Giáo án lớp 2A Tuần 18 Năm học 2012- 2013

- Đọc đề bài . - Là tiết trời . - Càng lạnh giá . - Lạnh giá . - b. sáng trưng , xanh mát . - c. siêng năng , cần cù . - Lắng nghe bổ sung cho bạn . - Lần lượt từng em đọc bài làm . - Lớp nhận xét. - 3 – 5 Hs đọc bài trước lớp. - GV và lớp nhận xét, sữa chữa. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………….. Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 TIẾNG VIỆT : Kiểm tra đọc ( Đọc hiểu, LTVC ) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) ……………………………………………………………………….. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG ( TT) I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Bài tập cần làm: Bài 1. Bài 2. Bài 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - 3 Hs lên bảng, lớp bảng con: ĐT rồi tính: 37 + 63; 100 – 19; 100 – 8. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Bài 1: Đặt tính rồi tính ( bảng con ) - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. -Hs nêu cách tính và kết quả. -Hs khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét , sữa chữa. Bài 2: Tính - 2Hs lên bảng, lớp vở nháp - Gọi Hs khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 3. Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán có dạng gì ? Vì sao ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . -3 Hs lên bảng, lớp bảng con. -Lớp nhận xét, chữa bài. - Đọc yêu cầu đề bài . - Hs làm bảng con - 2 Hs lên bảng, lớp vở nháp 25 + 15 – 30 = 10 ; 51 – 19 + 18 = 50 - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc đề . - Dạng toán ít hơn . Vì kém hơn là ít hơn - 1 em lên bảng làm bài . * Giải Tuổi của bố là : 70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại . ……………………………………………………………………….. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ……………………………………………………………………….. LUYỆN TOÁN: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………….. Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 TOÁN: Kiểm tra định kì (CHKI) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) ……………………………………………………………………….. TIẾNG VIỆT : Kiểm tra viết ( Chính tả, Tập làm văn ) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất) ……………………………………………………………………….. ÂM NHẠC: TẬP BIỂU DIỄN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh ôn lại các bài hát đã học ở học kỳ I Hát đều giọng đúng nhịp, đúng giai điệu của các bài hát. Có thái độ tích cực trong các tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Nhạc cụ đệm. Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học. Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 : Ôn tập các bài hát đã học. - Giáo viên gợi ý cho học sinh lần lượt nhớ lại tên và tác giả các bài hát đã học. * Hoạt động 2: Tập biểu diễn - Giáo viên Mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp. - Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn. * Cũng cố dặn dò: - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS nối tiếp nhau nêu tên và tác giả các bài hát đã học. + Thật là hay ( Hoàng Lân) + Xoè hoa (DC.Thái) + Múa vui (Lưu Hữu Phước) + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) +Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng). +Chiến sĩ tí hon (Đình Nhu+Việt Anh) - HS lắng nghe. - HS thực hiện - HS chú ý. - HS ghi nhớ. ……………………………………………………………………….. SINH HOẠT TẬP THỂ I. Môc tiªu Gióp HS: - N¾m ®­îc ưu - khuyÕt ®iÓm trong tuÇn. - Ph¸t huy ­u ®iÓm, kh¾c phôc nh­îc ®iÓm. - BiÕt ®­îc ph­¬ng h­íng tuÇn tíi. - GD HS cã tinh thÇn ®oµn kÕt, gióp ®ì lÉn nhau. - BiÕt ®­îc truyÒn thèng nhµ tr­êng. - Thùc hiÖn an toµn giao th«ng khi ®i ra ®­êng. II. ChuÈn bÞ - GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần - HS: Tæ tr­ëng, líp tr­ëng chuÈn bÞ nội dung. III. C¸c ho¹t ®éng chÝnh: 1. Líp h¸t ®ång ca 2. Líp b¸o c¸o ho¹t ®éng trong tuÇn: - 3 D·y tr­ëng lªn nhËn xÐt c¸c thµnh viªn trong tæ vµ xÕp loai tõng thµnh viªn. - Tæ viªn c¸c tæ ®ãng gãp ý kiÕn. - Líp phã lao ®éng nhËn xÐt ho¹t ®éng lao ®éng cña líp. - Líp phã v¨n nghÖ b¸o c¸o ho¹t ®éng v¨n nghÖ cña líp. - Líp trëng lªn nhËn xÐt chung c¸c tæ vµ xÕp lo¹i tæ. - GV nhËn xÐt chung: + NÒ nÕp: + Häc tËp: 3. Ph­¬ng h­íng tuÇn sau: + TiÕp tôc thi ®ua: Häc tËp tèt, thùc hiÖn tèt nÒ nÕp, v©ng lêi thÇy c«, nãi lêi hay lµm viÖc tèt. 4. Líp móa h¸t tËp thÓ. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………….. Đạo dức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 1 I. Mục tiêu : - Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 6 đến bài 8. - HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống. II. Chuẩn bị : - GV: Tranh minh hoạ cá Đạo đức - HS: Vở BT Đạo đức III.. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Baøi môùi: 1/Giôùi thieäu baøi: 2/OÂn taäp caùc kó naêng ñaõ hoïc: * Troø chôi: “ Ñoàng yù hay khoâng ñoàng yù” GV neâu laàn löôït töøng yù kieán. - Moãi ngöôøi ñeàu neân coá gaéng laøm laáy vieäc cuûa mình neân khoâng caàn quan taâm, giuùp ñôõ ai. - Chæ caàn quan taâm, giuùp ñôõ caùc baïn beø khi hoï oám ñau hoaïn naïn. - Caàn quan taâm, giuùp ñôõ caùc baïn thaân. - Caàn quan taâm , giuùp ñôõ taát caû baïn beø khi hoï caàn. -Quan taâm, giuùp ñôõ baïn beø laøm chuùng ta maát thôøi gian. - Neân tham gia vaøo caùc cuoäc vaän ñoäng xaây döïng quyõ vì caùc baïn ngheøo, khoù khaên. - GV nhaän xeùt ñaùnh giaù tuyeân döông. * GV neâu caâu hoûi HS traû lôøi. - Vì sao chuùng ta phaûi giöõ traät töï, veä sinh nôi coâng coäng? - Theá naøo laø giöõ traät töï, veä sinh nôi coâng coäng? * GV cho HS quan saùt lôùp hoïc vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà veä sinh cuûa lôùp, neâu nhöõng vieäc caàn laøm ngay ñeå lôùp hoïc saïch ñeïp. - Tuyeân döông nhöõng HS göông maãu. 3) Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. -Giaùo duïc hoïc sinh ghi nhôù thöïc theo baøi hoïc. - HS haùt. - HS giô theû ñoàng yù hay khoâng ñoàng yù. - HS keå vieäc laøm theå hieän quan taâm giuùp ñôõ baïn cuûa mình. - HS phaùt bieåu yù kieán. -Caû lôùp cuøng doïn veä sinh. - HS vaän duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng. Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp, sạch đẹp. - Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường một cách an toàn. II. Chuẩn bị : - Một số dụng cụ như khẩu trang , chổi có cán , xẻng hót rác . Quan sát khu vực sân trường và lớp học để nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trước khi có tiết học . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài kiểm : - Hãy kể tên các hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ?Em sẽ làm gì ? -Hãy nêu một số trò chơi bổ ích ? -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: Để giữ cho trường lớp sạch đẹp chúng ta cần làm gì bài học hôm nay các em cùng tìm hiểu . Hoạt động 1 :Nhận biết trường học sạch đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp . * Làm việc theo cặp. - Bức tranh 1 minh họa điều gì ? - Cho biết các bạn đang làm gì ? Kể tên các loại dụng cụ mà các bạn đang sử dụng ? - Theo em việc làm đó có tác dụng gì ? - Bức tranh thứ 2 vẽ gì ? -Hãy nói cụ thể các hoạt động các bạn đang làm? -Tác dụng của các công việc này ? - Trường học sạch đẹp có tác dụng gì ? * Làm việc cả lớp . - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi : - Quan sát trên sân trường , xung quanh các lớp học và bên trong các lớp học sạch hay bẩn ? - Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không ? Có tươi tốt không ? - Khu vệ sinh đặt ở đâu có sạch không có mùi hôi không ? -Trường học của em đã sạch chưa ? Theo em ta cần làm gì để giữ trường học sạch đẹp ? H động 2 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp . Bước 1 : Phân công công việc cho mỗi nhóm . - Phát dụng cụ cho mỗi nhóm . - Hướng dẫn các nhóm về cách sử dụng các loại dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh và an toàn trong khi làm việc . Bước 2 :Tổ chức để các nhóm kiểm tra đánh gia.ù - NX đánh giá công việc làm của từng nhóm. - Tuyên dương các nhóm và cá nhân làm tốt . *KL: trường lớp sạch đẹp giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn. 3. Củng cố dặn dò . - Sau bài học hôm nay em rút ra được điều gì ? -YC Hs liên hệ. -GV hệ thống nội dung. -Dặn dò. - 2 Hs lên bảng kể tên các trò chơi dễ gây nguy hiểm ở trường . - Kể tên các trò chơi bổ ích . -Lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát tranh theo cặp và trả lời - Các bạn lao động vệ sinh sân trường - Các bạn quét dọn , xách nước , tưới cây , dụng cụ ở đây là chổi nan , xô , cuốc , xẻng - Làm cho trường lớp sạch đẹp . -Cảnh các bạn đang chăm sóc cây -Tưới cây , hái lá khô già , bắt sâu ,... - Cây mọc tốt hơn ,làm đẹp cho ngôi trường -Bảo vệ sức khỏe .... , giúp thầy cô và học sinh dạy và học đạt hiệu quả cao. - Nhớ lại kết quả quan sát để trả lời . -Hs thảo luận trả lời. - Không viết , vẽ bẩn lên bàn , không vứt rác khạc nhổ , không trèo cây , bẻ cành , hái lá , dẫm lên cây ,... - Thực hiện làm vệ sinh ngoài sân trường và trong các lớp học . - Các nhóm nhận dụng cụ lao động - Đeo khẩu trang , gang tay bảo hộ và thực hành lao động - Các nhóm kiểm tra lại các công việc của nhóm mình . - Bình chọn cá nhân và nhóm xuất sắc - Nhiều em nêu lại kết luận . -Trường lớp sạch đẹp sẽ giúp mỗi chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt -Hs phát biểu ý kiến về trường, lớp mình - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc và xem trước bài mới