Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - Nguyễn Thị Hạnh

ät em nêu đề bài 1 . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 2HS đọc các số, lớp bổ sung. Một nghìn , hai nghìn, ba nghìn, bốn nghìn , năm nghìn, sáu nghìn, bảy nghìn, tám nghìn , chín nghì, mười nghìn ( một vạn ) - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. 9300 , 9400 , 9500 , 9600 , 9700 , 98000 , 9900. - Đổi chéo vở để kết hợp tự sửa bài. - Một học sinh đọc đề bài . - Cả lớp làm vào vở . -Một bạn lên viết trên bảng các số tròn chục từ : 9940 , 9950, 9960, 9970 ,9980, 9990. - Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài 4 . - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài. 9995 , 9996 , 9997 , 9998 , 9999, 10 000. - Viết các số liền trước và liền sau các số sau: - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài. 2664 , 2665 , 2666 2001 , 2002 , 2003 9998 , 9999 , 10 000 - Học sinh khác nhận xét bài bạn. --------------------------------------------------- Buổi chiều Âm nhạc: Học hát: Bài Em yêu trường em Nhạc và lời: Hoàng Vân A/ Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu lời 1 của bài hát "Em yêu trường em". - Giáo dục HS thích hát, mạnh dạn. B/ Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe. - Chép lời ca vào bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: 2/ Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Dạy hát (Lời 1) - Giới thiệu bài, ghi bảng. - Hát mẫu. -Yêu cầu HS đọc lời ca. - Dạy HS hát từng câu theo lối móc xích. - Cho HS luyện hát nhiều lần: theo tổ, nhóm, các nhân. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát + gõ đệm theo phách. Em yêu trường em với bao bạn thân ... x x xx x x xx - Tổ chức cho các nhóm luân phiên luyện tập và gõ đệm. - Cho HS tập hát nối tiếp: Chia thành 2 đội A và B hát nối tiếp, cứ mỗi đội hát 1 câu cho đến câu cuối cùng thì cả hai đội hát chung. - Cho HS tập gõ đệm theo tiết tấu lời ca (không hát lời, đọc thầm). Em yêu trường em với bao bạn thân ... x x x x x x x x - Từ tiết tấu đó, cho HS vận dụng đọc lời ca bài Mẹ yêu không nào của lê Xuân Thọ. 3/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu cả lớp hát lại lời1 kết hợp gõ đệm theo phách. - Về nhà tập hát nhiều lần cho thuộc. - Nghe GV hát mẫu. - Cả lớp đọc đồng thanh lời ca. - Tập hát từng câu theo GV. - Luyện tập theo tổ, nhóm. - Theo dõi GV hướng dẫn, làm thử. - Các nhóm luân phiên hát và gõ đệm. - Lớp thực hiện chơi trò chơi. - Đọc thầm và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Đọc lời bài hát Mẹ yêu không nào. - Cả lớp hát lại lời 1 của bài hát Em yêu trường em kết hợp gõ đệm theo phách. ---------------------------------------------------- Tiếng Việt nâng cao A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao kiến thức về nhân hóa; cách đặt và trả lời câu hỏi: khi nào ? - Giáo dục HS chăm học. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: a) Đọc đoạn thơ dưới đây: Muôn nghìn cây mía Múa gươm. Kiến Hành quân Đầy đường. ... Cỏ gà rung tai Nghe. Bụi tre tần ngần Gỡ tóc. Hàng bưởi Đu đưa Bế lũ con Đầu tròn Trọc lốc. ... Cây dừa Sải tay Bơi. Ngọn mùng tơi Nhảy múa ... Trần Đăng Khoa. b) Hãy tìm những sự vật được nhân hóa và những từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hóa rồi điền vào bảng sau: Sự vật được nhân hóa Từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hóa M: Cây mía .............................. múa gươm ..................... Bài 2: Đọc kĩ từng câu trong đoạn văn sau, rồi tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi nào?" : Chiều hôm ấy, tôi ghé vào cửa hàng mua sách thì thấy Lan gánh nước qua. Nhìn thấy tôi, bạn đi như chạy ... Tôi bám theo Lan đến một ngôi nhà tồi tàn. Bây giờ tôi mới hiểu rằng nhà bạn nghèo lắm ... Sáng hôm sau, tôi đem chuyện kể cho các bạn trong lớp nghe, ai cũng xúc động ... Cũng từ hồi đó, chúng tôi luôn gắn bó với Lan. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài. - HS xung phong lên bảng chữa bài. - Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung. Sự vật được nhân hóa Từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hóa - Cây mía - Kiến - Cỏ gà - Bụi tre - Hàng bưởi - Cây dừa - Ngọn mùng tơi múa gươm hành quân rung tai, nghe tần ngần, gỡ tóc bế lũ con đầu tròn trọc lốc sải tay bơi nhảy múa Các bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi nào? là: - Câu 1: Chiềi hôm ấy, ... - Câu 4: Bây giờ, ... - Câu 5: Sáng hôm sau, ... - Câu 6: Cũng từ hôm đó, ... --------------------------------------------------- Hoạt động tập thể A/ Mục tiêu: - HS ôn luyện các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng. - Chơi trò chơi "Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang". B/ Hoạt động day- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Tổ chức cho HS hát - múa: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập luyện các bài hát của Sao nhi đồng đã được học. - Theo dõi, uốn nắn cho các em. * Tổ chức cho HS chơi TC " Con thỏ ăn cỏ, ..." - Nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi. - Cho HS chơi thử 1 - 2 lần. - Tổ chức cho HS chơi chính thức, tính điểm thi đua. * Dặn dò: Về nhà ôn luyện thêm. - Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập luyện các bài hát, múa tập thể đã học: Bông hồng tặng mẹ và cô, Chúng em là mầm non tương lai, Hành khúc Đội TNTPHCM, ... - Cả lớp tham gia chơi trò chơi. Tập đọc: Bộ đội về làng A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kì chống Thực Dân Pháp - Học thuộc lòng bài thơ . B/Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện “Hai Bà Trưng “. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. + Nghe cô đọc các em thấy cách nghỉ hơi ở cuối dòng của một số câu thơ có gì đặc biệt ? - Treo bảng phụ và gạch chân những dòng thơ cần đọc liền hơi. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV sửa lỗi phát âm. - Hướng dẫn HS luyện đọc đúng các từ : rộn ràng, hớn hở, xôn xao. - Gọi đọc từng khổ thơ trước lớp . - Mời HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ . - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài thơ. - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ mới : bịn rịn, đơn sơ. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời một em đọc cả bài thơ, cả lớp đọc thầm lại +Tìm những hình ảnh thể hiện không khí vui tươi của xóm nhỏ khi bộ đội về làng ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài thơ. + Tìm một hình ảnh nói lên tình cảm thương yêu của dân làng đối với bộ đội? + Theo em, vì sao dân làng yêu thương bộ đội như vậy ? + Bài thơ giúp em hiểu điều gì ? - Giáo viên kết luận. d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ . - Mời 3 em thi bài thơ. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. + Mời 4 HS đại diện 4 nhóm đọc nối tiếp 4 khổ thơ. + Gọi 2em thi đọc thuộc cả bài thơ. - Nhận xét tuyên dương em đọc tốt nhất đ) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn học sinh về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. - 3 em kể lại 3 đoạn của câu chuyện. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. + Một số câu gần như không nghỉ ở cuối dòng thơ, đọc gần như liền hơi với dòng tiếp sau. - Nối tiếp nhau đọc mỗi em 1 câu thơ. - Luyện đọc các từ khó. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Tìm hiểu nghĩa các từ mới (SGK). - Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm. - Các anh về: mái ấm nhà vui, tiếng hát , tiếng cười rộn ràng xóm nhỏ, đàn em hớn hở chạy theo sau - Học sinh đọc thầm lại bài thơ . + Mẹ già bịn rịn …vui đàn con nhỏ rừng sâu mới về ; Nhà lá đơn sơ nhưng tấm lòng rộng mở , ngồi vui kể chuyện tâm tình bên nồi cơm nấu dở, bát nước chè xanh. + Trao đổi và nêu : Vì bộ đội đánh giặc bảo vệ dân làng, vì bộ đội phải chịu nhiều vất vả , vì bộ đội chiến đấu, hy sinh để giành lại độc lập, tự do cho dân, ... + Bài thơ nói về tấm lòng của nhân dân với bộ đội, ca ngợi tình quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến. - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ. - 3 em thi đọc bài thơ. - HTL từng khổ thơ, cả bài thơ theo hướng dẫn của GV. - 4 em nối tiếp thi đọc thuộc 4 khổ thơ. - 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay. - 3 em nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “ Báo cáo kết quả thi đua“.