Giáo án Lớp 3 Tuần 34, 35 Trường Tiểu Học và Trung Học Cơ Sở Cao Phạ

chữ nhật chính là tổng của 1 chiều dài và 1 chiều rộng của hình chữ nhật đó Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng đã biết 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở Giải Chiều dài của hình chữ nhật là 60 - 20 = 40 (cm) Đáp số: 40cm 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. _____________________________________________ Tiết 2 Tập đọc Tiết 70 Ôn tập - tập đọc và học thuộc lòng (T4) I/ Mục đích yêu cầu: 1, Kiểm tra lấy điểm đọc: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở HKII. Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 2, Ôn luyện về nhân hoá, cách nhân hoá II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc Tranh minh hoạ bài thơ: Cua càng thổi xôi. Thêm ảnh sam, dã tràng, còng (nếu có) III/Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: nêu MĐYC 2, Kiểm tra đọc: Thực hiện như tiết 1 3, HD làm bài tập: Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài HS quan sát tranh minh hoạ các con vật HS đọc bài thơ Tìm tên các con vật được kể trong bàI ? Yêu cầu HS làm bàI cá nhân Gọi HS phát biểu, Gv ghi bảng Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? chú ý những câu văn có dấu chấm. Viết hoa lại những chữ đầu câu Số HS còn lại Lớp đọc thầm Làm bài cá nhân HS trình bày miệng từng câu văn Gv chốt lời giải đúng Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nên nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất 5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học ____________________________________ Tiết 3 Tập viết Tiết 35 . Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T6) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở HKII. Rèn kĩ năng viết: Viết được 1 lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến). Câu văn rõ ràng, sáng sủa II/ Đồ dùng dạy học: 17 phiếu, mội phiếu ghi tên một bàI tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. Vở tập làm văn III/Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: B/ Bài mới 1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 2, Kiểm tra học thuộc lòng: Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Gọi HS trả lời một câu hỏi về bài 3/ Rèn kĩ năng viết thư: Bài 2: Gọi 1, 2 HS đọc bài tập 2 Em sẽ viết thư cho ai ? Em muốn thăm hỏi người thân của mình về điều gì ? Yêu cầu HS đọc lại: Thư gửi bà Yêu cầu HS tự viết. GV giúp đỡ những HS còn lúng túng 1 số HS đọc lá thư của mình GV nhận xét và sửa chữa Lần lượt HS lên gắp thăm và về chỗ chuẩn bị Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi HS đọc yêu cầu sgk Em viết thư cho bà, ông, bố mẹ, dì, cậu, bạn ở quê, ... Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm. Em rất lo lắng muốn biết tình hình của bà lúc này Em viết thư cho một người bạn thân ở nơi khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đoạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi Hải Phòng ... 3 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi để nhớ cách viết thư HS làm bài 7 HS đọc thư của mình 5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học __________________________________________ Tiết 4 Mĩ Thuật : Tiết:35 Trưng bày sản phẩm I, Mục tiêu: - Trưng bày SP mà HS đã làm từ đầu năm học cho đến nay - Các em biết bình chọn sản phẩm đẹp nhất. - Các em yêu thích những sản phẩm của mình làm ra. II, Đồ dùng: Các sản phẩm đã làm trong năm. III, Các HĐ dạy học 1, HĐ1: Trưng bày sản phẩm GV chia lớp lam 2 nhóm. Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. - Yêu cầu trang trí đẹp và khoa học. - Nhóm cử ra một bạn thuyết minh. 2, HĐ2: Nhận xét đánh giá. GV đưa ra tiêu chí đánh giá. Các nhóm cùng nhau nhận xét đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất, nhóm có nhiều sản phẩm, nhóm đạt giải nhất. GV và HS tuyên dương nhóm đạt giải nhất. 3, Củng cố dặn dò Gv nêu lại ND yêu cầu giờ học. NX tiết học liên hệ bài. ______________________________________ Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 Toán Tiết 174 Luyện tập chung I. Mục tiêu: Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép nhân, chia trong bảng; nhân, chia số có hai chữ số, 3 chữ số với số có 1 chữ số; tính giá trị biểu thức ... Củng cố cách tìm chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải bài toán về tìm một phần mấy của một số II/ Đồ dùng: III/Các hoạt động dạy học: A/Kiểm tra: hs lên bảng đặt tính và tính: 103x 7; 540x 4; 672x 7 b/ Bài mới: 1, Giới thiệu: 3, HD giải bài tập: Bài 1: Bài yêu cầu gì ? Củng cố bảng nhân, chia trong bảng Bài 2: Đọc yêu cầu bài Gọi 2 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở Củng cố nhân, chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số Bài 3: HS đọc bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? HS tóm tắt và giải Củng cố bài toán tính chu vi hình chữ nhật Bài 4: HS đọc bài Phân tích, tóm tắt và giải Củng cố bài toán tìm một phần mấy của một số Bài 5: Gọi 3 HS lên bảng giải Lớp giải bài vào vở Củng cố cách tính giá trị biểu thức 1 HS nêu HS điền kết quả vào sgk 1, 2 HS trình bày miệng kết quả của bài làm Tính a, b, Lớp đọc thầm Tóm tắt Vườn cây ăn quả hình chữ nhật: Chiều dài: 100m Chiều rộng: 60m Chu vi: ... ?m Giải Chu vi của vườn cây ăn qủa hình chữ nhật là: (100 + 60) x 2 = 320 (m) Đáp số: 320m Tóm tắt Cuộn vải dài: 81m Đã cắt: 1/3 cuộn Còn lại: ... ?m Giải Số mét vải đã cắt là 81 : 3 = 27 (m) Số mét vải còn lại là 81 - 27 = 54 (m) Đáp số: 54m Tính giá trị của biểu thức 25 x 2 + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 x 2 = 75 + 30 = 105 70 + 30 : 3 = 70 + 10 = 80 5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học _____________________________________ Tiết 2 Âm nhạc: Tiết 35 Tập biểu diễn I. Mục tiêu: - Tập biểu diễn một số bài hát đã học trong học kì 2. - Yêu cầu hát đúng giai điệu và lời ca - Học sinh yêu thích học hát. II. Đồ dùng dạy học: -Trang phục để biểu diễn. III. Các hoạt động dạy học. 1. Hoạt động 1. ôn tập bài hát - GV tổ chức cho học sinh ôn tập các bài hát trong học kì 2 - Bài: Em yêu trờng em - Bài: Cùng múa hát dới trăng - Bài: Chị ong nâu và em bé - Bài: Tiếng hát bạn bè mình - Yêu cầu hát đúng giai điệu và lời ca. ôn tập theo các hình thức. Gv uốn nắn sửa sai cho học sinh. 2. Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát -Gv chia lớp làm 2 nhóm. Mỗi nhóm lựa chọn 1 bài hát để biểu diễn. Cần chuẩn bị trang phục chỉnh tề, biểu diễn sinh động. -Mỗi nhóm cử 2 bạn làm giám khảo để đánh giá -Các nhóm thi biểu diễn. Gv cùng học sinh đánh giá nhận xét, xếp giải . 3. Củng cố dặn dò - GV nêu lại nội dung yêu cầu của bài học -Nhận xét tiếy học và liên hệ bài . ____________________________________ Tiết 3 Luyện từ & câu Tiết 35 Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T5) I/ MĐYC: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn(bài) thơ đã học ở HKII. 2,Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp thẻ xin đọc sách) II/ Đồ dùng: 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng Bản phô tô mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách đủ phát cho Hs III/ Các hđ dạy học: 1/Kiểm tra: 2/ Bài mới: - Giới thiệu: Nêu MĐYC của tiết học -Kiểm tra đọc: Kiểm tra 1/3 lớp 3, HD làm bài tập: Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài Mẫu đơn hôm nay có gì khác với mẫu đơn các em đã học ? Yêu cầu HS tự làm Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác nhận xét Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại trong sgk bài vừa chọn HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ HS mở sgk trang 11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã mất Nhận phiếu và tự làm HS đọc lá đơn của mình Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách Kính gửi thư viện trường PTC Cao Phạ Em tên là : Lý A Già Sinh ngày: 12 - 3 - 1997 Nơi ở: Bản Lìm Mông xã Cao Phạ huyện Mù Căng Chải Học sinh lớp 3B trường PTCS Cao Phạ Em làm đơn này để xin thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã lỡ làm làm mất Nếu được cấp lại thẻ em xin hứa sẽ thực hiện đúng mọi quy định của thư viện Em xin chân thành cảm ơn Người làm đơn Lý A Già 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học ___________________________________________ Tiết 4 Tự nhiên xã hội: ôn tập về thiên nhiên Tiết 70: Thực hành; đi thăm thiên nhiên I. Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: + Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. II. Đồ dùng dạy học III. Các HĐ dạy - học: 1, HĐ 1:Luyện nói Gv nói mẫu các câu của bài, hướng dẫn học sinh nói. - Nói nối câu -Nói đối thoại - Nói các phần trong nhóm - Nhóm nói trước lớp - Vài học sinh nói cả bài -GV và HS nhận xét a. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Từng cá nhân báo với nhóm về những gì bản thân đã quan sát đợc kèm theo vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào một tờ giấy khổ to. - Các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng. - Đại diện các nhóm lên giới thiệu -> GV + HS đánh giá, nhận xét. b. Hoạt động 3: thảo luận - Nêu đặc điểm chung của ĐV, TV ? - HS nêu - Nêu những đặc điểm chung của ĐV và thực vật ? - HS nhận xét * Kết luận - Trong TN có rất nhiều loài thực vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau. Chúng ta thờng có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, quả. Chúng thờng có những đặc điểm chung: Đầu, mình, cơ quan di chuyển. - Thực vật và ĐV đều là những cơ thể sống, chúng đợc gọi chung là sinh vật. 3. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài - Đánh giá tiết học __________________________________ Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011 Tiết1 Toán: Tiết 175 Kiểm tra học kỳ II Đề và đáp án nhà trường ra Tiết 70 Chính tả: kiểm tra đọc (Đề và đáp án nhà trường ra) ___________________________________ Tiết 35 Tập làm văn: kiểm tra viết (Đề và đáp án nhà trường ra) _____________________________________