Giáo án Lớp 2 Tuần 9 Tiểu Học Hàm Nghi

m thöïc haønh thaûo luaän sau ñoù noái tieáp trình baøy tröôùc lôùp . - 2 HS quan saùt tranh keát hôïp trao ñoåi trả lời. - Laây nhieãm qua ñöôøng aên , uoáng . - Laây theo ñöôøng duøng nöôùc baån .. . - Laàn löôït moät soá em ñaïi dieän leân chæ tranh traû lôøi ñöôøng ñi cuûa tröùng gun vaøo cô theå . - Nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa baïn . - Nhieàu em nhaéc laïi . - Lôùp laøm vieäc caù nhaân , ñoäc laäp suy nghó vaø traû lôøi caâu hoûi . - Quan saùt tranh vaø neâu . - Caét moùng tay , röûa tay baèng xaø phoøng... Ñeå ñeà phoøng beänh giun . - Phaûi aên chín , uoáng soâi . - Nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa baïn . - AÊn uoáng saïch , giöõ veä sinh nhaø cöûa saïch - Cöù 6 thaùng taåy giun moät laàn . - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . Ngày soạn: 3/11/2009 Ngày giảng thứ sáu 6/11/2009 Tiết 1: Toán TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I. Mục tiêu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng ; x+a=b; a+x=b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính. -Biết cách tìm số hạng trong một tổng. - Biết giải bài toán có một phép trừ. -GD HS có tính cẩn thận khi làm dạng toán này II. Chuẩn bị : -Các hình vẽ trong phần bài học; phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : GV trả bài KT chữa nhận xét 2.Bài mới: GV giới thiệu- ghi tựa -Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách Tìm một số hạng trong một tổng * Giới thiệu cách tìm số hạng trong một tổng . - Treo lên bảng hình vẽ 1 phần bài học -Tất cả có bao nhiêu ô vuông ? Được chia thành mấy phần ? Mỗi phần có mấy ô vuông ? - 4 cộng 6 bằng mấy ? - 6 bằng 10 trừ mấy ? - 6 là số ô vuông của phần nào ? - 4 là số ô vuông của phần nào ? Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất . - Treo lên bảng hình vẽ 2 phần bài học Nêu : Có tất cả 10 ô vuông . Chia làm 2 phần . Phần thứ hai có 4 ô vuông . Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x . Ta có : x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông . - Viết lên bảng : x + 4 = 10 - Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết ? - Vậy ta có số ô vuông chưa biết bằng 10 - 4 - Viết lên bảng : x = 10 - 4 -Phần cần tìm có mấy ô vuông ? -Viết lên bảng : x = 6 - Yêu cầu đọc bài trên bảng . - Hỏi tương tự để có : 6 + x = 10 x = 10 - 6 x = 4 GV nêu kết luận: -Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . * Luyện tập : Bài 1 HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bảng con. X+3=9 x+2=8 X+5=10 4+x =14 X+8=19 3+x= 10 Bài 2 : HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm phiếu học tập. Bài 3: HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gi? - Bài toán tìm gì? - Yêu cầu lớp làm vào vở . - 1HS lên bảng chữa bài GV thu vở chấm nhận xét bài HS 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học, về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. -HS theo dõi chính sữa lại những bài bị sai -Vài em nhắc lại - Có tất cả 10 ô vuông chia thành 2 phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông .Phần thứ 2 có 4 ô vuông 4 + 6 = 10 6 = 10 - 4 - Phần thứ nhất . - Phần thứ hai . -Nhắc lại kết luận 2- 4 HS . - Lấy 10 trừ 4 ( vì 10 là tổng số ô vuông trong hình . 4 ô vuông là phần đã biết ) - 6 ô vuông - Đọc lại ghi nhớ nhiều lần . -HS nêu tìm x theo mẫu -HS làm bảng. -Điền số thích hợp vào ô trống . - Lớp học có 35HS, có 20HS trai - Lớp học có bao nhiêu HS gái Bài giải Số HS gái trong lớp là: 35-20=15 Học sinh Đáp số: 15 HS gái - Hai HS nhắc lại nội dung bài vừa học . Tiết 2: Thể dục (GV bộ môn dạy) Tiết 3: Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT (Đề kiểm tra phòng ra) Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ Bài 1 BOM MÌN - VẬT LIỆU CHƯA NỔ CÓ Ở ĐÂU? I.Mục tiêu: - Học sinh biết được những nơi có thể gặp bom mìn còn sót lại để đề phòng cảnh giác. - GD HS có ý thức phải cảnh giác và tránh xa bom mìn. II. Chuẩn bị: -Tranh vẽ bài tập 1; bài tập 2 -Sách học . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khới động: Chơi trò chơi quả gì ăn được GV hướng dẫn cách chơi 2.Bài mới: GV giới thiệu- ghi tựa * Hoại động 1 - Mục tiêu: HS thấy được QT ngày nay to đẹp, nhưng gần 30 năm trước, nơi đây là chiến trường ác liệt nên vẫn có rất nhiều bom mìn, vật liệu chưa nổ còn sót lại. * Cách tiến hành: -HS quan sát tranh và nêu những gì trong tranh - HS đọc đoạn thông tin nói về Quảng Trị và trả lời câu hỏi. - Tại sao Quảng Trị vẫn còn sót lại nhiều bom mìn, vật liệu chưa nổ? -GV theo dõi nhận xét HS trả lời - GV kết luận : Quảng Trị xưa kia là chiến trường nên hiện nay vẫn còn rất nhiều bom mìn và vật liệu chưa nổ còn sót lại * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi . - Mục tiêu: HS nhận biết những nơi có thể gặp bom mìn còn sót lại. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi - Từ những bức tranh sau, em hãy cho biết bom mìn, vật liệu chưa nổ có ở đâu? -GV kết luận: Bom mìn vẫn còn sót lại ở nhiều nơi,cho nên phải cảnh giác và tránh xa những khu vực còn sót lại bom mìn. 3. Cũng cố dặn dò: GV nhận xét tuyên dương những HS trả lời câu hỏi tốt. -HS chơi. -Vài em nhắc lại HS trả lời. -Quảng Trị xưa kia là chiến trường nên hiện nay còn sót lại nhiều bom mìn. - Có ở sông, hồ và trên bãi cát, trong bụi rậm - Nhiều HS nhắc lại. Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009 Toán Chính tả KIỂM TRA ĐỌC A. Mục tiêu Kiểm tra đọc hiểu nội dung văn bản Kiểm tra kiến thức luyện từ và câu B.Các hoạt động dạy và học 1.Kiểm tra: -Kiểm tra theo bài kiểm tra tiết luyện tập 9 trong SGK -GV : Nêu yêu cầu kiểm tra -HS : + Đọc thầm bài tập đọc + Chọn ý đúng,Khoanh tròn hoặc đánh dấu X -Lưu ý: HS chỉ ghi vào bài kiểm tra số thứ tự câu hỏi và kí hiệu a,b,c để trả lời câu hỏi VD : Câu 1 : ý (a) Câu 2 : ý (b) 2. Củng cố dặn dò -Thu ,chấm, chữa bài -Nhận xét giờ học * Dự kiến kiểm tra: Bài Luyện tập tiết 9 tuần 9 SGK tiếng việt tập 1 lớp 2 *Cách đánh giá -Mỗi ý đúng : 2điểm Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2 ; 1-2 THEO HÀNG NGANG A/ Mục tiêu: - Ôn 8 động tác của bài thể dục đã học . -Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác , đều và đẹp . - Học điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình hàng ngang . - Yêu cầu biết và điểm đúng số , rõ ràng , có thực hiện động tác quay đầu sang trái. B/ Địa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập . Một còi , khăn để tổ chức trò chơi . C/Các hoạt động dạy và học Nội dung và phương pháp dạy học Hoạt động của HS 1.Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp . - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát . 2.Phần cơ bản * h®1/Điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình hàng ngang ( 3-4 lần ) Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm mẫu .GV hô khẩu lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến hết ,...điểm số!” Chỉ dẫn cho từng em điểm số của mình . - Tiếp theo cho điểm số lần 2 và hỏi cả lớp đã hiểu chưa , nếu hiểu rồi GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ ràng nhất . * h®2/Ôn lại cả bài thể dục .( 4- 5 lần ) - Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 8 động tác 2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp . - Chia về các tổ , tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh . -Yêu cầu các tổ thi thực hiện bài thể dục phát triển chung . -Do cán sự các tổ điều khiển . * h®3/Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “ -GV nêu tên trò chơi , chọn số em lên làm lại mẫu . GV dùng còi lần lượt cho từng đội chơi. 3. Phần kết thúc - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - Tập lại ở nhà. Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT A.Mục đích yêu cầu -Kiểm tra viết chính tả: nghe viết đúng chính xác bài chính tả ( khoảng 35 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ttrình bày sạch sẽ đúng hình thức thơ hoặc văn xuôi - Kiểm tra tập làm văn: Viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về các chủ điểm nhà trường B. Các hoạt động dạy và học 1/Kiểm tra -GV nêu yêu cầu kiểm tra * chính tả: - GV : + Đọc bài viết một lần + Nhắc nhở nền nếp viết bài + Đọc bài cho hs viết trong 12 phút + Đọc lại bài cho hs soát lỗi * Tập làm văn -HS viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu về các chủ đề đã học (Trường học, thày cô, bạn bè ,......) trong khoảng 20phút 2/ củng cố dặn dò Thu bài, chấm điểm Nhận xét giờ học * Dự kiến kiểm tra: Bài Luyện tập tiết 10 tuần 9 SGK tiếng việt tập 1 lớp 2 * Cách đánh giá -Chính tả : 5 điểm , mỗi lỗi sai trừ 0,5 điểm - Tập làm văn : 5 điểm Hoạt động tập thể KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN A. Sinh hoạt lớp 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan. - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. - Ra vào lớp có nề nếp. -Có ý thức học tập tốt như: ................................................................................... - Học tập tiến bộ như............................................................................................: Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: ..................................................... - Hay quên sách vở: .............................................................................................. - Đồ dùng học tập thiếu như: ................................................................................. - Hay nói chuyện riêng trong lớp: ......................................................................... 2. Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ. - Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 11 - Ôn tập tốt . Thi giữa kì đạt kết quả cao. - Có đầy đủ đồ dùng học tập. - Tự quản tốt. - Phân công HS giỏi kèm HS yếu. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. B. Sinh hoạt sao: -Sinh hoạt sao theo chủ đề tháng 10 do phụ trách sao hướng dẫn C.Sinh hoạt văn nghệ: Hát về Phụ nữ Việt Nam ( nhóm, cá nhân) Hướng dẫn học Hướng dẫn học