Giáo án Lớp 2C Tuần 34

- Dựa vào chí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: Người làm đồ chơi - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe: - Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ iII. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs) B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Hướng dẫn kể chuyện a. Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện. - 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt từng đoạn. - GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt từng đoạn. - Lớp đọc thầm lại -HS kể từng đoạn truyện trong nhóm - Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp . - GVNX đánh giá. b. Kể toàn bộ câu chuyện: - HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện. - Lớp nhận xét bình chọn những HS kể chuyện hấp dẫn. IV. Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung câu chuyện - GVNX tiết học, khen ngợi những em kể chuyện tốt. Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS chú ý nghe Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 66: Người làm đồ chơi I. Mục đích yêu cầu: 1. Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Người làm đồ chơi 2. Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn do ánh hưởng của cách phát âm địa phương : tr/ch II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả - HS chú ý nghe - 2 HS đọc bài -HDHS nhận xét + Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân + Tên riêng của người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên b. Luyện viết bảng con + GV đọc - HS lên bảng con tiếng khó Nặn, chuyển, ruộng, dành c. Viết bài -GV đọc - HS viết bài vào vở d.Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu 1/3 số vở chấm điểm 3. Hướng dẫn làm bài tập a. Bài 2 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - trăng, trăng, trăng, trăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm chăng - Lớp nhận xét b. phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng b. Bài 3 (a) Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS C. Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung bài - GVNX bài viết, nhận xét giờ học Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị bài sau . Toán Tiết: ôn tập về đại lượng I. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng - Củng cố xem đồng hồ: (khi kim chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6) - Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài. - Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít là đồng (tiền VN) Ii. Các hoạt động dạy học III. các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn làm bài tập a. Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập + Đồng hồ a chỉ 4h30' - HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng + B đồng hồ B chỉ 5h15' +C đồng hồ chỉ 10h + D đồng hồ chỉ 8h30' - 2 đồng hồ chỉ cùng giờ là A và D, B và D, C và G - HS lên bảng 2 đội tìm nhanh => GV cùng HSN b. Bài 2 - 1 HS đọc yêu câu Bài giải -HS làm vào vở Can to đựng được là: - 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải 10 + 5 = 15 (l) Đ/S: 15 l nước mắm => GV nhận xét sửa sai cho HS c. bài 3: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập Giải - HS giải vào vở Bình còn số tiền là: - Lớp nhận xét 1000 - 800 = 200 (đồng) Đ/S: 200 đồng => GV sửa sai cho HS d. Bài 4: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập c. - 174 km a. - 15 cm d. - 15mm b. 15m e.- 15 cm - GV sửa sai cho HS C. Củng cố – dặn dò: - HT toàn bài Dặn dò : Về nhà làm BT trong vở BTT * Đánh giá tiết học Thủ công Tiết 1 ôn tập thực hành dưới hình thức thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I. Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học . II. đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công đã học; II. các hoạt động dạy học: A. KTBC: không kiểm tra B. Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học - GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho học sinh thực hành làm - GV quan sát ,HD thêm chi những HS còn lúng túng c. Đánh giá: - GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp - GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách. VI. Nhận xét: - GV nhận xét về t2 học tập sự chuẩn bị bài và KN thực hành. Thứ sáu, ngày tháng năm 2006 Mĩ thuật Tiết 34 Vẽ tranh: đề tài - phong cảnh I. Mục tiêu: - HS nhận biết được tranh phong cảnh - Cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên - Biết cách vẽ tranh phong cảnh - Nhớ lại và vẽ được 1 bức tranh phong cảnh theo ý thích II. đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh phong cảnh - Màu, vở vẽ III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ: - - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Giảng bài *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh ảnh - HS quan sát - Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ? - Nhà, cây, cổng, làng, con đường…. - Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm những gì ? - Người , con vật *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh ? - Yêu cầu HS nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh mình. Tìm cảnh định vẽ. - GV gợi ý cách vẽ. - Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ và khoảng giữa phần giấy. + Hình ảnh phụ vẽ sau + Vẽ màu theo ý thích - HS chú ý nghe *Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vào VTV - GV cho hs xem các bài vẽ đẹp khen ngợi 1 số HS làm bài tốt - HS tự nhận xét bài của bạn C. Củng cố – Dặn dò: - Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho cuối năm. - Chuẩn bị bài sau Tập đọc Tiết đàn bê của anh hồ giáo I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi đúng - Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc ngợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. Qua bài văn thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh Hùng lao động Hồ Giáo II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iII. các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ : Đọc bài " Người làm đồ chơi" (3 HS ) B.Bài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đầu bài 2. Giảng bài - GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý lắng nghe - GVHD cách đọc 3. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài (chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ ) b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS rút ra từ cần giải nghĩa c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, cả lớp) -GV nhận xét chữa - Lớp nhận xét e. Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh 1 lần 4. Tìm hiểu bài - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ ba vì đẹp ntn ? - không khí trong lành và rất ngọt ngào . - Bầu trời: cao vút, ngập tràn cả những đám mây. - Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm đàn bê của anh Hồ Giáo - Đàn bê quanh quẩn ở bên anh, giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. đàn bê cứ quấn vào chân anh Hồ Giáo…. Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cái. Dụi mõm, vào anh nũng nịu có con còn sún vào lòng anh………. - Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy ? - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng như con . 5. luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn. (nhận xét) C. Củng cố – dặn dò: Nêu nôi dung bài - 1 HS Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau . * Nhận xét tiết học. Luyện từ và câu Tiết 34: Từ trái nghĩa - từ ngữ chỉ nghề nghiệp I. mục đích yêu cầu 1. Củng cố hiểu biết về từ ngữ trái nghĩa . 2. Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp II. đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ Làm lại bài tập 2 (1HS) B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Hướng dẫn giải các bài tập a. Bài tập 1 (viết) - 1 HS đọc yêu cầu - Những con bê cái: Như những bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn - 2 HS lên bảng + lớp làm vào vở Những con bê đực như những bé trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục… - HS nhận xét => GV sửa sai chi HS b. Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu bài tập Trẻ con trái nghĩa với người lớn - HS làm nháp, nêu miệng Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầu.. - Lớp nhận xét Xuất hiện trái nghĩa biến mất, mất tăm … Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt… => GV sửa sai chi HS c. Bài tập 3 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu bài tập - công nhân - d - HS làm nháp, nêu miệng - nông dân - a - Lớp nhận xét - bác sẻ - e - công an - b - người bán hàng - c IV. Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Toán Tiết 4 ôn tập về đại lượng (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - ôn tập củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã được học (độ dài, khối lượng, thời gian) - Rèn kỹ năng làm tính giải toán với các số đo theo đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian II. đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 4 (1hs) B. Bài mới 1. GTB : Ghi đầu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Trong các hoạt động trên Hà dành nhiều thời gian nhất cho HĐ học. - Nêu yêu cầu của bài tập - HS làm vào nháp, nêu miệng => GV nhận xét sửa sai cho HS - Lớp nhận xét Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập Giải Hải cân nặng là: 27 + 5 = 32 (kg) Đ/S : 32 kg c. Bài 3 : Giải -HS nêu yêu cầu bài tập Nhà Phương cách xã định xã là: - HS phân tích bài toán giải vào vở 20 - 11 = 9 (km) -Lớp nhận xét => GV nhận xét sửa sai cho HS d. Bài 4: Bơm xong lúc: 9 + 6 = 15 (giờ) 15 giờ hay là 3 giờ chiều Đ/S: 3 giờ chiều II. Củng cố – dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học HĐTT Chơi trò chơi