức cơ bản đúng - Học trò chơi: “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi một cách tương đối chủ động. - Rèn kỹ năng luyện tập đúng. Giáo dục hs có ý thức tự rèn luyện. II. Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường. Gv chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 . Phần mở đầu 6-7’ 2 .Phần cơ bản a . Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 6-7’ b. Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp 10 -12’ b . Chơi trò chơi Thi xếp hàng 8’ 3 . Phần kết thúc 5-6’ - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học. - Tổ chức cho hs giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1 – 8. - Cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc : 120 m + Giáo viên điều khiển hs tập 1-2 lần sau đó cho hs luyện tập theo tổ. - Tổ chức thi tập hợp nhanh giữa các tổ. Gv quan sát, uốn nắn hs - GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu, vừa giải thích - HD HS tập: Chỉ dẫn cho hs cách đi, cách bật nhảy. - Tổ chức cho hs tập theo hàng ngang trước sau đó chuyển sang hàng dọc. - GV dùng khẩu lệnh hô cho hs tập. Bao quát, giúp đỡ chung + GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi và luật chơi. Tổ chức cho hs chơi - Nhận xét đánh giá. + Cho hs đi thường theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng +Tóm tắt nội dung bài học, N.xét giờ học. - Tập hợp, điểm số, báo cáo. - Khởi động +Tập theo hiệu lệnh của giáo viên - Tập theo tổ - Thi tập hợp + Nghe và quan sát Tập theo cô HS tập luyện theo yêu cầu HS nghe - Tiến hành chơi trò chơi - Tập 1 số động tác hồi tĩnh … + Nghe và rút kinh nghiệm Ký duyệt của ban giám hiệu ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp Hs - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ ) Ôn tập về thời gian. - Rèn kỹ năng làm bài và trình bầy. Giáo dục hs ham học môn toán. II. Các hoạt động A. Bài cũ. B. bài mới. 1. Thực hành. Bài 1: Tính Bài 2: Đặt tính rồi tính. Bài 3: Bài 4: Xem giờ trên đồng hồ. Bài 5: Trò chơi C. Củng cố.dặn dò. + Gọi hs lên bảng làm bài 3 phần b. - N. xét, chữa và cho điểm. + Gv giới thiệu bài luyện tập. + Bài 1 y/c ta làm gì? - Cho hs tự làm. - Quan sát uốn nắn hs làm. +Gọi hs nêu cách đặt tính và tính. - Gv N.xét và chữa. + HS đọc đầu bài ?. Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? ?. Em làm phép tính gì ? + Cho hs sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim + Chia lớp làm 2 nhóm thi đua tìm kq +Nhận xét giờ học,nhắc nhở hs về thực hành xem đồng hồ ở nhà. +Hs lên bảng làm. - N.xét bài của bạn. Bài 1 : Tính Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và tính. Bài 3 : Đọc đề bài suy nghĩ trả lời và làm Đáp số : 144 giờ. + Hs thực hành xem. + Hs tham gia trò chơi. + Ghi nhớ lờ cô dặn. Tập đọc - Kể chuyện Người lính dũng cảm. I. Mục đích yêu cầu A . Tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ dễ phát âm và viết sai : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép , leo lên - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( nửa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết. ) - Hiểu cốt chuyện và điều câu chuyện muốn nói : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. B. Kể chuyện : Rèn kỹ năng nói. Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. Rèn kỹ năng nghe. Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ. III. Các hoạt độngdạy học: A. Bài cũ. B. Bài mới. 1. Luyện đọc 2. tìm hiểu bài. 3. Luyện đọc lại. 4.Kể chuyện. C.Củng cố, dặn dò. - Gọi 2 em đọc bài Ông ngoại và trả lời câu hỏi. -N xét và cho điểm. + GV giới thiệu và ghi tên bài. +GV đọc theo giọng của các nhân vật. - Hướng dẫn hs đọc. Đọc từng câu, đọc từng đoạn trước lớp, đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv nghe và chỉnh sửa cho hs. - Cho hs thi đọc nối tiếp câu, nối tiếp mỗi em 1 đoạn, đọc theo nhóm đôi, thi đọc giữa các nhóm. - Lưu ý đọc đúng giọng của các nhân vật. + Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gọi 2 HS đọc lại toàn bộ câu chuyện. ?. Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 ? Vì sao chú lính nhỏ quả quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào ? ?. Các bạn đã gây ra hậu quả gì ? - Gọi HS đọc đoạn 3 trả lời ?. Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS . ?. Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 ?. Phản ứng của chú lính thế nào khi nghe lệnh về thôi của viên tướng ? ?. Thái độ của các bạn ra sao trước hành đông của chú lính nhỏ ? ? Ai là dũng cảm trong chuyện này? Vì sao ? + luyện đọc lại. Gọi hs đọc theo nhân vật. + Kể chuyện. - Hướng dẫn HS kể theo ND tranh. - HS kể toàn bộ câu chuyện. + Hệ thống toàn bộ ND bài, nhắc nhở hs chuẩn bị bài sau. - 2 hs đọc bài và trả lời - N xét + Hs đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng doạn trong nhóm - Thi đọc + Hs đọc bài và suy nghĩ trả lời. - Chơi trò đánh trận giả trong vườn trường. - Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường. - Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên nhau. - Dũng cảm nhận khuyết điểm.Vì chú sợ hãi…. +Luyện đọc lại. + Kể chuyện. - Tr 1. Viên tướng ra lệnh - Tr 2. Chú lính nhỏ vượt rào - Tr3. Thầy giáo mong Hs …. - Tr 4. Câu chuyện kết thúc. + Nghe và ghi nhớ. Tập đọc Cuộc họp của chữ viết I. Mục đích, yêu cầu. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Chú ý các từ ngữ : chú lính, lấm tấm lắc đầu, từ nay… - Ngắt hơi đúng dấu câu; đọc đúng các kiểu câu. Đọc đúng lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :Hiểu nội dung bài - Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung. Hiểu cách tổ chức một cuộc họp II. Đồ dùng : Tranh minh hoạ III. Các hoạt động A. Bài cũ. B. Bài mới. 1. Giới thiệu. 2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 3. Đọc tìm hiểu bài. C. Củng cố.dặn dò. + Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài Mùa thu của em và trả lời câu hỏi. + GV giới thiệu và ghi tên bài. + GV đọc mẫu toàn bài. + Luyện đọc. - GV hướng dẫn HS luyện đọc nối tiếp từng câu, nối tiếp từng đoạn. - Cho hs đọc trong nhóm đôi. - Thi đọc giữa các nhóm. - Gọi 2 em đọc toàn bài. + Hướng dẫn HS tìm hiểu bài ?. Các chữ cái và dấu câu họp bàn về việc gì ? ?.Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? + Luyện đọc lại - Gọi 4 em đọc lại bài theo kiểu phân vai. + Gv tóm tắt nội dung bài tập đọc, nhắc hs chuẩn bị bài sau. + Hs đọc, trả lời. - Nhge, nhận xét. + Luyện đọc. - Đọc từng câu, từng đoạn trước lớp Đoạn 1 : Từ đầu đến…..mồ hôi Đoạn 2 : Từ Có tiếng ….mồ hôi Đoạn 3 : Từ Tiếng cười …thế nhỉ Đoạn 4 : Còn lại + Đọc từng đoạn trong nhóm và trả lời câu hỏi. - Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng… + Luyện đọc lại + Chú ý nghe và ghi nhớ. Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2008 Toán Bảng chia 6. I. Mục tiêu : - Dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6. - Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn ( về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6 ). - Rèn kỹ năng làm bài và trình bày bài. Giáo dục hs ham học ôn toán. II. Đồ dùng : Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn. III. Các hoạt động A. Bài cũ. B. Bài mới. 1. Lập bảng chia 6. 6 : 6 = 1 36 : 6 = 6 12 : 6 = 2 42 : 6 = 7 18 : 6 = 3 48 : 6 = 8 24 : 6 = 4 54 : 6 = 9 30 : 6 = 5 60 : 6 = 10 2. Học thuộc bảng chia 6. 3. Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính nhẩm Bài 3 Đáp số : 48 cm. Bài 4: chia theo nhóm. C. Củng cố, dặn dò. + Kiểm tra 2 hs đọc thuộc bảng nhân 6. - Nhận xét, cho điểm + GV hướng dẫn HS dựa vào bảng nhân 6 . Lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn ?. 6 lấy 1 lần bằng mấy ? ( = 6 ) ?. 6 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm ? ( 1 nhóm ). Vậy 6 : 6 = 1 - GV hướng dẫn những phép chia sau tương tự. - Gọi hs đọc lại bảng chia 6. + Cho hs học thuộc và thi đọc. + Thực hành. - Gọi hs tính và nêu kết quả. - HS đọc đầu bài, giải vào vở, 1 em lên bảng lớp - GV hướng dẫn tương tự bài 3 ? Nêu nhận xét về bài 3 ? ( Bài 3 : chia thành phần bằng nhau). Bài 4 : ( Tương tự) + Gọi 1 hs đọc lại bảng chia 6, nhắc nhở hs về nhà học thuộc. + Đọc bảng nhân 6. - Nhận xét bạn đọc. + Cùng cô lập bảng chia 6 - Thực hành lấy tấm bìa hình tròn và trả lời câu hỏi. + Đọc bảng chia 6, và học thuộc. + HS làm vào VBT - Bài 1 : Tính nhẩm - Bài 2 : - Bài 3 : Bài toán. - Bài 4 : Đáp số : 8 doạn. + Chú ý nghe.