Giáo án Lớp 3 Tuần 1 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

ập". TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA A I. Mục tiêu: -Viết đúng chữ A(1 dòng)V,D ( 1 dòng) Viết đúng tên riêngVừ A dính( 1 dòng) Và câu Anh em... đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nói nét giữa chữ viêt hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng hoa.-ghi chú:HS khá giỏi viết đúng và đủcác dòng trong trang vở tập việt Bổ sung : Giáo dục HS luôn sống hoà thuận yêu thương anh, chị em trong gia đình. II.Đồ dùng dạy học:- T : Mẫu chữ viết hoa A, tên riêng, câu tục ngữ. - HS : Bảng con, vở tập viết. III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện viếtLuyện viết chữ hoa: Nêu quy trình viết A, V, D trong teân rieâng, caâu öùng duïng. Vieát maåu leân baûng: Dán tên riêng cần viết lên Em bieát gì veà ngöôøi anh huøng Vöø A Dính ? Quan saùt nhaän xeùt veà caùc chöõ caùi, chieàu cao, khoaûng caùch giöõa caùc chöõ ntn? Vieát mẫu. Luyeän vieát caâu öùng duïng - Giôùi thieäu caâu öùng duïng. Cho HS ñoïc + Caâu tuïc ngöõ khuyeân ta ñieàu gì ? - Quan saùt vaø nhaän xeùt + Caùc chöõ coù chieàu cao ntn ? Nhöõng chöõ naøo vieát 1 oâ li, vieát 2,5 oâ li? Vieát: Vieát vaøo vôû taäp vieát: Cho HS môû vôû vaø vieát vaøo taäp vieát. Theo doõi vaø chaám baøi (8 - 9 baøi). - Thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV - Keå teân caùc chöõ hoa:A, V, D , R - Quan saùt. - 2 HS leân baûng vieát. - Quan saùt ñoïc nhaåm. - Töï suy nghó laàn löôït traû lôøi. - Traû lôøi: Anh em thaân thieát gaén boù nhö tay vôùi chaân neân luùc naøo cuõng yeâu thöông, ñuøm boïc. - Vieát baûng con : Anh, Raùch. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau . Ngày soạn: 24/8/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 2 : NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I.Mục tiêu: Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng , hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ có hại cho sức khoẻ. -Ghi chú: Biết được khi hít vào, khí ôxi có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể; khi thở ra, khí các-bô-níc có trong máu được thải ra ngoài qua phổi. II.Đồ dùng dạy học:- T : Các hình vẽ trong sgk T 6,7. Gương soi nhỏ 4 cái. - HS : sgk, vở . III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào? Lợi ích của hít thở sâu? Nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Mục tiêu: Giải thích được tại sao nên thở băøng mũi không nên thở bằng miệng. Cách tiéân hành: Bước 1 : Quan sát phía trong lỗ mũi của mình bằng gương soi. Bước 2 : Trả lời câu hỏi: + Các em nhìn thấy gì trong mũi ? + Khi bị sổ mũi em có thấy gì chảy ra từ 2 lổ mũi ? Dùng khăn sạch lau trong mũi em thấy trên khăn có gì? + Tại sao nên thở băøng mũi tốt hơn thở bằng miệng? Hoạt động 2 : Làm việc sgk. Mục tiêu: hiểu được lợi ích của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc phải thở không khí có nhiều khói, bụi. Cách tiéân hành: Bước 1 : Thảo luận nhóm đôi Bước 2 : Làm vịêc cả lớp + Em cảm thấy thế nào khi được hít thở không khí trong lành trong các công viện, vườn hoa ? + Em có cảm thấy thế nào khi đi ngoài đường có nhiều bụi, khói …? Kết luận: sgk Vậy chúng ta nên thở bằng mũi - 2 HS lên bảng trả lời . - Lớp theo dõi nhận xét. - Quan sát và nhận xét. ...có nhiều lông. ... có nhiều tuyến nhầy. ...Bụi bẩn. ...băøng mũi có nhiều lông cản trở bụi bẩn trong không khí. Có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí khi hít vào. Thở băøng mũi hợp vệ sinh. …Khoan khoái , dễ chịu. …ngột ngạt , khó chịu. - Nhắc lại. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp . TOÁN Tiết 5 :LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số(Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm) Ghi nhớ bài tập cần làm Bài 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học :- T : Bảng phụ ghi nội dung BT 3 - HS : Bảng con, vở, sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS làm và theo dõi nhận xét 372 465 146 227 + 136 + 172 + 214 + 337 Nhận xét Ghi 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập Bài 1: Củng cố và rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh - Yêu cầu HS đọc nối tiếp phép tính để GV ghi nhanh lên bảng. - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu cách làm bài. Bài 2: Củng cố kĩ năng đặt tính đúng - Treo bảng phụ . Yêu cầu HS đọc đề bài . 367 + 125 = ? 487 + 130 = ? 93 + 58 = ? 168 + 503 = ? Nhận xét và chấm bài Cho câu hỏi : Ở phép tinh thứ 3 có gì khác? Bài 3: Ôn tập về giải toán có lời văn - Treo bảng phụ yêu cầu HS nhìn đọc. - Yêu cầu HS tự suy nghĩ phân tích đề và tóm tắt bài toán. Nhận xét ghi điểm Bài 4: Rèn kĩ năng tính nhẩm . Ghi nhanh phép tính lên bảng. Cho HS đọc đề. - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài để điền nhanh phép tính. Theo dõi và nhận xét . - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm. - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con 372 465 146 227 +136 + 172 + 214 + 337 508 592 360 564 - 4 HS lên bảng làm. - Lớp thực hiện bảng con: 367 487 93 168 +125 + 130 + 58 +503 492 617 15 671 - 1 HS đọc đề bài. 4 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng con. : Kết quả :492 ,151 ,617, 671 Trả lời nhận xét - 2 HS đọc đề bài cảê lớp làm vào vở-Bài giải Cả hai thùng có số l dầu là : 125 + 135 = 260 ( ldầu) Đáp số :260 ldầu - 2 HS đọc đề và nối tiếp điền phép tính 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau . CHÍNH TẢ (nghe viết) CHƠI THUYỀN I.Mục tiêu: Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bài đúng hình thức bài thơ. - Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống ( bài tập 2). Làm đúng bài tập 3a. Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT 2 . - HS : Vở chính tả, sgk. III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết 3 từ : Lo sợ, rèn luyện, siêng năng. - Đọc thuộc 10 chữ cái đã học tuần trước. - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẩn nghe viết: - Hướng dẩn HS chuẩn bị. Dọc mẩu bài thơ - Yêu cầu HS đọc lại Tìm hiẻâu nội dung bài thơ + Khổ thơ 1 cho em biết điều gì ? + Khổ thơ 2 nói gì ? - Luyện viết bảng con và tìm hiểâu các từ khó Đọc bài cho HS viết vào vở - Đọc từng khổ thơ. Sau đó đọc dò bài - Thu vở chấm bài và nhận xét Hướng dẩn làm bài tập Bài 2: Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập cho HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS điền từ đúng. - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu cách làm bài. Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài tập 3a - Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu của GV . - 3 HS lên bảng viết - Luyện viết bảng con, mỗi tổ viêùt 3 từ. - Đọc thuộc. - Mở sgk đọc thầm - 2 HS đọc ...Cho em biết cách các bạn chơi chuyền. …chơi chuyền giúp các bn5 tinh mắt , nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy. - Viết bài - Dùng bút chì sữa lỗi - 1 HS đọc lại nội dung bài tập - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm vở nháp - 1 HS đọc lại đề - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau " (Nghe - viết)Ai có lỗi " TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiêu:-Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTPHCM (BT 1) -Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.( BT 2 ) II. Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - HS: Vở BT TV. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc lại bài " Đơn xin vào đội " và trình tự 1 lá đơn. Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: Giơí thiệu bài Hướng dẩn làm bài tập Bài 1: Giúp HS biết được tiểu sử về Đội TNTP HCM. Yêu cầu HS đọc thầm bài tập - Yêu cầu HS tự suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Đội thành lập ngày, tháng, năm nào ? Ở đâu ? + Những đội viên đầu tiên của dội là ai ? + Nêu những lần đổi tên của Đội? - Cho HS quan sát huy hiệu đội rồi yêu cầu mô tả + Em hãy miêu tả chiếc khăn quàng? Bài hát của Đội do ai sáng tác? Nêu các phong trào của Đội? Bài 2: Tập cho HS bước đầu viết được một lá đơn. Cho HS đọc đề - Cho HS biết cấu trúc lá đơn:Phần đầu đơn từ : Tên nước ta(Quốc hiệu,...). Địa điểm ngày tháng năm. Tên đơn. Địa chỉ nhận đơn Nội dung: Họ tên, ngày sinh, địa chỉ của người viết đơn. Nguyện vọng Phần cuối đơn: Người làm đơn, kí tên. - Thu chấm và chữa bài - 2 HS đọc - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp theo dõi ..15/5/1941, ở Pác Bó (Cao Bằng) ...5 đội viên: Nông Văn Dền(KimĐồng), Nông Văn Thàn( Cao Sơn), Lý Văn Tịnh(Thanh Minh), Lý Thị Nỳ(Thanh Thuỷ) và Lý Thị Sậu (Thuỷ Tiên) -Đội được đổi tên 4 lần - Miêu tả và trả lời. ...Kế hoạch nhỏ, Trần Quốc Toản,... - Viết vào vở - Chú ý nguyện vbọng của người viết đơn. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà tập viết mẫu đơn . SINH HOẠT LỚP I .Mục tiêu: - Biết được nhiệm vụ học tập của mình và những quy định của người học sinh. Ổn định bộ máy cán sự lớp. Nhận xét những ưu nhược điểm trong tuần qua. - Giáo dục cho HS có ý thức học tập tốt. II . TIẾN HÀNH SINH HOẠT : 1.Ổn định lớp 2. Lớp trưởng đánh giá nhận xét tuần học vừa qua : - Các tổ nhận xét các hoạt động trong tuần qua về các mặt: + Học tập. + Lao động. + Vệ sinh. + Nề nếp. + Các hoạt động khác. - Ý kiến của cá nhân . 3. Giáo viên : - Nề nếp: Nhìn chung lớp tương đối ổn định, ra vào lớp nhanh. - Học tập: Có đầy đủ dụng cụ học tập, trong giờ học sôi nổi, có ý thức tự giác. - Vệ sinh trường, lớp : đa số có ý thức tốt, đến sớm làm công tác trực tuần, trực lớp . * Những nhược điểm cần khắc phục: - Đồ dùng học tập (sách, vở,...) còn thiếu. - Ít bạn còn làm việc riêng trong lớp. 4. Phương hướng tuần tới: - Duy trì nề nếp lớp. - Xây dựng tự quản tốt. - Bổ sung gấp đồ dùng học tập còn thiếu. - Vệ sinh trực tuần sạch sẽ. - Tích cực chăm sóc công trình măng non. - Tăng cường công tác rèn chữ giữ vở -Lên lịch trang trí không gian lớp học.