Giáo án Lớp 2 Tuần 20 - Bùi Thị Nhi

, 3, . . ., 10) và học thuộc lòng bảng nhân này. - Aùp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. Thực hành đếm thêm 5. - Ham thích học Toán. * Riêng: Làm được bài tập 1 II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Bài cũ Gọi 2 HS lên bảng làm bài 3 + 3 + 3 + 3 5 + 5 + 5 + 5 - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Ghi bảng v Hoạt động 1:Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5 H: Gắn 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi: Có mấy chấm tròn? H: năm chấm tròn được lấy mấy lần? - Bốn được lấy mấy lần - 5 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 5x1=5 (ghi lên bảng phép nhân này). - Gắn tiếp 2 tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn. Vậy 5 chấm tròn được lấy mấy lần? -Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. -Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này. v Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu - HDHS làm bài Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài. - HDHS làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu - HDHS làm bài 5. Củng cố – Dặn dò -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5 . - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau. Hát -2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: - Nghe giới thiệu. - Quan sát hoạt động của GV và trả lời có 5 chấm tròn. - năm chấm tròn được lấy 1 lần. - 5 được lấy 1 lần - HS đọc phép nhân: 5 nhân 1 bằng 5. Quan sát thao tác của GV và trả lời: 5 chấm tròn được lấy 2 lần. - Lập các phép tính 5 nhân với 3, 4, 5, 6, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV. -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 5 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân 5. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở Bài giải Bốn tuần lễ mẹ đi làm số ngày là: 5 x 4 = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày. - 1HS làm bài vào vở Tiết 2: TẬP LÀM VĂN TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: Chung - Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi về mùa xuân. - Viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè. - Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn. * Riêng: Biết trả lời một số câu hỏi về mùa xuân theo gợi ý của GV II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Ổn định 2. Bài cũ: Gọi HS đóng vai xử lý các tình huống trong bài tập 2 sgk trang 12. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Ghi bảng v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV đọc đoạn văn lần 1. - Gọi 3 – 5 HS đọc lại đoạn văn. H: Bài văn miêu tả cảnh gì? -Tìm những dấu hiệu cho con biết mùa xuân đến? -Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi ntn? H:Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào? - Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn. Bài 2 H:Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm? H:Mặt trời mùa hè ntn? H: Khi mùa hè đến cây trái trong vườn ntn? H: Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó đẹp ntn? - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào nháp. - Gọi HS đọc và gọi HS nhận xét đoạn văn của bạn. -Chữa bài cho từng HS. Chú ý những lỗi về câu từ 4. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tả ngắn về loài chim. - Hát - Thực hiện yêu cầu của GV. - Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. - Theo dõi. - Đọc. - Mùa xuân đến. - Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, không khí ấm áp. .. - Nhiều HS nhắc lại. - Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt và tỏa ngát hương thơm. - Nhìn và ngửi. - HS đọc. - Mùa hè bắt đầu từ tháng 6 trong năm. - Mặt trời chiếu những ánh nắng vàng rực rỡ. - Cây cam chín vàng, cây xoài thơm phức, mùi nhãn lồng ngọt lịm… - Hoa phượng nở đỏ rực một góc trời. - Viết trong 5 đến 7 phút. - Nhiều HS được đọc và chữa bài. Tiết 3: CHÍNH TẢ (N/V) MƯA BÓNG MÂY I. MỤC TIÊU: Chung - Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x; iêt / iêc. - Ham thích học môn Tiếng Việt. * Riêng: Nghe cô đánh vần viết được vài câu trong bài. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Bài cũ Gọi 3 HS lên bảng viết. - hoa sen, giọt sương, xương cá, cá diếc, diệt ruồi. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: : Ghi bảng v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây. H:Cơn mưa bóng mây lạ ntn? H:Em bé và cơn mưa cùng làm gì? H:Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ ở điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày H:Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? H:Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó viết. -Tìm trong bài các chữ có vần: ươi, ươt, oang, ay? d) Viết chính tả - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu. e) Soát lỗi - Đọc lại cho Hs soát lỗi g) Chấm bài - Thu chấm 10 bài. - Nhận xét bài viết. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - HDHS làm bài 4. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài sau. Hát - HS thực hiện yêu cầu của GV. - 1 HS đọc lại bài. - Thoáng mưa rồi tạnh ngay. - Dung dăng cùng đùa vui. - Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong đã cười. - Bài thơ có 3 khổ thơ. Mỗi khổ có 4 câu thơ. Mỗi câu thơ có 5 chữ. - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. - nào, lạ, làm nũng, chẳng, đã. Thoáng, mây, ,ướt.. -4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. - HS nghe – viết. -Dùng bút chì để soát lỗi, chữa bài. - Làm bài vào VBT Tiết 4: SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU: - NhËn xÐt c¸c hoạt ®éng tuÇn qua. §Ị ra ph­¬ng h­íng hoạt động tuÇn tíi. -GD c¸c em thùc hiƯn tèt néi quy tr­êng, líp. II. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ NhËn xÐt:*. Ưu ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tồn tại: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn tíi: Ph©n c«ng trùc nhËt hµng ngµy, nh¾c nhë c¸c ®i häc ®ĩng giê. ChuÈn bÞ bµi nghiªm tĩc tr­íc khi ®Õn líp.Gi÷ g×n s¸ch vë cÈn thËn. Nh¾c nhë c¸c em nép tiỊn quü theo quy ®Þnh. Tù gi¸c ý thøc häc tËp . 3/ BiƯn ph¸p: Th­êng xuyªn ra bµi vµ kiĨm tra hµng ngµy ®Ĩ cã biƯn ph¸p kÌm cỈp kÞp thêi. Ph©n c«ng HS kh¸ kÌm cỈp HS yÕu kÐm ®Ĩ c©n b»ng chÊt l­ỵng. Lu«n khuyÕn khÝch vµ ®éng viªn kÞp thêi. 4/ DỈn dß: Nh¾c nhë c¸c em thùc hiƯn tèt c¸c biƯn ph¸p trªn. Lu«n vƯ sinh c¸ nh©n tr­êng líp s¹ch sÏ. PhÊn ®Êu häc tËp tèt ®Ĩ ®­a phong trµo BUỔI CHIỀU Tiết 1: TOÁN KIỂM TRA CUỐI TUẦN Bài 1: Tính nhẩm 3 x 5 = 4 x 6 = 5 x 2 = 3 x 7 = 4 x 8 = 5 x 5 = 3 x 9 = 4 x 7 = 5 x 6 = Bài 2: Tính 4 x 2 + 10 = 5 x 3 + 5 = 3 x 3 – 3 = 5 x 5 – 10 4 x 6 + 6 = 5 x 10 – 20 = Bài 3: Mỗi tuần lễ em đo học 5 ngày. Hỏi 5 tuần lễ em đi học bao nhiêu ngày? Tiết 2: TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CUỐI TUẦN Câu 1: Viết một đoạn văn 3 đến 5 câu nói về mùa xuân Tiết 3: MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU. VẼ TÚI XÁCH (GIỎ XÁCH) I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được đặc điểm của một vài loại túi xách. - Biết cách vẽ cái túi xách. - Vẽ được cái túi xách theo mẫu. II. CHUẨN BỊ: - Một số túi xách có hình dáng khác nhau III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng của HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Ghi đầu bài lên bảng. v Hoạt động 1 : Qan sát – nhận xét - Cho HS quan sát một vài túi xách gợi ý để học sinh nhậ biết: + Túi xách có hình dáng khác nhau. + Trang trí và màu sắc phong phú. + Các bộ phận của cái túi xách. v Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách - Chọn một cái túi xách treo lên bảng vừ tầm mắt để học dễ quan sát. - Gợi ý để HS nhận ra cách vẽ. +. Phác học nét chính + Vẽ tay xách + Vẽ nét đáy túi - Gợi ý để HS tìm ra cách tranh trí. v Hoạt động 3 : Thực hành - HDHS thực hành v Hoạt động 4 : Nhận xét – đánh giá. - Chọn một số bài vẽ gợi ý để học sinh nhậïn xét - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò: chuẩn bị tiết sau - Hát - Nghe và nhắc lại . - Quan sát - Trả lời - Tập phác họa nét chính. - Vẽ màu theo ý thích bằng trí tưởng tượng của mình. - Thực hành vào vở tập vẽ Tiết 4: KÈM HỌC SINH YẾU RÈN KĨ NĂNG ĐỌC I. MơC TI£U: - Giúp học sinh khuyết tật và học sinh yếu có kĩ năng đọc tốt hơn. - Rèn kĩ năng đọc trơn cho học sinh yếu II. C¸C HO¹T §éNG: C¶ líp Häc sinh yÕu Häc sinh ®äc bµi trong SGK §äc theo nhãm ®«i NhËn xÐt kh¶ n¨ng ®äc cđa b¹n Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm GV nhËn xÐt - GV chÐp lªn b¶ng “Mùa xuân đến ” - Häc sinh yÕu luyƯn ®äc trªn b¶ng líp - LuyƯn ®äc tiÕng (GV chØ tõng tiÕng cho häc sinh ®¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n) - LyƯn ®äc tõ (ChØ c¸c tõ ®¬n gi¶n cho häc sinh ®¸nh vÇn nhÈm vµ ®äc tr¬n) - Mét sè em cã thĨ ®äc c¶ c©u (§oµn, Qu©n, Thường, Hoàng) - Cho một số em có khả năng đọc như nhau thi đọc - GV nhận xét tuyên dương những em đọc có tiến bộ - Theo dâi c¶ líp thi ®äc