Giáo án Lớp 3 Tuần 2 Trường Tiểu học Thịnh Lộc

ïi. -Về học thuộc bảng nhân , chia đã học. TiÕt 4. Tù nhiªn – x· héi Phòng bệnh đường hô hấp I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp. - Nêu được nguyên nhân, cách đề phòng bệnh đường hô hấp. - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp. II. Đồ dùng dạy - học. - Các hình trong SGK. III. Các hoạt độâng dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. 4’ 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. 2.2. Giảng bài. HĐ 1: MT: Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp. 10’ HĐ 2: MT: Nêu nguyên nhân cách đề phòng Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp 15’ HĐ 3: Trò chơi Bác sĩ. 6 – 7’ 3, Củng cố - dặn dò. 2’ - Tập thở hàng ngày vào buổi sáng có lợi gì? - Em đã làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp? - Dẫn dắt -ghi tên bài. -Nhắc lại các bộ phận của cơ quan hô hấp? - Hãy kể tên một số bệnh đường hô hấp mà em biết? * Tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh: Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản. -Giao nhiệm vụ: Quan sát và nêu nội dung của các hình 1, 2, 3, 4, 5, 6. -Qua nội dung các hình trên em thấy nguyên nhân nào dẫn đến bệnh đường hô hấp. -Phòng bệnh bằng cách nào? -Kết luận SGK HD chơi. -Để phòng bệnh đường hô hấp chúng ta nên làm gì? -Nhận xét HS chơi. Nhận xét tiết học. -Hít nhiều khí ô xi khí lưu thông, cơ thể khoẻ mạnh - Tập thể dục không chơi nơi bụi bặm ... -Nhắc lại. -Mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi. - Sổ mũi, ho, đau bụng, sốt. - Nhắc lại. - Thảo luận theo cặp - đại diện cặp trình bày. - Lớp nhận xét bổ xung. Hình 1,2: Nam nói với bạn về bệnh của mình, bạn Nam khuyên Nam đến Bác sĩ. Hình 3: Bác sĩ nói Nam bị viêm họng cần uống thuốc ... - Hình 4, 5, 6: .... - Nhiễm lạnh, nhiễm trùng. - Giữ ấm cơ thể, vệ sinh mũi họng, ăn đủ chất, tập thể dục thường xuyên. -Hs chơi thử. - 2 – 3 Cặp đóng vai trước lớp. -Lớp góp ý bổ xung. -Nêu: - Về phòng bệnh theo bài học. Buỉi chiỊu. TiÕt 1. LuyƯn TiÕng ViƯt Từ ngữ về Thiếu Nhi - ôn tập câu: Ai là gì? I. Mục đích yêu cầu. - Mở rộng vốn từ về trẻ em; tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em; tình cảm hoặc sư chăm sóc của người lớn đối với trẻ em. - T×m ®­ỵc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai (cái gì, con gì)? – là gì? - §Ỉt ®­ỵc c©u hái cho c¸c bé phËn c©u in ®Ëm. II. Hoạt động dạy học1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tìm các từ ngữ chỉ. a. TÝnh nÕt cđa trỴ em. b. T×nh c¶m hoỈc sù ch¨m sãc cđa ng­êi lín ®èi víi trỴ em. - HS làm việc theo nhóm thi tìm từ. - Hs nêu - GV nhận xét Bài 2: §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm trong c©u sau: a. Bè lµ ng­êi thÇy ®Çu tiªn cđa t«i. b. Con tr©u lµ tµi s¶n lín nhÊt cđa ng­êi n«ng d©n c. Lan lµ häc sinh giái nhÊt líp. - GV hướng dẫn, HS làm vào vở. - Chấm, nhận xét - Nhận xét chung tiết học TiÕt 2. LuyƯn to¸n ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n I. Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố các bảng nhân đã học 2, 3, 4, 5. - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm. - Củng cố cách tính giá trị biểu thức, chu vi hình tam giác và giải toán. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Giíi thiƯu bµi. 2. H­íng dÉn lµm bµi tËp. H­íng dÉn c¸c em lµm c¸c bµi tËp trong VBT trang 10 - HS ®äc vµ ph©n tÝch yªu cÇu cđa ®Ị bµi. - H­íng dÉn vµ giĩp ®ì HS trung b×nh vµ yÕu lµm c¸c bµi 1,2,3,4. - Víi HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp 5. - Gv theo dâi vµ giĩp ®ì c¸c em tù gi¸c lµm bµi. - Gäi 1 sè em ch÷a bµi. C¶ líp nhËn xÐt vµ bỉ sung. - GV kÕt luËn vµ cho ®iĨm. 3. Cđng cè, dỈn dß: - GVnhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn c¸c em vỊ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm. TiÕt 3. Sinh ho¹t líp I. NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn : * ¦u ®iĨm : - §i häc chuyªn cÇn, häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ. - Sinh ho¹t 15 phĩt, thĨ dơc gi÷a giê ®· ®i vµo nỊ nÕp. - §ång phơc ®ĩng qui ®Þnh. - Lao ®éng vƯ sinh khu vùc cđa líp rÊt s¹ch sÏ. * Tån t¹i : - Mét sè em vÉn cßn hay quªn s¸ch vë. - Mét sè em cßn nãi chuyƯn riªng, lµm viƯc riªng. II. KÕ ho¹ch tuÇn tíi : - Thùc hiƯn tèt c¸c néi qui cđa nhµ tr­êng. _______________________________________________ LuyƯn to¸n ¤n ®i ®Ịu - trß ch¬i : kÕt b¹n I/ Mơc tiªu : - ¤n ®i ®Ịu 2 -4 hµng däc , yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c c¬ b¶n ®ĩng. - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i kÕt b¹n. II/ §Þa ®iĨm - Ph­¬ng tiƯn: - Cßi , kỴ s©n cho trß ch¬i. III/ Ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc. - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp. - Ch¬i trß ch¬i: lµm theo hiƯu lƯnh. 2/ PhÇn c¬ b¶n : - TËp ®i ®Ịu 2 -4 hµng däc : Chĩ ý phèi hỵp gi÷a ch©n vµ tay. - Trong qu¸ tr×nh HS tËp , GV theo dâi uèn n¾n thªm. - Ch¬i trß ch¬i :kÕt b¹n + GV tỉ chøc cho HS ch¬i. 3/ PhÇn kÕt thĩc : - §i chËm xung quanh vßng trßn, vç tay vµ h¸t. - GV hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt. - DỈn dß. ---------------------------------------- @&? THỂ DỤC Bài 4: Ôn bài tập rèn luyện tư thế, kĩ năng vận động cơ bản – trò chơi: tìm người chỉ huy. I.Mục tiêu: - Ôn đi đều 1-4 hàng dọc; đi kiễng gót hai tay chống hông, giang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học trò chơi: Tìm người chỉ huy. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và kẻ sân. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. -Giậm chân tại chỗ theo nhịp. -Trò chơi: Có chúng em -Chạy chậm xung quanh sân. B.Phần cơ bản. 1)Đi đều theo hàng dọc. -Hô cho HS tập. -Cán sự lớp hô- gv đi theo dõi sửa chữa uốn nắn. 2)Ôn động tác kiễng gót, hai tay chống hông, giang ngang. 3)Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy: 4)Trò chơi: Tìm người chỉ huy. -Nêu tên trò chơi: Giải thích cách chơi. -Thực hiện chơi thử 1-2lần. Thực hiện chơi. -Trò chơi: Chạy tiếp sức -Chia lớp thành 2 đội chơi -Lớp chơi thửa – chơi thật. -Yêu cầu khi chơi đảm bảo trật tự, kỉ luật và phòng tránh chấn thương. C.Phần kết thúc. -Đi thường theo nhịp -Hệ thống bài học. -Nhận xét tiết học. -Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ 1-2’ 1’ 1’ 1-2’ 80-100m 3-4’ 3-4’ 3-5’ 6-8’ 2-4’ 2’ 1’ 2’ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ TiÕt 1 LuyƯn TiÕng ViƯt LuyƯn ®äc bµi. C« gi¸o tÝ hon I. Mơc tiªu - RÌn luyƯn cho HS ®Ỉc biƯt lµ HS yÕu kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng, ®äc to, râ rµng. - RÌn kÜ n¨ng ®äc hiĨu cho c¸c em. - HiĨu néi dung bµi ®äc. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Giíi thiƯu bµi: 2. H­íng dÉn luyƯn ®äc: - 2 em kh¸ ®äc l¹i bµi. - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u. Chĩ ý giĩp c¸c em ®äc ®ĩng c¸c tõ khã trong bµi. 2 em nh¾c l¹i nghÜa cđa c¸c tõ míi trong bµi. - HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi Chĩ ý h­íng dÉn c¸c em c¸ch cÇm s¸ch vµ t­ thÕ ®øng ®äc. - §äc bµi trong nhãm. - NhËn xÐt b¹n ®äc bµi. - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm. ChÊm diĨm thi ®ua cho c¸c nhãm 3. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 1 LuyƯn viÕt Ai cã lçi I. Mơc tiªu: - Giĩp HS: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶, biÕt c¸ch tr×nh bµy mét bµi v¨n xu«i - ViÕt ®ĩng ®o¹n 1 trong bµi Ai cã lçi ?. II. Ho¹t ®éng d¹y häc. 1. Giíi thiƯu bµi: 2. H­íng dÉn HS viÕt chÝnh t¶. - Gv ®äc ®o¹n 2 cđa bµi Ai cã lçi. - 2 HS ®äc l¹i bµi viÕt - H­íng dÉn HS t×m hiĨu néi dung bµi viÕt. - H­íng dÉn HS viÕt c¸c tõ khã trong bµi viÕt - GV®äc bµi – HS viÕt bµi. - GV ®äc l¹i – HS kh¶o bµi. - GV chÊm bµi cđa tỉ 2. 3. Cđng cè- dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ____________________________________________________________ Buỉi chiỊu TiÕt 1 LuyƯn viÕt: C« gi¸o tÝ hon I. Mơc tiªu: TiÕp tơc giĩp HS: - KÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶. - ViÕt ®ĩng ®o¹n 2 cđa bµi C« gi¸o tÝ hon. - ViÕt ®ĩng vµ nhí c¸ch viÕt mét sè tiÕng khã. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Giíi thiƯu bµi. 2. H­íng dÉn HS viÕt chÝnh t¶. - GV ®äc ®o¹n 2. - 2 em ®äc l¹i bµi viÕt. - H­íng dÉn c¸c em t×m hiĨu néi dung bµi viÕt. - H­íng dÉn c¸c em viÕt c¸c tõ khã trong bµi viÕt. - GV ®äc bµi HS viÕt bµi. - GV ®äc l¹i HS kh¶o bµi. - GV chÊm bµi cđa tỉ 2. NhËn xÐt bµi viÕt cđa c¸c em. 3. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ nhµ c¸c em luyƯn viÕt thªm. __________TiÕt 1 Thđ c«ng Gấp tàu thuỷ hai ống khói (T2) I. Mục tiêu. - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Gấp được tạu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật. - Yêu thích gấp hình. II. Chuẩn bị. - Hình mẫu: Tranh quy trình, giấy thủ công, kéo. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Giíi thiƯu bµi: 2. C¸c ho¹t ®éng: Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh gÊp tµu thủ 2 èng khãi. - Gi¸o viªn gäi HS thao t¸c gÊp tµu thủ theo c¸c bíc ®· híng dÉn. Sau khi nhËn xÐt, GV cho HS quan s¸t vµ nh¾c l¹i quy tr×nh. + B­íc1 : GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng. +B­íc 2 : GÊp lÊy ®iĨm gi÷a vµ 2 ®êng dÊu. +B­íc 3 : GÊp thµnh tµu thủ 2 èng khãi . - GV gỵi ý HS : Sau khi gÊp ®ỵc tµu thủ , c¸c em cã thĨ d¸n vµo vë , dïng bĩt mµu trang trÝ tµu vµ xung quanh tµu cho ®Đp. - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh. - Trong qu¸ tr×nh thùc hµnh, GV ®Õn tõng bµn quan s¸t ,giĩp ®ì nh÷ng em cßn lĩng tĩng. - Tỉ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm . - GV ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cđa HS. IV. NhËn xÐt - dỈn dß : - GV nhËn xÐt giê häc. - DỈn chuÈn bÞ giê sau : GÊp con Õch. _____________________________________________________