Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Nguyễn Thị Thơ

ình tự một bức thư yêu cầu h/s đọc. - Yêu cầu viết thư vào giấy. - Gọi một số h/s đọc thư của mình trước lớp, nhận xét III. Củng cố, dặn dò. - VN xem lại bài để chỉnh sửa lại bài văn. - Chuẩn bị bài sau. Hoạt động học - 2 h/s đọc trước lớp, cả lớp theo dừi. - 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi - H/s tiếp nối nhau trả lời: Em viết thư cho - H/s phát biểu ý kiến. - 1 h/s đọc, lớp đọc thầm. - H/s viết thư. - Một số h/s đọc thư của mìnhtrước lớp. Cỏc h/s khỏc theo dõi, nhận íet, bổ sung. Tự nhiên xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT A. Mục tiêu :HS biết : - Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. - Biết cả hai chuyển động của trái đất theo hướng chiều kim đồng hồ. - Giáo dục học sinh lòng yêu thích tìm hiểu thế giới xung quanh. B. Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh trong sách trang 114, 115. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt Trời” - Gọi 2 HS trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Sự chuyển động của trái đất “. 2. Hđ1 : Thảo luận nhóm. - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm. - Giao việc đến từng nhóm. - Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK . - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó. - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS. Kết luận : như SGK . 3. Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý : - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp. - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của HS. 4. Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - Mời một số em ra sân chơi thử. - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò chơi của HS. III. Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới. - Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Mặt Trời” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - Lớp quan sát hình 3 SGK. - Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất . - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời. - HS làm việc theo nhóm. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay. - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị B. Đồ dùng dạy học: - VBT toán C. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I. Bài cũ: II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: - Bài tập Yc chúng ta làm gì? - Khi biểu thức chỉ có cộng trừ chúng ta thực hiện như thế nào? - Khi biểu thức có dấu ngoặc ta thực hiện như thế nào? - Viết lên bảng 40000+30.000+20.000 và YC HS thực hiện tỉnh nhẩm trước lớp - Y/c hs tiếp tục làm bài. - Nhận xét ghi điểm Bài2: - Bài y/c chúng ta làm gì? - Y/c hs tự làm bài - Chữa bài ghi điểm cho HS Bài 3: - y/c hs đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì - Số cây ăn quả của xã Xuân Mai so với số cây ăn quả của xã Xuân Hoà như thế nào? - Số cây của xã Xuân Hoà như thế nào so với số cây của xã Xuân Phương - y/c hs tính bằng sơ đồ rồi giả - Chữa bài, ghi điểm. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán trên thuộc dạng toán gì? - Y/c hs làm bài. Tóm tắt: 5 com pa: 10.000 đồng 3 com pa………®ång? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm hs III. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - TÝnh nhÈm - Thùc hiÖn ¸cc phÐp tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i. - Thùc hiÖn trong ngoÆc tr­íc, ngoµi ngoÆc sau. - häc sinh nhÈm: 4 chôc ngh×n + 3 chôc ngh×n = 7 chôc ngh×n; 7 chôc ngh×n+ 2 chôc ngh×n = 9 chôc ngh×n VËy: 40.000+30.000+20.000=90.000 - Häc sinh lµm bµi, sau ®ã nªu miÖng c¸ch nhÈm. - Häc sinh nhËn xÐt - TÝnh - häc sinh lµm vµo vë, 4 hs lªn b¶ng - Häc sinh nhËn xÐt - 2 hs ®äc ®Ò bµi - TÝnh sè c©y ¨n qu¶ cña x· Xu©n Mai - X· Xu©n Mai cã Ýt h¬n x· Xu©n Hoµ 4500c©y - NhiÒu h¬n 5200 c©y - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi tËp vµo vë. - hs nhËn xÐt - 2 hs ®äc ®Ò bµi - Thuéc d¹ng to¸n rót vÒ ®¬n vÞ - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - Hs làm bài - Häc sinh nhËn xÐt ChÝnh t¶ Nhớ - viết: MỘT MÁI NHÀ CHUNG A. Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập 2a B. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ cần điền của bài tập 2a. - Vở Bài tập Tiếng Việt. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học I. Bài cũ II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HĐ 1: Hướng dẫn nhớ - viết:. 2.1. HD HS chuẩn bị. - GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ - YC HS nhìn SGK, nhận xét chính tả + Những chữ nào phải viết hoa? - YC HS viết những tiếng dễ sai. GV theo dõi, sửa lỗi cho HS. 2.2. HS viết bài. HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK, gấp SGK, nhớ và viết bài vào vở. 2.3 Chấm, chữa bài. 3. HĐ 2: HD HS làm bài tập chính tả. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - YC HS làm bài 2a. - GV mời 3 HS thi làm bài trên bảng lớp. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. ban trưa- trời mưa- hiên che- không chịu - YC HS đọc lại bài thơ đã điền âm vần hoàn chỉnh - Nhận xét và YC HS làm bài vào VBT. III. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Nghe GV đọc, 3 HS đọc thuộclòng - HS trả lời. - HS cả lớp viết vào giấy nháp. - HS viết bài vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - HS làm bài cá nhân. - 3 HS thi làm bài trên bảng lớp. Sau đó đọc kết quả, cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS đọc đồng thanh. - Cả lớp làm vở BT. SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 A. Mục tiêu: - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 30, từ đó có hướng khắc phục. - GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình. B. Lên lớp: 1. Lớp sinh hoạt văn nghệ. 2. Nội dung sinh hoạt. - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ. + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp. 3. Đánh giá các hoạt động trong tuần: a. Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt. b. GV đánh giá chung: - Ưu điểm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... - Khuyết diểm: ............................................................................................................. 4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: - Tổ:............... - Cá nhân: ..................................................................................................................... 5. Kế hoạch tuần tới: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Nhận xét của BGH ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................