Giáo án Lớp 3 Tuần 12 THỨ 3

Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2011 TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I. Mục tiêu: - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng làm tính giải toán về so sánh. * HS làm được toán cộng, trừ trong phạm vi 5,10. II/Chuẩn bị : GV: Sơ đồ bài toán giải. HS: SGK, vở, bút. III. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định : 2.K/tra b/cũ : ( 4') - Gọi HS làm bài 1 cột 2,5/ 56. - Nhận xét cho điểm học sinh 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ1 HD thực hành so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Gọi HS đọc bài toán. * Cho HS làm BT. B1/2+1=;1+4=; 7+2=; 5+5=;4+6=; 3+7= B2/2-1=; 4-1=; 7-4-1=; 10-5-4=; 9-4-2= Hỏi: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Tóm tắt như SGK lên bảng. Hỏi: + Muốn tìm đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD bằng cách nào ? - Ai có thể giải được bài toán bày ? + Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ? HĐ2 Luyện tập - thực hành: Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc lại đề bài. - Y/CHS thảo luận nhóm 2. - Gọi HS đại diện làm miệng bài 1. - Theo dõi nhận xét bổ sung. Bài 2: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài Hỏi: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng toán gì ? + Muốn ss số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, BN. - Chấm 5 bài, nhận xét. Bài 3. gọi HS đọc đề. - Tóm tắt lên bảng. - Gọi HS nhìn TT đọc lại bài toán. - Y/CHS dựa TT làm bài tập BL, vở. - Theo dõi nhận xét bổ sung. Bài 4. (NC) HDHS tự làm vở. - Chấm bài nhận xét, TD. * Chấm bài nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố - dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Về làm bài 4 vào vở, CB bài sau (LT) - 2 học sinh làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - 2 HS đọc đề toán * CN làm vở. - CN trả lời, lứop NX. - Quan sát - Chia đoạn thẳng AB thành các đoạn thẳng 2 cm. - 1 em làm BL, lớp làm vào vở. - TL: muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia số bé. - Đọc y/c - Các cặp thảo luận. - CN làm miệng, lớp bổ sung. - CN đoc đề. - CN trả lời, NX. - lớp làm vở, 1 em làm BN. - CN đọc y/c - Trả lời - CN nhắc lại bài toán. - lớp làm vở, 1 em làm BL. - (NC) tự làm vở. -Chú ý lắng nghe CHÍNH TẢ-NGHE VIẾT CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/Mục tiêu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng hình thức bài văn xuôi: “ Chiều trên sông Hương” - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2), làm đúng BT3 (a/b). * HS nhìn viết được: đố, hè về. II/Chuẩn bị : GV: Bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ở bài tập 2. HS: SGK, vở, bút, bảng. III. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định 2.K/tra b/cũ (4') - Đọc các từ: Dòng suối, xứ sở, bay lượn. - Nhận xét tuyên dương 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ1 Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc toàn bài 1 lượt - Gọi 1 học sinh đọc lại. * Cho HS viết: đố, hè về. Hỏi:+ tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương. + Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao ? Luyện viết tiếng khó - Đọc cho học sinh viết bảng con từng từ : nghi ngút , Tre trúc, Thuyền chài, Vắng lặng. - Theo dõi sữa sai. HĐ2. Nghe – viết. - Đọc lại bài lần 2. - Nhắc lại trước khi viết vào vở. - Đọc thong thả cho học sinh viết vào vở. - Đọc cho học sinh dò lại 1 lần bài của mình. - Cho HS đổi vở soát lỗi. - Chấm chữa bài, nhân xét. HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Gọi HS đọc đề - Y/CHS làm BL, vở BT. - Kiểm tra kết quả, nhận xét. - Chốt lại ý đúng. Bài tập 3. gọi HS đọc đề. - Gọi HS đọc các câu đố SGK. - Cho HS thảo luận theo cặp. - Gọi đại diện TL câu đố. - Nhận xét bổ sung. * Theo dõi uốn nắn thêm, cho viết tiếp. 4. Củng cố - dặn dò:(2') - Nhận xét tiết học. - Về làm BT 3 vào vở BT, chuẩn bị bài sau ( Cảnh đẹp non sông). - Cả lớp viết bảng con - Nghe, đọc thầm bài ở SGk - CN đọc lại. - Trả lời - Học sinh viết bảng con - Nghe - Lớp nghe - viết bài vào vở - lớp soát lại bài. - Các cặp soát lỗi nhau. - Học sinh lắng nghe chú ý - Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Lớp làm vào vở, 1 em làm BL. - Nghe. - CN đọc đề. - Cn đọc - các cặp thảo luận. - CN trả lời. -Chú ý lắng nghe TỰ NHIÊN & XÃ HỘI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I. Mục tiêu: - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. - Biết cách xử lí khi xảy ra cháy II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to các hình 44, 45 SGK III. Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Ổn định : 2.K/tra b/cũ: (2') - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ bài tuần 11. - Nhận xét bổ sung. 3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề HĐ1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy gây ra. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở SGK, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi của dãy mình. - Giáo viên chia mỗi dãy thảo luận 1 câu hỏi. 1. Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình1 2. Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì ? 3. Điều gì xảy ra nếu can dầu hoả hoặc đống củi khô bị bắt lửa ? 4. Theo bạn, bếp ở trong hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy ? - Đại diện trình bày. - Theo dõi nhận xét bổ sung. Hỏi: Qua tìm hiểu 2 nội dung ở tranh 1 và 2 em thấy bếp nào an toàn hơn trong cách xếp đặt phòng cháy. - Liên hệ và giáo dục: - Nhận xét kết luận ý đúng. HĐ2: Hoạt động cá nhân Hỏi: + N vật gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà em? + Những nguyên nhân nào có thể gây cháy bất ngờ ở địa phương em? + Tại sao tàn hương có thể gây cháy nhà ? + Đốt vàng mã tại sao gây cháy nhà ? + Tại sao đốt rác có thể gây cháy nhà ? - Theo dõi nhận xét kết luận. Tổng kết: Hôm nay các em được học cách phòng cháy khi ở nhà. Các em phải luôn luôn ghi nhớ không được nghịch diêm, nghịch lửa. Các vật dễ cháy để xa bếp. Đun nấu xong phải tắt bếp cẩn thận. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại mục” Bóng đén toả sáng” trang 45 4. Nhận xét - dặn dò: (3') - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại mục "Bóng đèn toả sáng” trang 45 - Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động ở trường - CNTL, lớp lắng nghe NX. - Lớp QS ,thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Lớp bổ sung. - CNTL, lớp bổ sung. - CN lắng nghe câu hỏi để TL. - lớp theo dõi nhận xét. - Chú ý lắng nghe - CN đọc lại, lớp đồng thanh. - lắng nghe.