Giáo án Lớp 2E Tuần 18 - Nguyễn Thị Dung

ăn). - Yêu cầu HS đặt câu với các từ vừa tìm được. VD : chúng em tập thể dục./ Bạn vũ học rất giỏi./ Em quét nhà rất sạch./ Ngày nào em cũng cho gà ăn./ * Bài tập : Nói ,mời nhờ, yêu cầu, đề nghị. - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài tập vào vở – trình bày. - Nhận xét ,chữa bài. VD : Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày nhà giáo viết Nam 20 – 11 ở lớp chúng em ạ. + Nam ơi khênh giúp mình cái ghế với. + Đề nghị tất cả các bạn ở lại họp sao nhi đồng. 3. Củng cố, dặn dò : - Hệ thống toàn bài - Liên hệ - Dặn HS về đọc bài chuẩn bị cho bài kể chuyện. 3’ 30’ 2’ - Lắng nghe - Lần lượt lên bốc thăm tìm bài đọc và TLCH - Lớp đọc thầm - Làm vào VBT - Trình bày kết quả - HS đọc yêu cầu quan sát tranh - Nêu từ chỉ hoạt động. - Đặt câu - Đọc yêu câu bài - Làm bài vào VBT - Nhận xét - Nhận xét - Nghe- - Thực hiện Tự nhiên xã hội Bài 18: thực hành giữ trường học sạch đẹp I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. - Tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập. - Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào các hoạt động làm cho trường học sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK trang 38, 39; 1 số dụng cụ như khẩu trang, chổi, xẻng… III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài. 2.2- Các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường sạch đẹp. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh trang 38, 39 và trả lời câu hỏi. + Trên sân trường và xung quanh trường sạch hay bẩn? + Trường có nhiều cây xanh không? cây có tốt không?… - GV kết luận. * Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học. - GV phân công công việc cho các nhóm với dụng cụ phù hợp. - GV hướng dẫn. - GV tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá. - GV biểu dương nhóm, cá nhân làm tốt. - GV kết luận 3- Củng cố dặn dò. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. 3’ 30’ 2’ - HS trả lời. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - HS nhận xét bổ sung. - HS liên hệ thực tế trường mình có sạch không, có nhiều cây xanh không?… - HS chia nhóm và làm vệ sinh theo nhóm. - Nhóm trưởng báo cáo kết quả. - Các nhóm quan sát đánh giá. - Học sinh ghi bài - HS chuẩn bị giờ sau. Thủ công gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( Tiết 2) I. Mục tiêu: ( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe đúng đẹp. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 3. GD HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe cần thực hiện qua mấy bước? - Nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b.Thực hành trên giấy nháp. - Cho HS thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy thủ công. - YC HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe. - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm. - Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm. c. Đánh giá sản phẩm. - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán đúng quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét về tinh thần học tập, sự CB của HS. - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng. - Nhận xét tiết học. 3’ 30’ 2’ - Cần thực hiện qua 2 bước: Gấp, cắt và dán biển báo. - Nhắc lại. - Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo. + Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. + Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe. - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo theo nhóm 6. - Trình bày sản phẩm. Lớp: 2A- 2B- 2C – 2D Ngày soạn: 19 – 12 – 2010 Ca dạy: Sáng Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010 Thủ công gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( Tiết 2) I. Mục tiêu: ( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe đúng đẹp. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 3. GD HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe cần thực hiện qua mấy bước? - Nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b.Thực hành trên giấy nháp. - Cho HS thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy thủ công. - YC HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe. - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm. - Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm. c. Đánh giá sản phẩm. - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán đúng quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét về tinh thần học tập, sự CB của HS. - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng. - Nhận xét tiết học. 3’ 30’ 2’ - Cần thực hiện qua 2 bước: Gấp, cắt và dán biển báo. - Nhắc lại. - Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo. + Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. + Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe. - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo theo nhóm 6. - Trình bày sản phẩm. Lớp: 2E Ngày soạn: 19 – 12 – 2010 Ca dạy: Chiều Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010 Thể dục Ôn tập học kỳ 1 I. MỤC TIấU: Giỳp học sinh -Hệ thống những nội dung chớnh đó học trong học kỳ I.Yờu cầu HS biết được đó học được những gỡ,điểm nào cần phỏt huy hoặc khắc phục trũng học kỳ II. - Rốn luyện HS cú thể lực tốt. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP: NỘI DUNG TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A. MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp Trũ chơi : Diệt cỏc con vật cú hại B. CƠ BẢN: a.Sơ kết học kỳ I. *Những kiến thức và kỹ năng cỏc em đó học. -ĐHĐN :Tập hợp hàng dọc (ngang),Dúng hàng,Điểm số,dồn hàng ngang,Quay phải (trỏi), Chuyển đội hỡnh hàng dọc(ngang) thành vũng trũn và ngược lại…. -Bài TD phỏt triển chung : -Bài tập RLTT và KNVĐCB : -Trũ chơi vận động :Bịt mắt bắt dờ,Bỏ khăn,Vũng trũn,Nhanh lờn bạn ơi,Nhúm 3 nhúm 7. Trong HKI đa số HS tham gia học tốt mụn TD cú tinh thần luyện tập để nõng cao sức khoẻ,biết vận dụng những kiến thức đó học vào thực tế.Bờn cạnh đú vẫn cũn một số ớt HS tinh thần luyện tập chưa cao,dẫn đến thành tớch đạt chưa tốt.Những thành tớch cỏc em đó đạt ở HKI cần phỏt huy tốt hơn nữa ở HKII. Thụng bỏo kết quả học tập của HS Tuyờn dương những HS cú tinh thần học tập b.Trũ chơi : Bịt mắt bắt dờ. G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xột C. KẾT THÚC: Thả lỏng :Cỳi người …nhảy thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xột giờ học Về nhà ụn 8 động tỏc TD đó học 5’ 25’ 5’ Đội Hỡnh * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hỡnh học mới động tỏc TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội Hỡnh xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Tự nhiên xã hội ( ôn) Giữ trường học sạch đẹp I. Mục tiêu: - Biết chăm sóc vệ sinh bồn hoa cây cảnh ở sân trường - Làm một số công việc đơn giản để giữ các bồn hoa sạch, đẹp như: Lau cọ bồn cây, nhặt cỏ và rác trong bồn cây, cắt tỉa những lá úa vàng, tưới nước.... - Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - Một số dụng cụ như: Khẩu trang, rẻ lau, xén xáo đất, hót rác, gáo múc nước...Xô chậu III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Kiểm tra: * Muốn cho cây cảnh lên xanh tốt ta phải làm gì? 2. Bài mới: Vệ sinh chăm sóc bồn hoa cây cảnh. * Mục tiêu: Biết sử dụng một số dụng cụ làm vệ sinh bồn hoa cây cảnh * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS làm vệ sinh theo nhóm: - Phân công công việc cho mỗi nhóm - Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ cho phù hợp với từng công việc. - Các nhóm thực hiện nhừng công việc mình được phân công N1: Vệ sinh bồn hoa, lau cọ xung quanh bồn. N2: Cắt tỉa những lá úa vàng. N3: Dùng xén xáo đất xung quanh gốc cây và hót rác. N4: Tưới cây - Tổ chức cho HS đi xem thành quả lao động của các bạn. - Yêu cầu lớp đánh giá công việc nhóm mình nhóm ban. 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét: - Tuyên dương các em ý thức tốt - Phê bình em nào ý thức chưa tốt VN thực hành vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, chăm sóc cây cảnh nhà mình. 8’ 25’ 2’ - Lớp hát - HS lên bảng nêu, lớp nhận xét bổ sung bài cho bạn * HĐ theo nhóm: - Các tổ nghe phân công công việc - Các tổ thực hiện - HS đi xem các thành quả của mình và của bạn. - Nhận xét. - HS nêu, nhận xét. - VN thực hành tốt. Tự học (ôn Tiếng Việt) LUYệN ĐọC i. mục tiêu: 1. KT: - Giúp học sinh ôn các bài đã học của học kì I, biết đọc các từ khó trong bài đã học trong học kì. Hiểu nghĩa từ ngữ được chú giải ở cuối bài đọc Hiểu ý nghĩa của nội dung bài qua phần luyện đọc. 2. KN: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 3. TĐ : Học sinh có ý thức luyện đọc, có thái độ học nghiêm túc. Chăm chỉ luyện đọc.chuẩn bị tốt cho thi cuối học kì I II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học ghi đầu bài 2. Nội dung - Yêu cầu HS luyện đọc lại một số bài tập đọc đã học (đọc một đoạn hoặc cả bài ) * Luyện đọc - Theo dõi uốn nắn HS luyện đọc đúng từ ngữ khó dấu câu. - Giúp HS hiểu một số từ chú giải và trả lời câu hỏi theo đúng từng bài đọc. - Theo dõi- nhận xét - Yêu cầu HS đọc bài Tìm ngọc - Theo dõi uốn nắn HS khi đọc bài - Nhận xét- cho điểm 3. củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn học sinh vế học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau 3’ 30’ 2’ - Nghe - Đọc đoạn bài nối tiếp - luyện đọc từ khó - Trả lời nhận xét , bổ sung - Đọc bài nối tiếp đoạn - nghe - Nghe- -Thực hiện