Giáo án Lớp 2 Tuần 32 Năm học 2013- 2014

o HS quan sát tranh 3.2 Phát triển bài 3.3. Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - tóm tắt nội dung bài. - HD HS đọc cách đọc bài: Toàn bài đọc... a) Đọc từng câu - Đọc tiếp nối câu kết hợp luyện đọc từ, tiếng khó HS phát âm sai: (GV ghi bảng) - Gọi vài HS đọc lại từ tiếng khó - Cho cả lớp đọc - Sửa lỗi phát âm cho HS. b) Đọc từng đoạn trước lớp - GV chia đoạn - GV treo bảng phụ lên bảng và HD HS đọc ngắt nghỉ đúng câu văn trên bảng phụ - GV đọc mẫu - Gọi một số HS đọc - Gọi HS tiếp nối nhau đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ. - GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi 1 HS đọc chú giải SGK c) Đọc từng đoạn trong nhóm - GV chia lớp 3 nhóm - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Mời các nhóm cử đại diện thi đọc - HS nhận xét - GV nhận xét khen ngợi - Cho cả lớp đọc ĐT. 3.3. Tìm hiểu bài kết hợp giải nghĩa từ. - YC HS đọc thầm thảo luận các câu hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK - Tổ chức thi đọc lại bài văn - GV nhận xét khen ngợi 4. Củng cố - GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò - Dặn HS về học bài chuẩn bị bài sau: - HS nghe - HS quan sát nhận xét - Cả lớp theo dõi SGK - HS nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Cá nhân, ĐT - HS nghe - Cả lớp nhận xét - HS đọc tiếp nối đoạn. - Cả lớp theo dõi SGK - Các nhóm luyện đọc - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS thi đọc - HS nghe. ------------------------***********------------------------ LUYỆN TOÁN (tiết 93) LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1 Kiến thức: Củng cố cho HS về chia số có năm chữ số cho số có một chữ số, tính giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn. 2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập. 3, Thái độ: HS tự giác tích cực trong học tập. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, bảng nhóm. - HS: Vở bài tập toán III Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới 3.1 GT bài: - Giới thiệu, nêu mục tiêu 3.2 Phát triển bài Bài 1 Tính giá trị của biểu thức (trang 40 Bài tập củng cố KT-KN) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm bài. - GV cho HS nhận xét bài trên bảng. Bài 2 Bài toán (trang 40 bài tập củng cố KT-KN) - Gọi 1 HS đọc y/c bài 2. - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài tập - GV nhận xét - chữa bài. Bài 3 Bài toán (trang 41 Bài tập củng cố KT-KN) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài tập. - GV nhận xét - chữa bài. Bài 4 Điền số thích hợp vào ô trống (trang 41) - Gọi 1 HS đọc y/c bài 4. - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài tập - GV nhận xét - chữa bài. 4 Củng cố - GV hệ thống nội dung bài. - Nhận xét tiết học. 5 Dặn dò - Dặn dò về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: - Theo dõi - 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài vào vở nêu kết quả - 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm bảng nhóm - 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài nhóm 2 - 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm bảng nhóm - HS nghe ghi nhớ Ngày soạn: 02 - 05 - 2013 Ngày giảng: T7, 04 - 05 - 2013 TOÁN (tiết 160) LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết tính giá trị của biểu thức số. Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức vào làm bài tập 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ1 + 3, bảng nhóm - HS: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV ghi lên bảng: 12356 : 3. -> GV nhận xét. 3.Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 3.2. Phát triển bài: Bài 1: ( Kết hợp HD BT2). - Treo bảng phụ. - GV gợi ý – giao nhiệm vụ . - GV nhận xét. + Qua BT1 củng cố kiến thức gì ? * Bài 2: - GV cho HS phân tích bài toán. - GV giao nhiệm vụ. - GV nhận xét – ghi điểm. + Qua BT2 củng cố kiến thức gì ? Bài 3 - GV gợi ý – giao nhiệm vụ - phát phiếu. - GV nhận xét – chốt lại. + Qua BT3 củng cố kiến thức gì ? Bài 4: - GV cho HS phân tích bài toán – nêu tóm tắt. Tóm tắt Chu vi: 2dm 4cm DT: …..cm2 ? - GV giao nhiệm vụ. - GV nhận xét – ghi điểm. + Qua BT4 giúp các em củng cố kiến thức gì ? 4. Củng cố + Nêu lại ND bài ? + BTTN: Kết quả đúng của biểu thức (35246 – 13589) x 3 là: A. 64871 B. 6497 C. 69471 + Đáp án: B. - Đánh giá tiết học. 5. Dặn dò - Về nhà học bài và làm BT trong VBT, chuẩn bị bài sau. - HS hát. - HS làm vào bảng con. - HS cùng nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm bài theo cặp. - 1cặp làm vào bảng phụ. - HS nhận xét. a. (13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2 = 69094 b. (20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4 = 42846 - Củng cố tính giá trị của biểu thức. - 1 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm bài vào nháp. * 1 cặp HS khá nêu miệng bài giải. - HS nhận xét - đối chiếu kết quả. Bài giải Số tuần lễ Hường học trong năm học là: 175 : 5 = 35 (tuần) Đ/S: 35 tuần lễ. - Củng cố về bài toán rút về đơn vị. - 2HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. -HS trình bày bài. - HS nhận xét chéo. Bài giải Số tiền mỗi người nhận được là 75000 : 3 = 2500 (đồng) Số tiền 2 người nhận được là. 2500 x 2 = 50000 (đồng) Đ/S: 50000 đồng - Củng cố về bài toán rút về đơn vị. - 2HS nêu yêu cầu. - HS giải vào vở. - 1HS làm bài vào bảng phụ. - HS nhận xét. Bài giải Đổi 2 dm 4cm = 24 cm Cạnh của HV dài là: 24 : 4 = 6 (cm) Diện tích của hình vuông là: 6 x 6 = 36 (cm2) Đ/S: 36 cm2. - Củng cố về tính chu vi hình vuông. - 1HS nêu. - HS chọn phương án: B . - HS lắng nghe – ghi nhớ. ------------------------***********------------------------ TẬP LÀM VĂN (tiết 32) NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý SGK. 2. Kĩ năng: Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 đến 10 câu) kể lại việc làm trên. 3. Thái độ: GDHS ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi câu gợi ý. - HS : Phong bì thư, tem thư, giấy viết thư. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại về cách bảo vệ môi trường? -> GV nhận xét – ghi điểm. 3.Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 3.2. Phát triển bài: Bài 1: Kể lại một việc tốt…bảo vệ môi trường. - GV nêu gợi ý trong SGK. - GV giới thiệu về một số tranh ảnh về bảo vệ môi trường. - GV gọi HS kể. - GV nhận xét, bổ sung. - GDHS: Không được vứt rác bừa bãi, vứt – đổ rác đúng nơi quy định… Bài 2: Viết một đoạn văn…kể lại việc làm trên. - GV gợi ý – giao nhiệm vụ. - Gọi một số HS đọc bài viết. - Nhận xét. - GV thu vở nhận xét – bổ sung - chấm điểm. 4. Củng cố - Nêu lại ND bài ? - Đánh giá tiết học. 5. Dặn dò - Về nhà nhà viết vào vở những điều mình vừa kể, chuẩn bị bài sau - 1HS nêu. - HS cùng nhận xét. - 1HS nêu yêu cầu bài tập - cả lớp đọc thầm. - 1HS nêu. - HS quan sát tranh. - HS nói tên đề tài mình chọn kể. - HS kể theo nhóm 3. - Vài HS thi kể. - HS nhận xét. - HS lắng nghe – liên hệ. - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS ghi lại lời kể ở BT1 thành một đoạn văn (làm vào vở). - 1 số HS đọc bài viết trước lớp. -> HS nhận xét -> bình chọn. VD: Một hôm trên đường đi học em gặp 2 bạn đang bám vào một cành cây đánh đu. Vì hai bạn nặng nên cành cây xõa xuống như sắp gẫy. Em thấy thế liền nói: Các bạn đừng làm thế gẫy cành cây mất… - 1HS nªu. - HS l¾ng nghe – ghi nhí. ------------------------***********------------------------ THỂ DỤC GV bộ môn dạy ------------------------***********------------------------ LUYỆN VIẾT (tiết 62) KỂ MỘT VIỆC TỐT EM (HOẶC BẠN EM) ĐÃ LÀM ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức : HS biết Dựa vào các câu trả lời ở bài tập Luyện viết, tuần 31, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại một việc tốt em (hoặc bạn em) đã làm để góp phần bảo vệ môi trường. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết văn cho HS. 3.Thái độ : HS biết bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm, bút dạ. - HS: Vở bài tập củng cố KTKN. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 3.1 GT bài 3.2 Phát triển bài Đề bài Dựa vào các câu trả lời ở bài tập Luyện viết, tuần 31, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại một việc tốt em (hoặc bạn em) đã làm để góp phần bảo vệ môi trường. - Em (hoặc bạn em) đã làm việc đó như thế nào ? Kết quả ra sao - Em có suy nghĩ gì về công việc đã làm? - Gọi HS nêu y/c và các câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài - Mời HS đọc bài làm - Nhận xét, chữa bài 4. Củng cố - GV hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học . 5 Dặn dò - Dặn hs về học bài xem trước bài sau. - HS nghe - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài cá nhân, 1 HS làm vào bảng nhóm - Cả lớp nhận xét bổ sung ------------------------***********------------------------ MĨ THUẬT (Giáo viên bộ môn dạy) ------------------------***********------------------------ SINH HOẠT NHẬN XÉT TUẦN 32 I Mục đích - HS nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động trong tuần 32 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc II Nội dung 1. Đạo đức: - Các em ngoan, lễ phép với thầy, cô giáo. Đoàn kết với bạn. Thực hiện tốt nội quy của trường, của lớp đề ra. - Biết giúp đỡ nhau trong học tập và lao động. 2. Học tập : - Đi học đều, đúng giờ, có đủ đồ dùng học tập, học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài học. 3. Tuyên dương, phê bình : - Tuyên dương : Hương, Quyên, Hằng, Giang, Nam có ý thức tốt trong học tập - Phê bình : 4. Các hoạt động khác - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình mọi phong trào của trường, của lớp đề ra. - Thể dục đúng động tác, tự giác. - Vệ sinh: Các tổ có ý thức vệ sinh sạch sẽ khu vực được phân công. - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ. 5. Phương hướng tuần tời - Phát huy những ưu điểm, khắc phục hạn chế. - Thi đua học tập tốt trong tổ, nhóm, cá nhân. ------------------------***********------------------------