Giáo án Lớp 3 Tuần 28 chuẩn kiến thức kĩ năng sống

, mình nó, chủ nó, từ xa lại. IV. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. ------------------------------------------------------ Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Luyện Toán : Luyện tập(Vở bài tập Toán nâng cao - T70) I. Mục tiêu : - Củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 100 000. Tìm thành phần chưa biết - Vận dụng vào giải Toán. - HS tích cực tự giác học tập. II. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của thày Hoạt động của trò Kiểm tra : Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Luyện tập : Bài 1 : Củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 100 000 Bài 2 : Củng cố cấu tạo thập phân của số, thứ tự các số trong phạm vi 100 000. Bài 3 : Củng cố tìm thành phần chưa biết Bài 4 : Vận dụng giải toán bằng 2 phép tính Củng cố dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học HS đọc yêu cầu – HS làm bảng con - HS nêu yêu cầu – HS trao đổi cặp - Đại diện các nhóm trình bày – HS nhận xét - HS nêu yêu cầu – HS làm nháp - HS chữa bài - HS đọc phận tích bài – HS làm vở ***************************************** Tiếng việt : Luyện đọc : Luyện đọc bài I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt, nghỉ hơI hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con. - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng như nhỏ nhất thì sẽ thất bại. II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra : Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc : - Gv đọc mẫu lần 1 - Luyện đọc câu : - Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc nhóm : - Thi đọc trước lớp : c. Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK d. luyện đọc lại : - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS thi đọc 3. Củng cố dặn dò : - nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học - HS theo dõi SGK – HS đọc thầm - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc trước lớp -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - HS theo dõi nhận xét nêu cách đọc - HS thi đọc – HS nhận xét *************************************** Tiếng viêt : Luyện viết chữ hoa T I. Mục đích - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ hoa Th), L(1 dòng), viết đúng tên riêng Thăng Long(1 dòng), và câu ứng dụng : Thể dục ...nghìn viên thuốc bổ(1 lần) bằng cữ chữ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng. Bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thờng - Luyện viết đẹp, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học: - Maóu chửừ vieỏt hoa T. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1 : Giụựi thieọu baứi. * Hoạt động 2: Hửụựng daón HS vieỏt treõn baỷng con a) Luyeọn vieỏt chửừ hoa. - Tỡm caực tửứ vieỏt hoa trong baứi ? - GV vieỏt maóu. - Yeõu caàu HS taọp vieỏt Th, L baỷng con b) Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng. - GV giaỷi nghúa tửứ ửựng duùng - GV vieỏt maóu. - HS taọp vieỏt treõn baỷng con. - Yeõu caàu HS neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch con chửừ trong tửứ ửựng duùng. c) Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng - GV giaỷi nghúa caõu ửựng duùng - Yeõu caàu HS neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch con chửừ. - Cho HS vieỏt treõn baỷng con. * Hoạt động 3: Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt. - Chaỏm chửừa baứi * Hoạt động 4 : Cuỷng coỏ, daởn doứ. - Veà vieỏt luyeọn theõm (2 trang). - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. - Moọt HS leõn baỷng. - lụựp vieỏt baỷng con : -HS theo doừi - Chửừ T, L.. 1HS ủoùc tửứ ửựng duùng : ‘Thaờng Long’. - HS theo doừi. - Caỷ lụựp : Thaờng Long. - 2HS neõu. - 1HS ủoùc caõu ửựng duùng  - 1,2 HS neõu. - 1HS leõn baỷng, lụựp baỷng con. - HS vieỏt vaứo vụỷ. - Nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt. *************************************************************************** Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Toán* Ôn tập A- Mục tiêu - Củng cố về thứ tự các số. Tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có lời văn. - Rèn KN so sánh số và tính toán cho HS - GD HS chăm học. B- Đồ dùng GV: Bảng phụ- Phiếu HT HS: SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Luyện tập : Treo bảng phụ *Bài 1: a) Tìm số lớn nhất? 45679; 45879; 54231; 55123. b) Tìm số nhỏ nhất? 76542; 88213; 100000; 67541 - Đọc đề? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 2: Tìm X - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - BT thuộc dạng toán nào? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 5 ngày : 1825 7 ngày : ...cái áo? - Chấm bài, nhận xét. 2- Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. - Quan sát - HS đọc - Lớp làm nháp a)Số lớn nhất là: 55123 b)Số nhỏ nhất là: 67541 - HS đọc - HS nêu - HS nêu - Lớp làm phiếu HT a)X + 1204 = 5467 X = 5467 – 1204 X = 4263 b)X x 7 = 9807 X = 9807 : 7 X = 1401 - HS đọc - 5 ngày dệt 1825 cái áo. - 7 ngày dệt bao nhiêu cái áo. - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Lớp làm vở Bài giải Số cái áo dệt trong một ngày là: 1825 : 5 = 365( cái áo) Bảy ngày dệt được số áo là: 365 x 7 = 2555( cái áo) Đáp số: 2555 cái áo **************************************************** Tiếng việt* Ôn Luyện từ và câu I. Mục tiêu - Tiếp tục ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? - Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. - Yêu thích môn học. II. Đồ dùng GV: Bảng phụ viết BT HS: Vở III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ? + GV treo bảng phụ viết các câu - Em phải đến bệnh viện để khám lại cái răng. - Chiều nay chúng em phải lao động để chuẩn bị cho ngày 20 - 11 - Chúng em phải luyện chữ để chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp. + Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? b. Hoạt động 2: Điền dấu chấm, chấm hỏi, chấm than vào chỗ trống. - Hôm chạy thử xe điện, người ta xếp hàng dài để mua vé Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo : . . - Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé + Nhận xét bài làm của HS + 1,2 HS đọc. - HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm - Em phải đến bệnh viện để làm gì ? - Chiều nay chúng em phải lao động để làmgì ? - Chúng em phải luyện chữ để làm gì ? - Nhận xét bài làm của bạn. + HS làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm. ! . . - Hôm chạy thử xe điện, người ta xếp hàng dài để mua vé . Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo : - Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài ------------------------------------------------------ Thể dục : GV chuyên dạy *************************************************************************** Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011 TOAÙN* ẹễN Về ẹO DIEÄN TÍCH XAấNG- TI- MEÙT VUOÂNG I. Mục tiêu - Bieỏt xaờng- ti- meựt vuoõng laứ dieọn tớch hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1 cm. - Bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ ủo dieọn tớch theo xaờng- ti- meựt vuoõng. II. Đồ dùng dạy học :- Hỡnh vuoõng caùnh 1cm (baống bỡa, nhửùa) cho tửứng HS. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Luyeọn taọp thửùc haứnh *Baứi 1. Điền số hoặc từ thích hợp vào chỗ chấm: Baứi 2: Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh A ? - Hỡnh A goàm maỏy oõ vuoõng, moói oõ vuoõng coự dieọn tớch laứ bao nhieõu ? - Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn B. - So saựnh dieọn tớch hỡnh A vaứ dieọn tớch hỡnh B ? a- Xăng ti mét vuông là diện tích của hình.... có cạnh dài: ....... 1 xăng ti mét vuông viết tắt là 1 cm2 b- Mười ba xăng ti mét vuông viết tắt là 13 cm2. Hai trăm mười lăm xăng ti mét vuông viết tắt là: 215 cm2. c- 105 cm2 đọc là '' một trăm linh năm xăng ti mét vuông''. 1013 cm2 đọc là '' Một nghìn không trăm mười ba xăng ti mét vuông''. a- 4 cm2 , 6 cm2, 6 cm2 b- Diện tích hình vuông bé hơn diện tích hình chữ nhật. - Diện tích hình L lớn hơn diện tích hình vuông. - Diện tích hình chữ L bằng diện tích hình vuông. IV- Củng cố dặn dò. - Bài 3, bài 4 hs về nhà làm. ----------------------------------------------------------- tiếng việt * KEÅ LAẽI MOÄT TRAÄN THI ẹAÁU THEÅ THAO VIEÁT LAẽI MOÄT TIN THEÅ THAO I. Mục đích - Yêu cầu - Reứn kú naờng noựi: Keồ ủửụùc moọt soỏ neựt chớnh cuỷa moọt traọn thi ủaỏu theồ thao ủaừ ủửụùc xem, ủửụùc nghe tửụứng thuaọt...(theo caực caõu hoỷi gụùi yự), giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửụùc traọn ủaỏu. - Reứn kú naờng vieỏt: Vieỏt laùi ủửụùc moọt tin theồ thao mụựi ủoùc ủửụùc( hoaởc nghe ủửụùc, xem ủửụùc trong caực buoồi phaựt thanh truyeàn hỡnh). Vieỏt goùn, roừ, ủuỷ thoõng tin. II. Đồ dùng dạy học :- Baỷng lụựp vieỏt caực gụùi yự keồ veà moọt traọn thi ủaỏu theồ thao. - Tranh aỷnh moọt soỏ traọn thi ủaỏu theồ thao, moọt vaứi tụứ baựo coự tin theồ thao. - Maựy Caựt-xeựt vaứ baờng coự baỷn tin theồ thao. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giụựi thieọu baứi : *Baứi 1 :1HS ủoùc yc Nhaộc HS : - Traọn ủaỏu ủoự laứ moõn theồ thao naứo ? + Em ủaừ tham gia hay chổ xem thi ủaỏu ? Em cuứng xem vụựi nhửừng ai ? + Traọn thi ủaỏu ủửụùc toồ chửực ụỷ ủaõu? khi naứo? giửừa ủoọi naứo vụựi ủoọi naứo? + Dieón bieỏn cuỷa cuoọc thi ủaỏu nhử theỏ naứo? Caực coồ ủoọng vieõn coồ vuừ ra sao ? + Keỏt quaỷ cuoọc thi ra sao ? Baứi 2: - Goùi moọt soỏ HS ủoùc caực tin theồ thao sửu taàm ủửụùc trửụực lụựp. - Khi vieỏt caực tin theồ thao, caực em phaỷi ủaỷm baỷo tớnh trung thửùc cuỷa tin, nghúa laứ vieỏt ủuựng sửù thaọt, neõn vieỏt ngaộn goùn, ủuỷ yự. - Goùi 3, 5 HS ủoùc baứi trửụực lụựp, yeõu caàu HS caỷ lụựp theo doừi. - Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm. 2. Cuỷng coỏ, daởn doứ - 1HS ủoùc yeõu caàu, caỷ lụựp theo doừi SGK. -Laứ boựng baứn/ caàu loõng/ boựng ủaự/ ủaự caàu/ chaùy ngaộn/ baộn suựng. - 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, lụựp theo doừi SGK. - 3, 5 HS ủoùc, lụựp theo doừi - HS vieỏt baứi. - 1 soỏ HS caàm vụỷ ủoùc baứi vieỏt. ---------------------------------------------- Thể dục : GV chuyên dạy ***************************************************************************