Giáo án Lớp 2A Tuần 14 chuẩn kiến thức kĩ năng

ết quả vào bài Cho H so sánh kết quả của 15-1-5 và 15-6 So sánh 5+1 và6 Cho H giải thích vì sao 15-5-1=15-6 Kết luận :khi trừ một số đi một tổng cũng bằng số đó trừ đi từng số hạng .Vì thế khi biết 15-5-1=9 có thể ghi ngay kết quả của 15-6 Cho H đọc đề bài Yêu cầu H tự làm bài Gọi H nhận xét bài bạn trên bảng Yêu cầu 4 H lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện từng phép tính của 4 phép tính Nhận xét và cho điểm H Gọi 1H đọc đề bài Bài toán thuộc dạng toán gì ? Yêu cầu H tự tóm tắt và làm bài Chốt nội dung bài Nhận xét tiết học Dặn : làm bài tập trong vở bài tập Nhẩm và ghi ngay kết quả đọc kết quả tính nhẩm H nhẩm và ghi ngay kết quả H so sánh H giải thích H đọc đề bài H tự làm bài Nhận xét bài bạn 1H đọc đề toán Về ít hơn Bài giải chị vắt được số lít sữa là :50-18=32(l) đáp số : 32 l Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Toán : bảng trừ I Mục tiêu : Thuộc bảng trừ trong phạm vi 20 Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ Làm bài 1 ,bài 2 cột 1 II Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ (7’) Bài mới Giới thiệu bài Bảng trừ Bài 2 : cột 1 tính nhẩm Củng cố dặn dò : Gọi 2H lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : H1 : Đặt tính và thực hiện tính :42-16, 71-52 H2:tính nhẩm : 15-5-1,15-6 Nhận xét và cho điểm H Giới thiệu bài ghi bảng Cho H chơi trò :thi lập bảng trừ Chuẩn bị 4 tờ giấy rô ki to ,4 bút dạ màu Cách chơi : chia lớp thành 4 đội chơi phát cho mỗi đội 1 tờ giấy và bút trong thời gian 5’ các đội phải lập xong bảng trừ đội 1 :11 trừ đi một số đội 2 : 12,18 trừcđi một số đội 3 : 13,17 trừ đi một số đội 4 : 14,15,16 trừ đi một số Đội nào làm xong dán bảng trừ của mình lên bảng T cùng cả lớp kiểm tra T gọi đại diện từng đội lên đọc từng phép tính trong bảng trừ của đội mình sau mỗi phép tính dưới lớp hô đúng sai Kết thúc cuộc chơi đội nào thắng cuộc là đội có ít phép tính sai Cho H nêu yêu cầu của bài Cho H tự nhẩm rồi ghi kết quả vào vở Yêu càu H nhận xét bài của bạn Cho H đọc lại các bảng trừ Nhận xét tiết học Dặn H về làm bài tập ở nhà 2H lên bảng thực hiện các yêu cầu của thày H thi lập bảng trừ H dán bảng rừ của mình lên bảng Kiểm tra lại đại diện lên đọc H đọc yêu cầu của bài Nhẩm và ghi kết quả Nhận xét bài bạn Tập viết :chữ hoa M I Mục tiêu : Viết chữ hoa M ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng Miệng (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),Miệng nói tay làm (3 lần) II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ M đặt trong khung chữ Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên từng dòng kẻ III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Kiểm tra (5’) Bài mới Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa (5’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng (5’) Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết (20’) Củng cố ,dặn dò Kiểm tra vở tập viết ở nhà của H Yêu cầu H viết lên bảng con chữ L Gọi H khá đọc câu tục ngữ Giới thiêụ bài, ghi bảng Hướng dẫn Hquan sát nhận xét chữ M Treo mẫu chữ lên bảng hỏi : Chữ M cao mấy li ?gồm mấy nét ? là những nét nào ? Yêu cầu H nêu cách viết T vừa viết mẫu chữ M và nêu lại cách viết trên bảng Cho H viết trên bảng con Nhận xét sửa chữa Giới thiệu cụm từ ứng dụng Yêu cầu H đọc cụm từ ứng dụng Giải thích cụm từ ứng dụng Cho H quan sát cụm từ ứng dụng Yêu cầu H nêu những chữ cao 2,5li, 1,5li, 1li Khoảng cách con chữ như thế nào ? Hướng dẫn viết chữ Miệng vào bảng con Nhận xét sửa chữa Cho H viết lại các dòng theo yêu cầu Theo dõi giúp đỡ H yếu Nhận xét góp ý Thu chấm một số bài Nhận xét giờ học Dặn H về nhà viết bài ở nhà H viết bảng con chữ L H khá đọc câu tục ngữ H quan sát nhận xét chữ M H nêu cách viết H viết bảng con H đọc cụm từ ứng dụng H quan sát nhận xét cụm từ ứng dụng H viết chữ Miệng vào bảng con H viết vào vở Tự nhiện và xã hội :Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I Mục tiêu : Nêu được một số việc làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc Nêu được một số lí do khiến bị ngộ độc qua đường ăn uống ,như ăn thức ăn ôi thiu ăn nhiều quả xanh ,uống nhầm thuốc . II Đồ dùng dạy học : Hình vẽ trong SGK III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thày Hoạt đông của trò Quan sát hình vẽ và thảo luận những thứ có thể gây ngộ độc (10’) Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc?(10’) Sắm vai :làm gì khi người thân hoặc bản thân bị ngộ độc (10’) Củng cố dặn dò : Cho H kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống T ghi bảng Cho H làm việc nhóm Trong các thứ kể trên thứ nào thường được cất giữ trong nhà ? Chia H làm 6 nhóm Nhóm 1,2 thảo luận tranh 1 Nhóm 3,4 thảo luận tranh2 Nhóm 5,6 thảo luận tranh 3 Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của mình Các nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận :một số thứ trong nhà có thể gây ngộ độc như :thức ăn bị ôi thiu ,ruồi bâu ,thuốc tây ,thuốc trừ sâu ,dầu hỏa Cho H làm việc theo nhóm chỉ và nói mọi người trong tranh đang làm gì ? Nêu tác dụng của việc làm đó ? cho đại diện cac nhóm trình bày trước lớp kết luận :để phòng tránh ngộ độc chúng ta cần sắp xếp gọn gàng ngăn nắp thức ăn không để lẫn với các thứ khác xem xét lại thức ăn nhà mình nếu chúng ta ăn nhầm sẽ bị ngộ độc không ăn thức ăn ôi thiu các loại hóa chất phải có nhãn mác và phải cất giữ riêng cho H chơi sắm vai đưa ra tình huống cho các nhóm Các nhóm phân công nhau sắm vai tập ứng xử khi bản thân hay người thân bị ngộ độc Kết luận :khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và phải cho biết mình ngộ độc vì cái gì .Khi người thân bị ngộ độc cần đưa ngay đến trạm y tế và nói cho bác sĩ biết người thân bị ngộ độc vì cái gì Chốt nội dung bài Dặn H ghi nhớ cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà H kể tên những thứ gây ngộ độc qua đường ăn uống H làm việc nhóm đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác nhận xét H làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày trước lớp H chơi sắm vai H trong nhóm phân công nhau sắm vai theo tình huống T giao cho H thể hiện Thủ công : Gấp cắt dán hình tròn (tiết 2) I Mục tiêu : Như tiết 1 II Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thày Hoạt đông của trò Thực hành gấp cắt dán hình tròn (30’) Củng cố dặn dò Gọi H nhắc lại qui trình gấp cắt dán hình tròn Cho H thực hành T theo dõi những H còn lúng túng Cho H trưng bày sản phẩm đánh giá sản phẩm của H Nhận xét giờ học Dặn giờ sau mang : giấy màu ,bút chì ,thước kẻ ,hồ dán ,để học thủ công Bước1:gấp hình Bước 2: cắt hình Bước 3: dán hình H thực hành Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2009 Toán : luyện tập I Mục tiêu : Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm ,trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,giải bài toán về ít hơn Biết tìm số bị trừ ,số hạng chưa biết Làm bài 1,bài 2 cột 1,3; bài 3(b); bài 4 II Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Bài 1 : trò chơi xì điện (7’) Bài 2(cột 1,3) (7’) Bài 3:tìm x(8’) Bài 4:giải toán về ít hơn (8’) Củng cố dặn dò Chia bảng thành 2 phần ,ghi các phép tính trong bài tập 1 lên bảng chuẩn bị 2 viên phấn màu xanh đỏ Nêu cách chơi Cho H chơi Hết giờ chơi cho H đếm kết quả của từng đội đội nào có nhiều kết quả đúng hơn là đội đó thắng cuộc Cho H nêu đề bài Cho H tự làm bài vào vở Yêu cầu 3H lên bảng làm bài Gọi H nhận xét bài bạn Yêu cầu H nêu cách thực hiện phép tính mình vừa làm xong Nhận xét cho điểm H Bài toán yêu cầu làm gì ? X là gì trong phép tính phần b? Yêu cầu H tự làm bài Nhận xét bài làm của H Yêu cầu H đọc đề bài Bài toán thuộc dạng toán gì ? Cho H tự làm bài Nhận xét Chốt nội dung bài Dặn H về xem lại bài Làm bài tập trong vở bài tập H chơi trò chơi xì điện Kết luận nhóm thắng cuộc H nêu đề bài H tự làm bài vào vở 3H lên bảng làm Nhận xét bài bạn H nêu cách thực hiện phép tính mình vừa làm xong Tìm x X là số hạng 8+x=42 x=42-8 x=34 h đọc đề bài bài giải thùng bé có là : 45-6=39kg đáp số : 39kg chính tả :Tập chép tiếng võng kêu I Mục tiêu : chép chính xác bài chính tả trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài tiếng võng kêu làm được bài 2a,b II Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Kiểm tra (7’) Bài mới Giới thiệu bài Hướng dẫn H viết chính tả (18’) Hướng dẫn làm bài tập(10’) Bài 2 : Củng cố ,dặn dò T đọc nội dung bài 2 tiết trước cho 2 H viết Giới thiệu bài ,ghi bảng T đọc đoạn viết Yêu cầu H nhìn bảng phụ đọc lại đoạn cần viết Các chữ đầu dòng thơ viết thế nào ? Cho H chép bài vào vở T theo dõi uốn nắn Chấm chữa bài Nêu yêu cầu Cho cả lớp làm bài vào giấy nháp Mở bảng phụ viết sẵn bài mời 3H lên bảng làm T nhận xét sửa chữa Yêu cầu H kiểm tra lại sửa lỗi trong bài chính tả 2 H viết 2 H đọc lại Viết hoa lùi vào 2 ô H chép bài vào vở Làm bài vào giấy nháp 3H lên bảng làm Tập làm văn :quan sát tranh và trả lời câu hỏi ,viết tin nhắn I Mục tiêu : Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn đủ ý (bài2) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài tập 1 Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò Kiểm tra (5’) Bài mới Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 :quan sát tranh trả lời câu hỏi (10’) Bài 2 : viết tin nhắn (15’) Củng cố ,dặn dò : 3H lần lượt kể về gia đình mình Giới thiệu bài ,ghi bảng T nêu yêu cầu của bài Cho H quan sát tranh và trả lời lần lượt từng câu hỏi ,khuyến khích H nói theo cách nghĩ của mình Cho H nêu đề bài Nhắc H ghi nhớ tình huống để viết lời ngắn gọn đủ ý Cho H viết bài vào vở Cho H đọc bài viết T và cả lớp bình chọn người viết tin nhắn hay nhất Nhận xét tiết học Yêu cầu H ghi nhớ cách viết tin nhắn 3H kể về gia đình mình H quan sát tranh trả lời câu hỏi Vd: em bé đang bónbột cho búp bê H nêu đề bài Ghi nhớ tình huống H viết bài vào vở đọc bài viết Bình chọn tin nhắn hay