Giáo án Lớp 3 Tuần 14 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

y học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Bài tập 1,2, 3 tuần 13 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS làm bài tập Bài tập 1 : sgk Khi nói đến mỗi người, mỗi vật chúng ta đều có thể nói kèm theo theo đặc điểm của chúng.VD: đường ngọt, muối mặn, hoa đỏ, chạy nhanh...thì các từ ngọt, mặn, đỏ, nhanh chính là các từ chỉ đặc điểm các sự vật vừa nêu Bài tập 2: sgk a.-Trong câu thơ trên các sự vật nào được so sánh với nhau? -Tiếng suối được so sánh với tiếng hát về đặc điểm nào? Bài tập 3 :sgk a.Ai rất nhanh trí và dũng cảm? -Vậy bộ phận nào trong câu này TLCH Ai? -Anh Kim Đồng thế nào ? -Vậy bộ phận nào trong câu TLCH ntn? 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. -3 HS lên bảng làm miệng -Tìm từ chỉ đặc điểm -HS đọc đoạn thơ -1 hs lên bảng gạch dưới từ chỉ đặc điểm, lớp làm vbt: xanh, xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt. -Các sự vật sau được so sánh về đặc điểm nào? -Tiếng suối được so sánh với tiếng hát. -Tiếng suối trong như tiếng hát xa -HS làm theo nhóm, các nhóm trình bày Ông hiền hạt gạo Bà hiền suối trong Giọt nước vàng mật ong -Tìm bộ phận TLCH: Ai -thế nào? -Anh Kim Đồng -Bộ phận Anh Kim Đồng -Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm -Bộ phận : rất nhanh trí và dũng cảm -2 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vbt CHÍNH TẢ : NHỚ VIỆT BẮC I.MỤC TIÊU : -Nghe –viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. -Làm đúng BT điển tiếng có vần au/ âu (BT2). -Làm đúng BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn các nội dung bài tập chính tả trên bảng phụ hoặc giấy khổ to. Bút dạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng đọc và viết các từ sau: no nê, kiếm tìm, niên học. B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết chính tả a. Trao đổi về nội dung bài viết - Giáo viên đọc thơ 1 lượt * Hỏi: Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp ? - Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc ? b. Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có mấy câu ? - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? - Trình bày thể thơ này như thế nào ? - Những chữ nào trong đoạn thơ phải viết hoa ? c. Hướng dẫn viết từ khó d. Viết chính tả e. Chấm bài 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. * Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm * Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Dán băng giấy lên bảng 3. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn: Học sinh về nhà học thuộc các câu tục ngữ ở bài tập 3. - Bài sau : Hũ bạc của người cha. - 1 học sinh đọc cho 3 học sinh viết bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp. -2 HS đọc lại bài. - Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trắng rọi hòa bình. - Người cán bộ nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc. - Đoạn thơ có 5 câu - Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát - Dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ viết lùi vào 1 ô - Những chữ đầu dòng và tên riêng: Việt Bắc. - thắt lưng, chuốt, đổ vàng... - 3 HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Học sinh viết chính tả - Đổi vở chấm chéo - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp. - Đọc lời giải và làm bài vào vở. - Hoa mẫu đơn - mưa mau hạt. Lá trầu - đàn trâu Sáu điểm - quả sấu - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK - Các nhóm lên làm theo hình thức tiếp nối. TNXH: TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG ( TIẾT 2 ) I. Mục tiêu: - Biết nêu tên tỉnh ( thành phố ) em đang sinh sống - Kể đúng tên cơ quan, trụ sở, nhiệm vụ của cơ quan đó. II. Đồ dùng dạy học: - HS sưu tầm tranh ảnh về cơ quan hành chính ... ở địa phương em sống. III. Câc hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Băi mới : HĐ1: Giới thiệu các tranh ảnh về cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ... do HS sưu tầm -HĐ2:Cho HS trưng bày sản phẩm sưu tầm -HĐ3: Trò chơi vẽ tranh minh họa HĐNT: Củng cố, dặn dò. HS1: Em hãy cho biết mỗi tỉnh ( thành phố) đều có các cơ quan nào ? HS2: Mỗi cơ quan có nhiệm vụ gì ? - Các nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tầm về cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ... . Hướng dẫn viên du lịch cho các nhóm khác biết - HS vẽ sơ lược toàn cảnh các cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ... của tỉnh nơi em đang sinh sống + Học bài + Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên lạc. Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 TOÁN : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.MỤC TIÊU: -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia). -Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 8 miếng bìa bằng nhau hình tam giác vuông như bài tập 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ của GV H Đ của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 69 bài 2/70 * Nhận xét chữa bài cho điểm 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm nay các em tiếp tục luyện tập chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. * 7 chia cho 4 được 1, viết 1; nhân 4 bằng 4; 7 trừ 4 bằng 3. * Hạ 8 được 38; 38 chia cho 4 bằng 9, viết 9; 4 nhân 9 bằng 36; 38 trừ 36 bằng 2. 4 19 78 4 36 38 2 2.2 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. a. Phép chia 78 : 4 - Viết lên bảng phép chia 78 : 4 = ? và yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc. - Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép chia trên. 2.3 Luyện tập thực hành * Bài 1: - Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho học sinh tự làm bài. * Bài 2 - Gọi 1 học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh trình bày lời giải bài toán. *Bài 4: Tổ chức trò chơi xếp hình 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số - Làm bài 3/71 * Bài sau: Chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số - 2 học sinh làm bài trên bảng - Nghe giáo viên giới thiệu - 4 HS lên bảng thực hiện - HS cả lớp làm bài bảng con. -1 học sinh đọc đề. Bài giải Ta có 33 : 2 = 16 (dư 1) Số bàn có 2 học sinh ngồi là 16 bàn, còn 1 học sinh nữa nên cần kê thêm ít nhất là 1 bàn nữa. Vậy số bàn cần có ít nhất là: 16 + 1 = 17 (cái bàn) ĐS: 17 cái bàn -Các nhóm thi xếp hình như sgk. Tập làm văn: Nghe - kể : TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I.MỤC TIÊU: - Nghe và kể lại được câu chuyện Tôi cũng như bác (BT1). - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn nội dung gợi ý của các bài tập trên bảng - Học sinh chuẩn bị bảng thống kê các hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Trả bài và nhận xét về bài tập làm văn viết viết thư tuần 13. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Kể về hoạt động của tổ em. - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 2 - Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì? - Em giới thiệu những điều này với ai ? - GV gợi ý cho HS: Tưởng tượng về đoàn khách đến thăm các bạn trong tổ. - Nói năng đúng với người trên, giới thiệu tính nết mỗi bạn. - HS thực hành theo tổ 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Nghe giáo viên nhận xét bài - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc nội dung gợi ý, cả lớp đọc thầm. - Giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua. - Em giới thiệu với một đoàn khách đến thăm lớp. - 3 học sinh nói lời chào mở đầu. - 1 HS nói trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung. - HS làm việc theo tổ, từng em nối tiếp đóng vai người giới thiệu. - Đại diện tổ thi giới thiệu về tổ mình trước lớp. - Một nhóm đóng vai khách đến thăm lớp. THỦ CÔNG: CẮT DÁN CHỮ H, U (T2) I- Mục tiêu: -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U. - Kẻ, cắt ,dán được chữ H,U các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. (- Không bắt buột HS phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U. HS có thể cắt theo đường thẳng. -Với HS khéo tay : Kẻ cắt dán được chữ H,U.Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.) II/ Chuẩn bị : Giống tiết 1 III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : Kiểm tra vật liệu, dụng cụ, học tập HS 2/ Bài mới : HĐ1: GV hướng dẫn HS q/ sát và nhận xét - Hướng dẫn quan sát chữ H,U để rút ra nhận xét: HĐ2. GV hướng dẫn lại các bước cắt, dán: Muốn cắt chữ H,U Gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ. Bước 1:Kẻ chữ H,U Bước 2: cắt chữ H,U Bước 3 : Dán chữ H,U HĐ3. HS thực hành (20phút) Đánh giá sản phẩm 3.Củng cố, dặn dò : 1. Nhận xét chung tiết học 2 .Dặn dò - Nét chữ rộng 1ô - H,U có nữa bên phải và nửa bên trái giống nhau - Nêu lại các bước: Lật mặt giấy thủ công, kẻ hai hình chữ nhật. HCN1,2 có chiều dài 5ô rộng 3ô * Đánh dấu chữ H,U Vào 2HCN Sau đó kẻ theo các điểm đã đánh dấu. * Gấp đôi HCN đã kẻ theo dấu giữa.cắt theo đường kẻ nửa chữ H,U.Mở ra được H, U. * Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn . Bôi hồ vào bên trái và dán chữ. Đặt giấy nháp lên trên để miết cho thẳng Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Đánh giá tình hình học tập trong tuần qua. - Kế hoạch tuần đến II. Nội dung: 1. Ổn định : 2.Đánh giá tình hình học tập trong tuần qua: a/ Các ban tổ đánh giá, nhận xét. b/ GVCN nhận xét Ưu điểm: -Học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ. -Duy trì sĩ số 100%. -Vệ sinh cá nhân, lớp học, khu vực sạch sẽ. -Thực hiện tốt việc không ăn quà vặt, tổ chức truy bài thường xuyên. -Có chuẩn bị bài tương đối tốt. -Thực hiện tốt việc xếp hàng ra vào lớp, thể dục đều đặn. *Tồn tại: Bên cạnh vẫn còn vài em chuẩn bị bài chưa tốt, tác phong chưa gọn gàng: cụ thể như: An, QHuy, Minh,... 3.Kế hoạch đến: - Duy trì nề nếp của lớp, của Sao. Đi học đúng giờ, chuyên cần. - Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Kiểm tra truy bài thường xuyên. - Học thuộc các bảng nhân, chia đã học. -Tổ chức sinh hoạt NGLL nghiêm túc, mang tính thường xuyên. Ôn các bài hát, múa, trò chơi dân gian. -Trực nhật sạch sẽ ở lớp, khu vực phân công. -Tuyệt đối không ăn quà vặt, vứt rác đúng nơi qui định. --------------------------------------