Giáo án Lớp 3 Tuần 3 Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

của bài tập . - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : .Giới thiệu bài: . Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a. Bài tập 1/24 : -2 HS làm bài tập 1,2/16 - 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi. - Học sinh đọc lần lượt từng câu thơ. - Trao đổi cặp. - Giáo viên dán 4 băng giấy lên bảng, ghi nội dung câu 1a, 1b, 1c, 1đ. - 4 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. Gạch dưới hình ảnh so sánh trong từng câu thơ. - Lớp nhận xét. - Giáo viên chốt ý đúng. - Lớp làm bài vào vở. b. Bài tập 2/24 : - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Lớp đọc thầm các câu thơ, câu văn bài tập 1. Viết ra nháp từ chỉ sự so sánh. - 4 HS lên bảng gạch bút màu từ chỉ sự so sánh. - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. - Lớp nhận xét. - Cả lớp làm vào vở. c. Bài tập 3 : - Một học sinh đọc yêu cầu bài. - HS đọc để chấm câu đúng. Viết hoa chữ đứng đầu câu. - HS trao đổi cặp- HSlên chữa. - HS nhận xét. - Giáo viên sửa, chốt ý đúng. 3. Củng cố dặn dò : -Học sinh nhắc nội dung vừa học. - Xem các bài tập đã làm. - Chuẩn bị bài sau - Học sinh chữa bài trong vở. TOÁN: XEM ĐỒNG HỒ Tiết: 13 I. MỤC TIÊU : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 ® 12. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Mặt đồng hồ bằng bìa. - Đồng hồ để bàn (có 2 kim). - Đồng hồ điện tử. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : GT bài Hướng dẫn học sinh tập xem giờ . a.Giúp HS nêu ngày có bao nhiêu giờ, bắt đầu từ bao giờ, kết thúc lúc nào ? -2 HS giải bài 2,4/14. - Một ngày có 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Yêu cầu học sinh quay các kim tới vị trí : 12 giờ đêm, 8 giờ sáng, 11 giờ trưa, 1 giờ chiều (13 giờ), 5 giờ chiều (17 giờ). -Học sinh thực hiện. - 1 giờ có bao nhiêu phút ? - 60 phút. b. Giáo viên giúp HS xem giờ, phút ® GV : Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút. Khi xem giờ quan sát kỹ vị trí các kim - Nhìn tranh vẽ đồng hồ khung bài học nêu thời điểm : 8 giờ 5 phút, 8g15', 8g30' c. Thực hành : * Bài 1 : Hướng dẫn HS một bài mẫu - Phần còn lại học sinh làm. + Nêu vị trí kim ngắn. - Số 4 + Nêu vị trí kim dài - Số 1 + Nêu giờ phút tương ứng - 4 giờ 5 phút. * Bài 2 :- Tổ chức cho HS khi quay kim đồng - Mỗi đội cử 1 học sinh - Chia 4 đội, mỗi đội 1 mô hình đồng hồ. - Thực hành trên mặt đồng hồ bìa quay kim đồng hồ theo giờ SGK đưa ra. Các đồng hồ minh hoạ là đồng hồ gì ? - Đồng hồ điện tử.đọc giờ trên đồng hồ. *Bài 3 : GT cho HS đâu là hình vẽ các mặt hiển số của đồng hồ điện tử, dấu 2 chấm ngăn cách số chỉ giờ và số chỉ phút. - Học sinh trả lời câu hỏi tương ứng. *Bài 4 : -Đọc giờ trên đồng hồ . Củng cố, dặn dò: - 1 giờ có mấy phút? 1 phút có mấy giây? - Chuẩn bị bài sau - Học sinh tự quan sát và trả lời. TOÁN: XEM ĐỒNG HỒ(TT) Tiết: 14 I.MỤC TIÊU :: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 ® 12 và đọc được theo hai cách: Chẳng hạn 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút . .II. ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: - Mặt đồng hồ bìa,. - Đồng hồ để bàn. - Đồng hồ để bàn. - Đồng hồ điện tử. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới : GT bài a. Hướng dẫn học sinh cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo hai cách. -1HS giải miệng bài 1. -1HS giải bài 2 trên đồng hồ. -HS quan sát đồng hồ 1 trong khung. - Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - 8 giờ 35 phút. - Hướng dẫn đọc cách khác. Em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ ? - 25 phút nữa nên đồng hồ chỉ 9 giờ kém 25'. Vì vậy có thể nói : 8 giờ 35' hay 9 giờ kém 25' b. Tương tự hướng dẫn học sinh đọc thời điểm đồng hồ tiếp theo bằng 2 cách. + Bài 1 : -Cho HS nêu giờ được biểu diễn trên đồng hồ. - Học sinh quan sát mẫu. Đọc 2cách. - Học sinh trả lời lần lượt từng đồng hồ. + Bài 2 : Thực hành - Học sinh thực hành trên mặt đồng hồ bìa. - Tổ chức cho học sinh quay kim đồng hồ nhanh (giống tiết 13) - Gọi vài học sinh nêu vị trí kim phút trong trường hợp tương ứng. - HS so sánh với bài của mình, sửa sai. * Bài 3 : Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? Tìm câu nào đúng cách đọc đồng hồ A ? - Học sinh làm tiếp bài còn lại. ( nâng cao) - Học sinh chọn mặt đồng hồ tương ứng. Kiểm tra chéo. * Bài 4 : - Tổ chức học sinh làm bài phối hợp. - Học sinh quan sát hình a trả lời. - HS đọc yêu cầu tranh a 3.Củng cố dặn dò: - Nêu thời điểm đồng hồ theo 2 cách - Chuẩn bị bài sau - Làm phần tương tự còn lại. TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA B TIẾT 3 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Viết đúng chữ viết hoa B (1 dòng ),H,T(1dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1d òng ) và câu ứng dụng : Bầu ơi …chung một giàn bằng ch ữ cỡ nhỏ .. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Mẫu chữ viết hoa B. -Câu tục ngữ, chữ viết dòng kẻ ô li. -Vở, phấn, bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra bài viết ở nhà. - 2 học sinh lên bảng viết : Âu Lạc, ăn quả 2. Bài mới : . Giới thiệu bài . Hướng dẫn viết trên bảng con : a. Luyện chữ viết hoa : - Kiểm tra bài viết ở nhà. - 2 học sinh lên bảng viết : Âu Lạc, ăn quả - 1 học sinh đọc bài. - Trong bài có chữ nào được viết hoa ? - Chữ B, H, T. - Giáo viên viết mẫu - Nhắc lại cách viết từng chữ - Học sinh viết chữ hoa bảng con. b. Luyện viết từ ứng dụng : - Giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh đọc từ Bố Hạ. - Học sinh tập viết bảng con. - Giới thiệu địa danh Bố Hạ. c. Luyện viết câu ứng dụng : - Học sinh đọc câu ứng dụng. - Hiểu nội dung câu ứng dụng. - Học sinh viết bảng con : Bầu, Tuy . Hướng dẫn viết vở Tập viết : - Nêu yêu cầu theo vở Tập viết - Học sinh viết bài. . Chấm, chữa bài - 5 học sinh. 3. Củng cố, dặn dò : - Về viết vở tập viết - Học thuộc lòng câu tục ngữ. - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 CHÍNH TẢ: CHỊ EM Tiết: 6 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2) BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.. -Bảng phụ viết bài thơ "Chị em". -Bảng lớp viết bài tập 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : . Giới thiệu bài . Hướng dẫn học sinh viết : a. Hướng dẫn chuẩn bị 3 học sinh lên bảng, lớp bảng con từ sau : thước kẻ, học vẽ, vẻ đẹp, thi đỗ. -3 học sinh học thuộc lòng 19 chữ và tên chữ đã học - Giáo viên đọc bài thơ trên bảng phụ. - Lớp theo dõi SGK - Người chị trong bài thơ làm những việc gì ? - Học sinh trả lời. - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - lục bát - Cách trình bày bài thơ lục bát ? - Câu 6 lùi vào 2 ô. Câu 8 lùi vào 3 ô - Những chữ nào trong bài viết hoa ? - Học sinh tự viết bc những từ dễ lẫn. b. Hướng dẫn nhìn SGK chép bài vào vở c. Chấm, chữa bài . Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a. Bài tập 2 : - Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Cả lớp làm vở bài tập nháp - 2 HS thi làm. Lớp nhận xét - Giáo viên chốt ý đúng. - Lớp chữa bài vở. b. Bài tập 3b : Tương tự bài 2 . Củng cố dặn dò : - Em viết chưa đạt chính tả về viết lại. - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009 TOÁN: LUYỆN TẬP Tiết: 15 I. MỤC TIÊU : - Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút). - Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Nhận xét cho điểm HS. 2. Bài mới : GT bài -1 HS giải miệng bài 1/15. -1 HS giải bài 2/15. * Bài 1 : - Học sinh xem đồng hồ nêu giờ đúng ở đồng hồ tương ứng. * Bài 2 : - Học sinh đọc tóm tắt. - Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ. - Học sinh dựa tóm tắt đọc đề, tìm cách giải, ghi bài giải. Số người có ở trong 4 thuyền là : 5 x 4 = 20 (người) * Bài 3a : - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ a, hỏi hình nào khoanh vào 1/3 số cam ? Vì sao ? - Hình 1 đã khoanh 1/3 số quả cam (có 3 hàng như nhau, đã khoanh vào 1 hàng). - Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy số quả cam ? - 1/4 số quả cam. * Bài 3b : - Ở cả 2 hình 3 và 4 đều đã khoanh 1/2 số bông hoa. * Bài 4 : Nâng cao - Học sinh làm bài vào vở. - Yêu cầu học sinh tính kết quả với điền dấu >, <, = 3. Củng cố dặn dò : - Sửa bài. Nhận xét tiết học. -Về tập xem đồng hồ. - Chuẩn bị bài sau 4 x 7 > 4 x 6 4 x 5 = 5 x 4 28 24 20 20 Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ GIA ĐÌNH- ĐIỀN VÀO TỜ IN SẴN Tiết: 3 I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết đơn xin phép nghỉ học (BT2) đúng mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu đơn xin nghỉ học photo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : .Giới thiệu bài .Hướng dẫn làm bài tập : a. Bài tập 1 : 2 HS đọc Đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh. -1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu : Kể về gia đình mình cho một người bạn mới quen 5 - 7 câu. - Học sinh kể về gia đình theo bàn, nhóm nhỏ. - Đại diện mỗi nhóm thi kể. - Lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. b. Bài tập 2 : - Nêu yêu cầu của bài - 1 học sinh đọc mẫu đơn. - Nói trình tự lá đơn - 3 học sinh trả lời. - 2 học sinh làm miệng bài tập. - Giáo viên phát đơn - Học sinh điền nội dung. - Giáo viên chấm bài một số học sinh. 3. Củng cố dặn dò : - Nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học. - Chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể (tiết 2): SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động trong tuần 3. - Phổ biến công tác tuần 4. IICác hoạt động dạy học: 1: Ổn định +Hát 2: Sơ kết tuần3 *Tỉ lệ chuyên cần : - Học sinh đi học chuyên cần, *Về học tập : - Đến lớp tham gia phát biểu xây dựng bài, có soạn bài trước khi đến lớp . *Về lao động : - Tham gia quét dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. *Về văn thể mỹ: - Thực hiện tốt tiếng hát đầu giữa giờ. Kế hoạch tuần 4 : - Tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học . - Duy trì nề nếp, sĩ số HS. - *Sinh hoạt sao Nhi đồng. - Vui múa hát theo chủ đề. …………………………..***********************……………………