Giáo án lớp 2 Tuần 9 - môn Toán - Tiết 41: Lít

và sửa sai nếu các em cha nói đúng lời cảm ơn, xin lỗi. Bài 3 : - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài. - HS nhẩm đọc và quan sát dấu hiệu để điền dấu cho đúng. - GV cho HS nêu được vì sao đặt dấu chấm, dấu phẩy. III. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học. - HS về nhà ôn bài. ************************************* Tự nhiên - Xã hội Bài 9:Đề phũng bệnh giun ( tr 20 ) I- Mục tiêu: - Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun. - Biết được tác hại của giun đối với sức khỏe. II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong SGK trang 21, tranh vẽ phóng to các con đường giun chui vào cơ thể và 1 số loại giun thông thường. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: * Khởi động: Hát bài con cò. - GV giới thiệu – ghi bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh giun. - Gv cho hs thảo luận theo nhóm 4 về triệu chứng khi bị nhiễm giun, nơi giun thường sống và thức ăn của giun khi ở trong cơ thể người. - Nêu tác hại do giun gây ra? - Gv kết luận. * Hoạt động 2: Các con đường lây nhiễm giun. - Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi về con đường lây nhiễm giun. - Gv cho HS quan sát tranh con đường giun chui vào cơ thể người. - GV củng cố ý kiến HS. - GV kết luận * Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun. - Gv yêu cầu hs làm việc với sgk . - Gv hướng dẫn HS thảo luận cả lớp và nêu cách đề phòng bệnh giun. - Gv kết luận. 3- Củng cố dặn dò. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. 3’ 30’ 2’ - Hs trả lời. - Cả lớp hát bài Con cò - Hs hoạt động theo nhóm 4, làm vào phiếu học tập. - Hs lên bảng trình bày . - Hs nhận xét, bổ sung. - Hs thảo luận nhóm đôi. - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. - HS quan sát con đờng giun chui vào cơ thể người. - HS chỉ và trình bày trước lớp. - HS nhận xét, bổ sung. - HS quan sát các hình trong SGK và nêu cách đề phòng bệnh giun. - HS trả lời, liên hệ thực tế bản thân. - Hs nêu phần ghi nhớ. ************************************** ******************************************************************** Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Thể dục Bài 18: Ôn bài thể dục phát triển chung Điểm số 1 – 2 theo đội hình hàng ngang ( tr 60 ) A. Mục tiêu : - Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Bớc đầu biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang (có thể còn chậm). B. Địa điểm, phương tiện : - Trên sân trường. - chuẩn bị 1 còi. C. Nội dung và phương pháp : I. Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung. - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, cổ tay. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. II. Phần cơ bản : 1. Ôn điểm số 1- 2 theo đội hình hàng dọc. - GV cho HS ôn theo tổ. - GV cho các tổ lên tập điểm số theo tổ. - Cả lớp điểm số theo hai hàng dọc. 2. Ôn bài TDPTC : - GV cho cả lớp ôn lại 2,3 lợt. - KT một số HS. III. Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng. - HS về nhà ôn bài TD đã học ****************************** Toán Kiểm tra định kì (giữa học kì I) (Chưa có đề) ******************************* Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 7- tr 73 ) A. Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết1. - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3). B.Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi các bài học thuộc lòng . C.Các hoạt động dạy học : I.ổn định tổ chức . II.Kiểm tra bài cũ : - HS nêu tác dụng của dấu chấm và dấu phẩy trong câu . III.Bài mới : 1.GTB : 2. KT đọc thuộc lòng (10,12 em) thực hiện như tiết 6 . 3.Bài tập : Bài 3 :(miệng) : - GV cho HS mở phần mục lục, tìm tuần 8, đọc các phần trong tuần. - HS lần lượt báo cáo kết quả : nêu tên tuần, chủ điểm, môn, nội dung(tên bài), trang. Bài 4 :(viêt) - HS đọc yêu cầu. - GV giúp HS tự ghi ra giấy lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với 3 tình huống đã nêu. - HS đọc bài làm. - GV nghe và nhận xét, sửa sai nếu có. - GV nhắc nhở HS biết áp dụng vào cuộc sống thể hiện được là con người văn minh lịch sự. IV. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học. - HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị giờ sau kiểm tra. *************************** Đạo đức Bài 5 : Chăm chỉ học tập (tiết 1- tr 29 ) A. Mục tiêu : -Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày. - HS khá, giỏi: Biết nhắc học sinh chăm chỉ học tập hàng ngày. B. Đồ dùng dạy học : - Các phiếu thảo luận nhóm. - Đồ dùng cho trò chơi. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : 1 HS lên bảng : Kể tên những việc làm ở nhà mà em làm thường xuyên. II. Bài mới : 1. GTB. 2. HD nội dung : a.Xử lí tình huống : + Mục tiêu : SHD + Cách tiến hành : HS đóng vai như BT 1. - HS thảo luận và phân tích cách ứng xử. * Kêt luận :( SH D) b.Thảo luận nhóm : - HS nêu ích lợi của việc chăm chỉ học hành. - Các nhóm thảo luận. - HS trình bày kết quả. - GV tổng kết lại : +Giúp cho việc học tập đạt kết quả cao hơn. +Được thầy cô bạn bè quý mến. +Thực hiện tốt quyền được học tập. +Bố mẹ hài lòng. c. Liên hệ thực tế : - GV cho cả lớp lấy những gương học tập tốt ngay tại lớp để HS học tập. III. Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học **************************** Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 8 Kiểm tra- tr 74 ) I. Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì I (nêu ở tiết1, Ôn tập). II. Chuẩn bị:Giáo viên phô tô đề trong SGK trang 75 cho HS làm bài III. Các hoạt động dạy học: 1. GV phát đề KT cho HS làm. 2. HS làm bài- Thu bài chấm 3. củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết KT - Dặn chuẩn bị tiết học sau. ******************************************************************** Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Toán tiết 43: Tìm một số hạng trong một tổng ( tr 45 ) A.Mục tiêu : - Biết tìm x trong bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. - Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia. - Biết giải bài toán có một phép trừ. - HS khá, giỏi: Củng cố cho HS về cách giải bài toán đơn. B. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : - HS lên bảng thực hiện phép cộng : 3 + 4 = 5 + 3 = II. Bài mới : 1. GTB 2. HD nội dung : - Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong một tổng. - HS thực hiện các phép tính sau : 6 + 4 = 10 6 = 10 – 4 4 = 10 – 6 - Cho HS nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng và nhận ra : Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia. - GV đa ra phép tính : x + 4 = 10 - GV cho HS nêu thành phần trong phép tính. + x là số hạng . + 4 là số hạng. + 10 là tổng - GV cho HS trao đổi ý kiến để tìm ra x. - HD học sinh cách thực hiện : x + 4 = 10 x= 10 – 4 x= 6 - HS lên bảng thực hiện x + 6 = 10 . 3. Thực hành : Bài 1 : - HS thực hành làm bảng con . - Rèn kĩ năng tìm số hạng cha biết trong một tổng. Bài 2 : - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài. - HS quan sát, GV làm mẫu. - HS nêu miệng kết quả, GV hỏi cách làm. Bài 3* : - HS đọc đề bài. - GV cho HS phân tích đề. - GV hớng dẫn HS giải bài toán. - 1 HS lên bảng làm bài. - Củng cố cho HS về cách giải bài toán đơn. III. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học . - HS về nhà làm BT. **************************************** Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 9,10 kiểm tra- tr 75 ) I. Mục đích yêu cầu: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì I: - Nghe- viết chính xác bài CT(tấc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi). - Viết được một đoạn kể ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giáo viên cho HS làm bài trong SGK trang 76. 2. HS làm bài- Thu bài chấm 3. củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết KT - Dặn chuẩn bị tiết học sau. ***************************** Thủ công Bài 5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1- tr 208 ) A. Mục tiêu : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - HS khá, giỏi: Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng. B. Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu thuyền. - Quy trình gấp thuyền. - Giấy thủ công. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC : KT sự chuẩn bị của HS II. Bài mới : 1. G TB. 2. HD học sinh quan sát và nhận xét - HS quan sát và so sánh với thuyền phẳng đáy không mui. - GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy có mui cho đến khi là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. - GV hướng dẫn mẫu : + Gấp tạo mui thuyền. + Gấp tạo các nếp gấp cách đều. + Gấp tạo thân và mũi thuyền. + Tạo thuyền phẳng đáy có mui. - HS thực hành gấp thuyền, GV quan sát và uốn nắn những HS còn lúng túng III. Củng cố, dặn dò : -Nhận xét, đánh giá giờ học. - Dặn chuẩn bị tiết học sau. ************************************* Sinh hoạt lớp kiểm điểm hoạt động trong tuần 9 I. Nhận xét tuần qua: - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ra vào lớp đúng quy định. - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Cẩm Ly, Huệ, Trung Hiếu - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, đi học đúng giờ, chuẩn bị sách vở chu đáo, làm bài tập đầy đủ: Cẩm Ly, Huệ, Trung Hiếu * Tồn tại: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Uyên, Giang - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: Thuỳ Linh, Thao II. Phương hướng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/11. - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp. - Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định. - Rèn toán cho em : Thao, Giang - Rèn chữ viết cho em : Thao, Tuấn III. HS sinh hoạt văn nghệ: