Giáo án Lớp 3 Tuần 30, 31 Năm 2010-2011

ác nước, nhận xét. * Bài tập 2: HS đọc y/c và làm bài vào vở, 2 HS làm BP: Tìm và ghi tên các nước. - GV cùng HS chữa bài, kết luận. - 1 HS đọc lại tên các nước vừa tìm được. * Bài tập 3: - GV treo bảng phụ, HS đọc y/c. - HS làm bài cá nhân vào vở. GV chấm điểm. - 1 HS chữa trên BP, nx, chốt lại kq đúng. Củng cố kĩ năng sử dụng dấu phẩy. 3. Củng cố dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học. Tập viết Ôn chữ hoa V I- Mục tiêu. Giúp HS viết chữ cái viết hoa V, L, B. viết từ và câu ứng dụng. Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp các cữ hoa V, L, B, từ và câu ứng dụng. Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết. II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa V, vở tập viết, từ ứng dụng và câu ứng dụng viết trên bảng phụ. III- Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: GV chấm bài luyện viết thêm ở nhàvà nhận xét. 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa, từ và câu ứng dụng. (12p) * Hướng dẫn HS tìm và viết chữ viết hoa trong bài. - Gọi HS nêu cách viết. - Yêu cầu viết chữ V,L,B vào bảng. - GV sửa cho HS. * Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - GV giới thiệu từ ứng dụng. - Gọi HS nhận xét chiều cao, khoảng cách giữa các chữ. - Yêu cầu HS viết bảng, nhận xét. * Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nghĩa. - Gọi HS nhận xét chiều cao, khoảng cách các chữ. - GV cho HS viết: Uốn cây, Dạy con. - GV sửa cho HS. 3. HS viết bài trong vở (24p) - HS viết bài. GV uốn nắn , quan sát HS viết. - GV thu chấm, nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS. 4. Dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------- Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy Thứ sáu, ngày 8 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng Toán Luyện tập I- Mục tiêu: HS biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp thương có cs o; biết chia nhẩm, giải toán. Rèn kĩ năng vận dụng để thực hành làm bài tập. Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II. Đồ dùng: - GV BN+ BP III- Hoạt động dạy học:(35-40p) 1. Kiểm tra bài cũ (3p)- gọi hs chữa BT3- hs nx- GV đánh giá 2. Hướng dẫn luyện tập (30p) * Bài tập 1: GV viết phép tính lên bảng, mời 3 HS lên thực hiện ( HS yếu, TB ), dưới lớp làm nháp. - Cả lớp và GV nx, y/c nêu cách chia. - GV kết luận. - Cho hs làm vở 3 PT + 3 hs làm BN - GV chấm bài hs yếu, chữa bài. Giúp hs vận dụng chia 5 cs cho số có 1 cs trường hợp thương có cs o * Bài tập 2: Đặt tính rồi tính. - HS tự làm tính và làm vào vở + 3 hs làm BN. - GV cho HS kiểm tra chéo bài. - GV chấm bài hs TB, chữa bài nhận xét. Củng cố vềđặt tính, chia số có 5 c/s cho số có 1 c/s với trường hợp thương có cs o. * Bài tập 3: - HS đọc bài toán, phân tích đề bài. - HD tóm tắt và giải vở.- HS làm vở + 1 hs làm BP - GV chấm bài hs khá giỏi chấm và nhận xét. Củng cố kĩ năng giải toán. * Bài tập 4: Bài yêu cầu làm gì ? - GV viết: 12000 : 6 = ? - Gọi Hs nêu kq, nêu cách nhẩm. - Yêu cầu HS nêu miệng phần còn lại. - GV nhận xét, kết luận đúng sai. Củng cố cách chia nhẩm các số tròn nghìn. 3.Củng cố- Dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau.àTapj Chính tả (Nhớ - viết) Bài hát trồng cây I- Mục tiêu: HS nhớ viết đúng đoạn từ “Ai trồng cây ……. Mau lớn từng ngày trong bài: Bài hát trồng cây; làm bài tập chính tả. Rèn kỹ năng nhớ viết sạch đẹp đoạn viết trên. Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết, cẩn thận. II- Đồ dùng dạy học. - Bảng lớp chép bài tập 2a. III- Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ (3p): HS viết : Hình dáng, rừng xanh, rung mành, giao việc. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả (25p) * Gọi HS đọc thuộc 4 khổ thơ đầu, HS theo dõi, nx. + Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? + Đoạn thơ có mấy khổ thơ, được trình bày như thế nào ? * HS viết từ khó, GV sửa cho HS. * HS tự nhớ viết vào vở. GV quan sát nhắc nhở HS trong khi viết. - GV thu chấm nhận xét. 3- Hướng dẫn làm bài tập (10p) * Bài tập 2a: - GV cho HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Gọi HS đọc lại bài đúng. * Bài tập 3: - GV cho HS thực hiện trên bảng con. - GV chữa bài và cho HS đọc lại câu của mình. - GV cho HS viết câu đặt được vào nháp đổi bài kiểm tra nhau. 4. Củng cố dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học. Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường I- Mục tiêu: HS thảo luận với nhau về ý thức bảo vệ môi trường.Bước đầu biết trao đổi về chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ MT Biết phối hợp với nhau tổ chức cuộc họp nhóm để trao đổi với nhau về chủ đề: Em cần phải làm gì để bảo vệ môi trường ? Viết được đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để BVMT. Giáo dục HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường. II- Đồ dùng dạy học: - BP viết gợi ý cuộc họp tổ III- Hoạt động dạy học:(35p) 1. Hướng dẫn làm bài tập (35p) * BT1: - cho 2-3 hs nêu y/c - GV treo BP – 2hs nêu lại 5 bước của cuộc họp tổ( thực tế, tình hình, nguyên nhân, cách giải quyết, giao việc cho mọi người) - GV chia nhóm – y/c các nhóm thảo luận , trao đổi về > - GV quan sát giúp đỡ hs - GV mời đại diện 1 số nhóm báo cáo- các nhóm nhận xét bổ sung - GV kết luận về vấn đề MT và việc cần làm của hs để BVMT * BT2: - 2hs đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách thuật lại các ý kiến của các bạn về những việc làm BVMT - HS viết bài vào vở- GV qs giúp hs yếu - GV mời 1 số hs đọc bài làm của mình- hs nghe, nhận xét - GV cho điểm bài hs làm tốt- GV thu bài về nhà chấm IV. Củng cố dặn dò:(2p) - GV nhận xét tiết học - dặn hs về chuẩn bị bài giờ sau Đạo Đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiếp) I- Mục tiêu: Nêu được và biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi. Biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi. Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. II- Đồ dùng dạy học - Vở bài tập đạo đức lớp 3. III- Hoạt động dạy học:(35p) 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (8p) - GV chia nhóm, y/c HS thảo luận: +Kể tên các loại cây trồng mà em biết, chúng được chăm sóc thế nào ? + Kể tên các vật nuôI em biết, chúng được chăm sóc ntn ? + Nêu những việc em đã tham gia vào chăm sóc vật nuôi cây trồng. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nx, GV nhận xét, kết luận. 2. Hoạt động 2: Xử lý tình huống (10p) - GV chia lớp làm 4 nhóm: Mỗi nhóm thảo luận xử lý một tình huống. - Các nhóm thảo luận để nêu cách xử lý tình huống. - Đại diện nêu cách xử lý các nhóm tham gia và GV kết luận. 3. Hoạt động 3 (8p) - Tổ chức cho HS đọc thơ, hát, kể chuyện, vẽ tranh về chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Gọi HS trình bày. - GV động viên khuyến khích. 4. Hoạt động 4: Liên hệ (8p) - HD thực hiện bài tập 6. - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo, liên hệ: + Trong những việc trên ,em đã làm tốt hay chưa tốt việc nào ? - GV và HS cùng nhận xét. 5. Dặn dò (2p): GV nhận xét tiết học. Nhắc HS thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. ôn tập làm văn Thảo luận về baỷo veọ moõi trửụứng I. Muùc tieõu: Giuựp Hs: - Bieỏt dựa vào bài làm miệng ở tiết 1, viết ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn, thuaọt laùi goùn, roừ, ủaày ủuỷ yự kieỏn cuỷa caực baùn trong nhoựm veà nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng. - Giaựo duùc Hs bieỏt reứn chửừ, giửừ vụỷ. II. Chuaồn bũ: * GV: Baỷng lụựp vieỏt caực caõu hoỷi gụùi yự. * HS: VBT, buựt. III. Caực hoaùt ủoọng dạy - học: 1. Giới thiệu bài(2’) GV nêu MT – Y/C tiết học. 2. Bài mới(32’) * Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs laứm baứi. - 2 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, câu hỏi gợi ý trên bảng. - Gv nhaộc laùi trỡnh tửù 5 bửụực toồ chửực cuoọc hoùp. - Mụứi 1 Hs ủoùc 5 bửụực toồ chửực cuoọc hoùp. - Gv nhaộc nhụỷ Hs cách làm. *Hoaùt ủoọng 2: Hs thửùc haứnh . - Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt vieỏt baứi. - Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ. GV theo dõi giúp Hs yếu viết bài. - Chấm 1 số bài . - Gv mụứi vaứi Hs viết tốt ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh. - Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực baùn vieỏt toỏt. 3 Toồng keỏt – daởn doứ(1’) Veà nhaứ làm bài tập 11; 12 – Trang 46 vở BTTN. Chuaồn bũ baứi: Keồ laùi moọt vieọc toỏt em ủaừ laứm ủeồ goựp phaàn baỷo veọ moõi trửụứng. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Ôn Toán Nhân, chia soỏ coự năm chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ I.Mục tiêu: Giỳp HS củng cố: - Luyện tõp nhân, chia số cú năm chữ số cho số cú 1 chữ số, ỏp dụng vào làm BTTN . - Hs yêu thích môn học ,chăm chỉ luyện tập. II. Đồ dùng dạy – học: *GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: Vở BTTN toán tập 2, nhỏp. III. Các hoạt động dạy – hoc: 1.Kiểm tra bài cũ (5’) - GV mời 2 Hs lên bảng làm, cả lớp làm nhỏp : 54978 : 7 31490 : 9 - Mời 1 số Hs nờu cỏch đặt và cỏch thực hiện phộp tớnh. 2. Nội dung luyện tập(28’) * Cho Hs làm từ BT 15đến BT 20 .( Tr 49 vở BTTN) - GV giúp Hs nắm chăc yêu cầu của các BT. - Cho Hs tự làm bài. GV quan sát giúp Hs yếu làm bài. + Chấm bài Hs TB – yếu BT 15 đến bài 18. +Chấm bài Hs khá, giỏi BT 15 đến bài 20. - Cho 3 Hs TB lên bảng chữa bài 18. - Cho 1 Hs giỏi lờn bảng làm BT 20. - Các bài còn lại cho Hs trả lời miệng kết quả. - GV +Hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố – dặn dò(2’ ) - GV nhận xét tiết học. - Nhắc Hs về xem lại bài. - Giao BTVN cho Hs theo đối tượng. Hoạt động tập thể Sinh hoạt văn nghệ I. Mục tiờu: - HS thấy được ưu, nhược điểm của mỡnh trong tuần học. - Nắm được phương hướng hoạt động tuần 32. -Sinh hoạt văn nghệ. - GD HS thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy. II. Chuẩn bị: *GV tổng hợp ưu, nhược điểm của từng HS ra sổ riờng. Phương hướng hoạt động tuần 32. * HS: Các tiết mục văn nghệ. III. Nội dung sinh hoạt: 1. Ổn định tổ chức (3’) – Cả lớp hỏt bài “Lớp chỳng ta đoàn kết” 2.Sinh hoạt văn nghệ(22’) - HS hát tập thể 1 bài. - Cho Hs sinh hoạt văn nghệ hát các bài hát tình hữu nghị. - GV quan sát, nhắc nhở. 3. Sinh hoạt lớp:(5’) - GV nhận xột chung hoạt động trong tuần. + Ưu điểm: Cỏc em đều ngoan,lễ phộp,…………. + Nhược điểm: 1 số em cũn thiếu vở nhỏp, vở viết,… 4. Phương hướng hoạt động tuần 32 (5’) - Sửa chữa nhược điểm, phỏt huy ưu điểm tuần 31. - Thực hiện tốt nền nếp của trường, đội, lớp đề ra. - Thực hiện tốt an toàn giao thụng. - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy