Giáo án lớp 2 Tuần 9 - Tiết 2 môn Lít

ất trồng rau. - Ruồi đậu - Trứng giun có thể vào cơ thể người lành khác bằng những con đường nào? Hoạt động 3: Làm thế nào để đề phòng bệnh giun ? - Nêu những cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào cơ thể ? - Để không ngăn cho trứng.nơi ẩm thấp. - Để ngăn không cho.hợp vệ sinh. c. Củng cố dặn dò: - Củng cố: Yêu cầu HS nhắc ý chính. - HS thực hành qua bài. - 6 tháng tẩy giun một lần. - Nhận xét giờ học. Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Toán Tiết 1 Kiểm tra định kỳ (giữa kỳ 1) (Đề và đáp án PGD ra) Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau : - Kỹ năng thực hiện phép tính qua 10 ,cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Nhận dạng hình chữ nhật ,nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật. - Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn ,ít hơn ,liên quan tới đơn vị :kg,l. Tiết 2 Ôn tập kiểm tra đọc và học thuộc lòng (t6) I. đích yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như Tiết 1. - Biết cỏch núi lời cảm ơn, xin lỗi phự hợp với tỡnh huống cụ thể (BT2) ; Đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thớch hợp trong mẩu chuyện (BT3). II. Đồ dùng dạy học. + Phiếu ghi 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. + Đọc thuộc 1 khổ thơ: Ngày hôm qua đâu rồi. + Đọc thuộc cả bài: Gọi bạn, Cái trống trường em, Cô giáo lớp em. III. hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu: 2. Kiểm tra học thuộc lòng: (Khoảng 10 – 12em) - HS lên bốc thăm (Xem bài 2 phút) - HS đọc - HS nào không thuộc giờ sau kiểm tra lại. 3. Nói lời cảm ơn, xin lỗi (Miệng) - HS mở SGK - Đọc yêu cầu bài tập. - HS suy nghĩ ghi nhanh ra giấy nháp. Câu a + Cảm ơn bạn đã giúp mình. Câu b + Xin lỗi bạn nhé. Câu c + Tớ xin lỗi bạn vì không đúng hẹn. Câu d + Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn ạ . 4. Dùng dấu chấm, dấu phẩy. - HS yêu cầu. - HS làm bài vào SGK. - Nêu kết quả. (Lớp đọc lại khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy). - 1 HS lên bảng làm. Lời giải: - con dậy rồi - lúc mơ - Nhận xét. - đó không 5. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS về nhà tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng. Tiết 3 ôn tập kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng (T7) I. Mục tiêu, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như Tiết 1. - Biết cách tra mục lục sách (BT2 ) nói đúng lời mời ,nhờ ,đề nghị theo đúng tình huống cụ thể (BT3) II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài học thuộc lòng. III. các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. 2. Kiểm tra học TL (10 – 12em) - HS bốc thăm (2') đọc bài trả lời câu hỏi. - HS đọc yêu cầu bài 2. - Mở mục lục sách T8 (đọc) - HS làm, báo cáo kết quả. Tuần 8: - Chủ điểm thầy cô. TĐ: Người mẹ hiền (trang 63) KC: Người mẹ hiền (trang 64) Chính tả tập chép: Người mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay (66) LYVC: Từ chỉ hành động(67) 4. Ghi lại lời mời, đề nghị. - Giáo viên hướng dẫn HS làm - HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm. - GV ghi bảng những lời nói hay. - HS làm vở. a. Mẹ ơi, mẹ mua giúp con 1 tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 nhé ! b. Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời các bạn cùng hát chung bài: Bốn phương trời nhé ! - Xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy cô, bài hát Mẹ và Cô. - Nhận xét chữa bài. c. Thưa cô xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi của cô 5. Củng cố – dặn dò: - HS chuẩn bị bài ở T9 - Nhận xét chung tiết học. CHIỀU Tieỏt 1+2 Thực hành luyện viết : ôn tập A: Mục tiêu : - Hs nắm được cách viết và viết được các chữ hoa đã học qua 1 số từ ứng dụng . - Hs trình bày sạch sẽ viết đúng mẫu chữ . B: Nội dung hoạt động dạy và học . Các bước hoạt động Cách thức tổ chức hoạt động . 1. Giới thiệu bài . 2. Phát triển bài . HĐ1: Viết các chữ hoa . *MT: Giúp hs nắm đựơc cách viết và viết được chữ hoa đã học . HĐ2: Hoàn thành kế hoạch bài dạy. - Gv giới thiệu bài . - Gv gắn chữ mẫu lên bảng. - Hs quan sát . - Hs nêu lại cách viết các chữ hoa theo yêu cầu của gv . - Hs viết bảng con 1 số chữ theo yêu cầu của gv . - Gv nhận xét - sửa sai cho hs. - Hs viết bài vào vở theo qui định của gv. - Gv theo dõi giúp đỡ hs. - Gv chấm 10 bài và nhận xét . - Gv nhận xét giờ học. Thứ sỏu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Toán Tiết 1 Tìm một số hạng trong một tổng I. Mục tiêu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a =b ; a+x =b (với a,b là các có không quá 2 chữ số )bằng cách sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính . - Biết cách tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia . - Biết giải bài toán có 1 phép trừ . II. đồ dùng dạy học: - Phóng to hình vẽ lên bảng. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ B. bài mới: 1. Giới thiệu ký hiệu chữ và cách tìm 1 số hạng trong một tổng. - Cho HS quan sát SGK (Viết giấy nháp). 6 + 4 = 10 6 = 10 - 4 4 = 10 - 6 - HS nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng 6+4=10 (Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia). - Có tất cả 10 ô vuông 1 số ô vuông bị che lấp và 4 ô vuông không bị che lấp. Hỏi có mấy ô vuông bị che lấp. - Số ô vuông bị che lấp là số chưa biết. Ta gọi số đó là x. - Lấy x cộng 4 (tức là lất số ô vuông chưa biết (x) cộng với số ô vuông đã biết (4) tất cả có 10 ô vuông. - Trong phép cộng này x gọi là gì ? - Số hạng chưa biết. - Trong phép cộng x + 4 = 10 (X là số hạng, 4 là số hạng, 10 là tổng). - Muốn tìm số hạng x ta phải làm thế nào ? - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. *Lưu ý: Khi tìm x ( các dấu bằng phải thẳng cột ). x + 4 = 10 x = 10 - 4 x = 6 *Cột 3 tương tự: - Cho HS học thuộc - Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. 2. Thực hành: Bài 1: Tìm x - Cho HS làm vở. - Nhận xét. - Gọi 5 HS lên giải. - e, g, d (HS làm bảng con) b. x + 5 = 10 x = 10-5 x = 5 c. x + 2 = 10 x = 8-2 x = 6 *Còn lại tương tự Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Số hạng 12 9 10 15 21 17 Số hạng 6 1 24 0 21 22 Tổng 18 10 34 15 42 39 Bài 3: - 1 HS đọc đề toán. - Nêu kế hoạch giải. - 1 em tóm tắt. - 1 em giải. Tóm tắt: Có : 35 học sinh Trai: 20 học sinh Gái : học sinh ? Bài giải: Số học sinh gái là: 35 – 20 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh 4. Củng cố – dặn dò: - Muốn tìm số hạng x ta làm thế nào? - Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng từ đi số hạng kia. - Khi tìm x ( các dấu bằng ghi thẳng cột). - Nhận xét giờ. Tiết 2 ôn tập kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng (T8) I. Mục đích yêu cầu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm thuộc lòng. 2. Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu ghi các bài học thuộc lòng. - Bảng phụ bài tập 2. III. hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2. Kiểm tra thuộc lòng (Số HS còn lại) - HS bốc bài (xem bài 2') trả lời câu hỏi. 3. Trò chơi ô chữ. - 1 HS đọc yêu cầu bài (đọc cả mẫu) lớp đọc thầm. - HS quan sát ô chữ và chữ điền phấn màu. - GV treo bảng phụ. Bước 1: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang (viết chữ in hoa) mỗi ô trống ghi 1 chữ cái. *VD: Viên màu trắng hoặc đỏ, vàng, xanh, dùng để viết chữ lên bảng (có 4 chữ cái bắt đầu bằng: p – phấn). Bước 2: Ghi các từ vào các ô trống. Bước 3: Sau khi điền đủ các từ vào ô trống theo hàng ngang các em đọc để biết từ mới xuất hiện ở cột dọc là từ nào ? - HS làm SGK - Mỗi 3 nhóm lên thi (mỗi nhóm điền 1 từ) - Lớp nhận xét, kết luận nhóm thẳng cột. *Lời của ô chữ theo hàng ngang. Dòng 1 Phấn Dòng 6 Hoa Dòng 2 Lịch Dòng 7 Tủ Dòng 3 Quần Dòng 8 Xưởng Dòng 4 Tí hon Dòng 9 Đen Dòng 5 Bút Dòng 10 Ghế *Giải ô chữ theo hàng dọc: - Phần thưởng 5. Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài T10 chuẩn bị kiểm tra. Chính tả Tiết 2 Kiểm tra tập đọc (đọc hiểu, luyện từ và câu) (Đề và đáp án Phòng giáo dục ra) I. Mục tiờu : - Kiểm tra (Đọc) theo mức cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa HKI ( nờu ở tiết 1, ễn tập) Tập làm văn Tiết 3 Kiểm tra viết (Chính tả, tập làm văn) (Đề và đáp án Phòng giáo dục ra) I. Mục tiờu : - Kiểm tra (viết )theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thực , kỹ năng giữa HKI : -Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày sạch sẽ ,đúng hình thức. -Viết được 1 đoạn kể ngắn (từ 3 -5 câu) theo câu hỏi , gợi ý ,nói về chủ đề nhà trường . Tiết 4 Luyện đọc : ôn tập các bài tập đọc . A: Mục tiêu: -Rèn kỹ năng đọc trơn toàn bài , biết ngắt nghỉ hợp lí các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 8 . - Rèn đọc phân vai cho hs. - Kèm đọc cho hs đọc yếu. B: Nội dung hoạt đông dạy và học. Các bớc hoạt động Cách thức tổ chức hoạt động 1. Giới thiệu bài . 2. Phát triển bài . HĐ1: Luyện đọc . *MT: Rèn kỹ năng đọc trơn toàn bài , biết ngắt nghỉ hợp lí.Rèn đọc phân vai cho hs.Kèm đọc cho hs đọc yếu. HĐ2: Hoàn thành kế hoạch bài dạy. - Gv giới thiệu bài . - Gv tổ chức cho hs luyện đọc . - Hs luyện đọc theo hình thức cá nhân , tổ , nhóm . - Hs luyện đọc phân vai ( Gv gọi 1 số hs khá đọc phân vai ) . - Cả lớp bình chọn cá nhân , nhóm đọc hay. - Gv kèm đọc cho hs đọc yếu ( yêu cầu đọc trơn toàn bài ) . - Gv nhận xét giờ học . - Vn luyện đọc thêm. Tieỏt 5: SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN I. MUẽC TIEÂU: ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng tuaàn 9 Xaõy dửùng keỏ hoaùch tuaàn 10 II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC Soồ theo doừi haứng tuaàn cuỷa GV vaứ HS III. NOÄI DUNG 1. Caực toồ trửụỷng baựo caựo ủieồm theo doừi cheựo nhau trong tuaàn 2 .Lụựp trửụỷng nhaọn xeựt tỡnh hỡnh caực toồ theo doừi vaứ baựo caựo tỡnh hỡnh chung cuỷa lụựp. 3. GV nhaọn xeựt chung: ệu ủieồm: ẹaùo ủửực: ẹa soỏ caực em ủi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ, ngoan ngoaừn, leó pheựp. Hoùc taọp: OÅn ủũnh neà neỏp hoùc taọp khaự toỏt, haờng haựi phaựt bieồu xaõy dửùng baứi. Hoùc baứi laứm baứi ụỷ nhaứ chưa ủaày ủuỷ. Chuaồn bũ ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp, saựch vụỷ coự bao boùc caồn thaọn. OÅn ủũnh toồ chửực lụựp,xaõy dửùng neà neỏp lụựp. Coõng taực khaực: Tham gia ủaày ủuỷ Toàn taùi: Coứn moọt soỏ em chửa coự yự thửực toỏt trong hoùc taọp, ngoài hoùc coứn noựi chuyeọn rieõng, chửa hoùc baứi, soaùn baứi ụỷ nhaứ: 4.Keỏ hoaùch tuaàn 10 Phaựt huy nhửừng ửu ủieồm trong tuaàn 9, khaộc phuùc nhửừng toàn taùi ủaừ coự. Thửùc hieọn toỏt caực nhieọm vuù ủửụùc giao.