Giáo án Lớp 2 Tuần 25

Bài CT cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào ? Hướng dẫn HS nhận xét: Hỏi : Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ? Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ tờ ô nào trong vở . Cho HS viết từ khó : bãi giằng , phì phò , ... -GV đọc cho HS viết vào vở Đọc cho HS dò lại bài -Chấm chữa bài: 6 – 7 em , 3. Hướng dẫn HS làm BT: BT2: Tìm tên các loài cá : b) Bắt đầu bằng tr Nhận xét, đánh giá BT3 : Tìm các tiếng b)Có thanh hỏi hoặc thanh ngã Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò Dặn dò về viết lại lỗi sai Nhận xét tiết học 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. Lớp nhận xét HS lắng nghe 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm HS trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét HS luyện viết chữ khó trên bảng con HS nghe – viết bài vào vở HS dò lại bài viết 1 HS đọc y/c BT2 b HS thi tiếp sức theo nhóm Lớp nhận xét -1HS đọc y / c HS làm bài rồi chữa bài HS lắng nghe ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Tuần 25 Thứ ….ngày ….tháng …năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:…………………….. Tập viết: CHỮ HOA : V I.Mục tiêu : KT : -Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Vượt (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ; Vượt suối băng rừng . ( 3 lần ) KN :-Rèn viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. * Lắng nghe tích cực. Xác định giá trị bản thân. T Đ: -Có ý thức luyện viết chữ đẹp , trình bày sạch sẽ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ V hoa đặt trong khung chữ (như SGK), bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ trên dòng kẻ ô li, vở Tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 29’ 2’ I.KT bài cũ: gọi 2 HS lên bảng, Kt Viết Ư , Ơ , Ươm , Ươm cây gây rừng Nhận xét, ghi điểm II. Bài mới: 1. GV giới thiệu bài: Nêu MT tiết học 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa U , Ư : - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : Các em hãy cho cô biết chữ V hoa cao mấy ô li? Gồm mấy đường kẻ ngang? Viết mấy nét? Chỉ dẫn cách viết GV viết mẫu chữ V hoa cỡ vừa, vừa viết vừa nói lại cách viết. - Hướng dẫn HS viết bảng con GV uốn nắn, nhận xét 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -GV giới thiệu câu ứng dụng, cho HS đọc GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Độ cao của các chữ cái , cách nối các nét. GV viết mẫu chữ Vượt - HD HS viết bảng con chữ : Vượt 4. Hướng dẫn HS tập viết vào vở GV nêu yêu cầu viết - GV uốn nắn 5. Chấm chữa bài Nhận xét bài viết của HS 6. Củng cố, dặn dò: Dặn về nhà hoàn thành bài Nhận xét tiết học Lớp viết bảng con Ư , Ơ , Ươm 2 HS viết câu ứng dụng Lớp nhận xét HS lắng nghe HS quan sát chữ mẫu, nêu nhận xét chữ V hoa Chữ V hoa cao 5 li HS: 6 đường kẻ ngang HS: trả lời câu hỏi HS theo dõi, lắng nghe HS lắng nghe HS quan sát, theo dõi, lắng nghe HS viết bảng con : V - 1 HS đọc câu ứng dụng : Vượt suối băng rừng . HS nói theo cách hiểu của mình. Quan sát , trả lời HS theo dõi, lắng nghe HS luyện viết bảng con : Vượt HS tập viết vào vở HS lắng nghe ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Tuần 25 Thứ ….ngày ….tháng …năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:…………………….. Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I.MỤC TIÊU: KT: - Biết xem đ / hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . Biết đơn vị đo thời gian : giờ , phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15’ , 30’ KN: - Rèn KN làm tính đúng , chính xác . T Đ: - Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài sạch đẹp . II. Đ D D H : Các tấm bìa có 5 chấm tròn II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG GIÁO VIÊN HỌC SINH 4’ 29’ 2’ A. KT bài cũ: Hỏi 1 giờ = ? phút Cho HS thực hành trên đồng hồ 8 giờ , 8 giờ 15 phút .... Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi đề 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Đồng hồ chỉ mấy giờ ? Yêu cầu HS quan sát tranh Nhận xét, ghi điểm Bài 2: Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ? a) An vào học lúc 13 giờ 30 phút . b) An vào học lúc 15 giờ . c) An vào học tiếp lúc 15 giờ 15 phút . d) An tan học lúc 16 giờ 30 phút . e) An tươi rau lúc 5 giờ 30 phút chiều . g) An ăn cơm lúc 7 giờ tối . GV hướng dẫn các em đọc kĩ và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động Nhận xét , đánh giá . Bài 3 : Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ : 2 giờ ; 1 giờ 30phút ; 6 giờ 15 phút ; 5 giờ rưỡi GV cho HS thực hành trên đồng hồ Nhận xét đánh giá , ghi điểm 3. Củng cố, dặn dò Dặn dò về nhà Nhận xét tiết học . - HS thực hành trên đồng hồ cá nhân - Lớp nhận xét + HS đọc y/c HS quan sát , đọc giờ trên đồng hồ + HS đọc y/c HS suy nghĩ trả lời + HS đọc y/c HS thực hành trên đồng hồ -Lắng nghe Tuần 25 Thứ ….ngày ….tháng …năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:…………………….. Tập làm văn: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý . QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI I.MỤC TIÊU: KT :- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường . ( BT 1 , BT 2 ). - Quan sát tranh về cảnh biển , tr/ lời đúng được các câu hỏi về cảnh tr/ tranh( BT3 ). KN : - Biết đáp lời đồng ý . Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi . * Ứng xử có văn hóa, lắng nghe tích cực. T Đ :- Tỏ T Đ lịch sự , có ý thức trình bày sạch đẹp . II. Đ D D H: Tranh minh họa ở SGK, bút dạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG H Đ GIÁO VIÊN H Đ HỌC SINH 4’ 29’ 2’ A.Bài cũ : Gọi 2, 3 HS kể lại chuyện Vì sao ? Nhận xét , ghi điểm . B.Bài mới: 1.GV giới thiệu: Nêu MT tiết học 2.Hướng dẫn HS làm BT: BT1: (miệng) Đọc đoạn đối thoại sau . Nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ý cho gặp Dũng . Hỏi : Hà cần nói với thái độ thế nào ? Bố Dũng nói với thái độ thế nào ? Nhận xét , bình chọn cặp hay nhất BT2: (miệng) Nói lời đáp của em Giúp HS nắm được các yêu cầu BT. Hỏi :Lời của Hương ( a) , lời của anh ( b) cần nói với thái độ thế nào ? GV chốt BT3: ( viết ) Quan sát tranh trả lời câu hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Sóng biển như thế nào ? Trên mặt biển có những gì ? Trên bầu trời có những gì ? GV treo tranh Nhận xét , bình chọn 3. Củng cố, dặn dò : Dặn dò về nhà Nhận xét tiết học - 2HS lên bảng kể -HS đọc yêu cầu BT HS đọc thầm theo . Từng cặp HS thực hành đóng vai ( bố Dũng , Hà ) -1HS đọc y/c , HS đọc thầm . Lắng nghe HS trả lời -HS đọc y/c , Quan sát tranh kĩ bức tranh ,đọc kĩ 4 câu hỏi , thầm trả lời các câu hỏi HS tiếp nhau phát biểu ý kiến ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 25 I.MỤC TIÊU: -Giúp HS biết tự đánh giá lại về các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua. - Nhận ra được những ưu điểm, khuyết điểm để tiến bộ hơn. -Có ý thức sinh hoạt lớp tốt , mạnh dạn phê bình và tự phê bình . II. NỘI DUNG SINH HOẠT: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Nhận xét đánh giá tuần qua (6’’) GV nêu MT của tiết SH GV yêu cầu lớp trưởng lên bảng điều khiển lớp sinh hoạt: GV theo dõi, uốn nắn thêm để giúp lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt. GV yêu cầu HS sinh hoạt văn nghệ GV nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.................................................................... ................................................................................ ............................................................................... ................................................................................ Khen những HS thực hiện tốt nề nếp lớp Nhắc nhở những HS chưa thực hiện tốt 2.Kế hoạch tuần tới :(8’) GV phổ biến kế hoạch tuần tới -Đi học chuyên cần -Vệ sinh trường lớp -Tiếp tục Rèn chữ -giữ vở -Tiếp tục giúp đỡ các ban còn yếu : Long , Hoài, Công Hoàng.... 3. Múa hát (5’’) Lớp phó điều khiển 4.Tổng kết :(1’) Dặn HS thực hiện tốt kế hoạch Nhận xét tiết học HS lắng nghe Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt: -Tự đánh giá lại các hoạt động của lớp: học tập, nề nếp xếp hàng ra vào lớp, nề nếp hát đầu giờ, giữa giờ, việc trực nhật hàng ngày, ý thức giữ gìn vệ sinh chung, học bài, làm bài tập,… - HS phát biểu ý kiến: Nêu những bạn có nhiều tiến bộ, những bạn tham gia thực hiện tốt nề nếp lớp,… và những bạn chưa tham gia tốt các hoạt động của lớp. HS sinh hoạt văn nghệ: HS hát đơn ca, đồng ca,… HS lắng nghe HS vỗ tay biểu dương bạn HS lắng nghe ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................