Giáo án Lớp 2 Tuần 4- 9 Trường Tiểu Học Thị Trấn Hòa Bình

sát – Hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm O. - O là điểm cắt nhau của đoạn thẳng AB và CD. -----------------------------b³³b------------------------------ Tiết 4 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 31 – 5. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – 5. - NhËn biÕt giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 3 bó mỗi bó một chục que tính. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 31- 5. - Nêu bài toán để dẫn đến phép tính 31- 5 - Viết phép tính: 31 – 5 = ? lên bảng - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính. 31 - 5 26 * 1 không trừ được 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6, nhớ 1. * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. * Vậy: 31- 5 = 26 * Hoạt động 2: Thực hành. - Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1(dßng 1), bµi 2(a/b), bµi 3, bµi 4 b»ng c¸c h×nh thøc kh¸c nhau: miÖng, vë, trß ch¬i,… 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Y/c HS làm BT trong VBT. - Thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 26. - Thực hiện phép tính vào bảng con. - Nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính. - Nhắc lại: * 1 không trừ được 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6, nhớ 1. * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Làm theo hướng dẫn của giáo viên. -----------------------------b³³b------------------------------ Buổi chiều Tiết 1 THỦ CÔNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸ch gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y cã mui. - GÊp ®­îc thuyÒn ph¼ng ®¸y cã mui. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy màu. - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh gấp mẫu. - Cho học sinh quan sát mẫu thuyền bằng giấy. - Gấp mẫu. - Cho học sinh so sánh thuyền có mui và thuyền không có mui. * Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp thuyền. - Cho học sinh quan sát qui trình gấp. - Hướng dẫn học sinh thao tác từng bước: Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền. Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều nhau. Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền. Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui. * Hoạt động 3: Cho học sinh thực hành tập gấp. - Học sinh tập gấp theo nhóm. - Hướng dẫn các em trang trí. - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. 3. Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Theo dõi. - Quan sát theo dõi giáo viên gấp - So sánh: gấp tương tự như nhau nhưng thuyền có mui thêm 1 bước gấp tạo mui thuyền. - Quan sát qui trình gấp. - Theo dõi Giáo viên thao tác. - Nhắc lại các bước gấp thuyền. - Các nhóm tập gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Trưng bày sản phẩm. -----------------------------b³³b------------------------------ Tiết 2 Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” I. Yêu cầu cần đạt: - Kh¾c s©u kiÕn thøc bÒ c¸c ho¹t ®éng cña c¬ quan vËn ®éng, tiªu ho¸. - BiÕt sù cÇn thiÕt vµ h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ ë s¹ch II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng TL CH: Muốn đề phòng bệnh giun sán em phải làm gì ? - Nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. - Khởi động: Cho học sinh chơi trò chơi: Ai nói đúng. - Trò chơi: xem ai cử động nói tên các xương và khớp xương. - Thi hùng biện: + Chuẩn bị sẵn một số câu hỏi để học sinh các nhóm lên bốc thăm. + Các nhóm thảo luận cử 1 em lên trình bày. + Làm trọng tài để nhận xét cho các nhóm trả lời đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học - Lắng nghe. - Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của giáo viên. - Thảo luận nhóm đôi. - Lần lượt các nhóm báo cáo. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh lên bốc thăm. - Về nhóm chuẩn bị. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Cả lớp cùng nhận xét để chọn người nói hay nhất. -----------------------------b³³b------------------------------ Tiết 4 HĐNGLL CHÚ LỢN NHỰA BIẾT NÓI I. môc tiªu -Thông qua tiểu phẩm:”Chú lợn nhựa biết nói”giáo dục HS có ý thức tiết kiệm và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. II.Quy m« ho¹t ®éng Tổ chức theo lớp III.Tµi liÖu vµ phư¬ng tiÖn -Kịch bản :Chú lợn nhựa biết nói -Mặt nạ lợn hoặccon lợn bằng nhựa. -Hình ảnh về các hoạt động của lớp, trường … IV.C¸c ho¹t §éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh HĐ1.: Chuẩn bị: Trước một tuần,GV cho HS luyện đọc phân vai tiểu phẩm: “Chú lợn nhựa biết nói” -Dán nội dung tiểu phẩm ở cuối lớp học -Y/c HSsuy nghĩ báo cho GV về vai mình sắm. Cử chọn người điều khiển chương trình:Lớp phó học tập -Chia nhóm đóng tiểu phẩm theo đăng ký của HS.Chia số HS còn lại vào các nhóm cùng tham dự luyện tập. -GV và các bạn cổ động viên giúp đỡ các nhóm luyện tập HĐ2: Trình diễn tiểu phẩm - Y/C Lớp phó học tập tuyên bố lý do,thông qua chương trình Y/C các nhóm lần lượt lên trình diễn Trao đổi nội dung tiểu phẩm: + Bạn Sơn đã nươi lợn nhựa bằng cách nào? + Sơn đã dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn nhựa để làm gì? Chọn người trình diễn hay: - Bạn hãy chọn người trình diễn hay?Vì sao? Liên hệ:Qua tiểu phẩm giúp em hiểu thêm được điều gì?-Y/CHS tự liên hệ bản thân HĐ4:Nhận xét đánh giá: - GV Y/c LPHT lên nhận xét - GV tổng kết,khen ngợi. -Học sinh lắng nghe và báo cáo cho GV về vai mình sắm. -Điều khiển chương trình:Lớp phó học tập -Các nhóm luyện tập theo sự chỉ đạo của nhóm trưởng. - Lớp phó học tập tuyên bố lý do,thông qua chương trình .Cả lớp theo dõi. - Các nhóm lần lượt lên trình diễn -HS theo dõi trả lời + Ai cho tiền Sơn cũng dành một phần bỏ vào bụng lợn. -Trích tiền ủng hộcác bạn HS ngèo,mua một con lợn nhựa tặng bạn Oanh -HS tự nêu theo suy nhĩ.- HS tự liên hệ bản thân báo cáo -Lớp phó h.tập mờ GV chủ nhiệm lên nhận xét. --Học sinh lắng nghe III .Kêt thúc hoạt động -Lớp phó văn thể điều khiển lớp hát bài :Con heo đất. -----------------------------b³³b------------------------------ Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 Tập làm văn KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt kÓ vÒ «ng bµ hoÆc ng­êi th©n, dùa theo c©u hái gîi ý (BT1). - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n tõ 3 ®Õn 5 c©u vÒ «ng bµ hoÆc ng­êi th©n (BT2). II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập 1. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Nhắc học sinh chú ý yêu cầu bài tập là kể chứ không phải là trả lời câu hỏi. - Khơi gợi tình cảm với ông bà, người thân của học sinh. Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở. - Nhắc các em bài yêu cầu các em viết lại những gì em vừa nói ở bài tập 1 vào vở. - Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng. - Thu bài để chấm và chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Tập kể trong nhóm. - Các nhóm lần lượt kể. - Cả lớp cùng nhận xét. Bà em năm nay 60 tuổi. Trước khi nghỉ hưu bà dạy ở trường tiểu học. Bà rất yêu thương và chiều chuộng em. - Làm bài vào vở. - Đọc bài của mình. - Cả lớp cùng nhận xét. -----------------------------b³³b------------------------------ Tiết 2 Toán 51 – 15 I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 51 – 15. - VÏ ®­îc h×nh tam gi¸c theo mÉu (vÏ trªn giÊy kÎ « li). II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; 5 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, 3 HS lên đọc bảng 11 trừ đi một số. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 51 – 15 - Tổ chức cho học sinh thao tác với 5 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời để tự tìm ra được kết quả. - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính. 51 - 15 = 36 * 1 không trừ được 5 lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6, nhớ 1. * 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. * Vậy 51- 15 = 36 * Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1:Cho học sinh làm miệng.(cét 1,2,3) Nhận xét sửa sai. Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bảng con.( c©u a/b) - Nhận xét bảng con. Bài 4: Hướng dẫn học sinh dùng thước để nối 3 điểm tô đậm trên dòng kẻ ô ly để có 3 hình tam giác. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Y/c HS về nhà làm BT trong VBT. - Lắng nghe. - Thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 36. - Nêu lại cách thực hiện phép tính. - Nhắc lại. - 51 trừ 15 bằng 36. - Lần lượt từng em đọc kết quả. - Làm bảng con. - Làm bài vào vở. - Nối các điểm cho trước thành 3 hình tam giác. -----------------------------b³³b------------------------------ Tiết 4 SINH HOẠT TUẦN 10 I.MỤC TIÊU: Qua tiết sinh hoạt giúp học sinh hiểu được ưu khuyết điểm trong tuần để cùng nhau tiến bộ. Nắm được kế hoạch tuần 11. II.NỘI DUNG SINH HOẠT: Giáo viên nhận xét các hoạt động trong tuần. 1. Đạo đức: Đa số các em chăm ngoan, đi học chuyên cần, đúng giờ. Các em lễ phép kính yêu thầy cô giáo. 2. Học tập Trong tuần này các em đi học đầy đủ. Có sự chuẩn bị bài và đồ dùng đầy đủ. Nhiều em có tiến bộ trong các giờ học, chú ý xây dựng bài sôi nổi, trình bày bài làm cẩn thận. 3. Các hoạt động khác. - Thực hiện tốt nề nếp ra về. - Vệ sinh sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định. 5. Kế hoạch tuần 11: - Phát động học sinh thi đua học tập giành nhiều điểu 9-10. - Thực hiện tốt nề nếp học tập - Tập thể dục giữa giờ nghiêm túc. -----------------------------b³³b------------------------------