Giáo án Lớp 2 Tuần 18 Năm 2007

s nắm chắc về quy tắc tính chu vi hình vuông -Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào? Vài Hs nhắc lại HĐ2-Bài tập luyện tập Bài 1: Tính chu vi hình vuông có cạnh: 3 dm 3 cm 6 m 2 dm HS làm bài cá nhân- 2 HS chữa bài trên bảng lớp Bài 2: Một hình vuông có chu vi 72 cm. tìm cạnh của hình vuông đó HS đọc đề toán Bài toán cho biết gì? Bài toán tìm gì? -Muốn tìm cạnh hình vuông ta làm thế nào? Hs làm bài vào vở 1 Hs lên bảng trình bày Nhận xét chữa bài Bài 3 Vẽ hình vuông có cạnh 5 cm. Tính chu vi hình vuông đó. HS làm bài cá nhân Chấm chữa bài Lấy số do một cạnh nhân với 4 Trường, Vinh, Phong, Hoàng nhắc lại Hs đọc yêu cầu đề bài Làm bài cá nhân Hoà, Hà lên bảng làm bài Nhận xét, chữa bài bạn Hs đọc đề bài Hình vuông có chu vi 72 cm Tìm cạnh của hình vuông Lấy chu vi chia cho 4 Hs làm vào vở- Trinh lên bảng chữa bài Hs làm bài vào vở 3-Dặn dò: Hướng dẫn HS ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông- Vận dụng làm các bài tập trong VBT Toán. Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2008 Toán: Luyện tập chung A-Mục tiêu:- Củng cố để học sinh ghi nhớ về bảng nhân chia, nhân chia số có 2, 3 chữ số, giải toán hợp -Vận dụng thành thạo. B-Các hoạt động dạy học: 1-Bài cũ: Tính chu vi hình vuông có cạnh 8 cm; 5 cm. Cả lớp làm bài vào vở nháp- hai Hs lên bảng làm bài. 2-Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm -Hs thảo luận nhóm 2 -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Bài 2: Đặt tính rồi tính HS làm bài cá nhân- Đọc chữa bài Nhận xét, chốt ý đúng. Bài 3: HS đọc đề toán HS tóm tắt bài toán rồi giải Nhận xét, chốt ý đúng Bài 4: HS đọc đề toán HD tóm tắt rồi giải. Nhận xét, chấm bài Bài 5: Tính giá trị biểu thức -Trong biểu thức có cả các dấu phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào? HS làm bài vào vở. Chấm chữa bài HS đọc kết quả ( 5 em) HS đọc yêu cầu- tự làm bài cá nhân Bình , Phong lên bảng làm bài. Nhận xét HS đọc đề toán- Tóm tắt rồi giải Đổi chéo vở kiểm tra bài Tiến hành tương tự bài 3 Nhi lên bảng chữa bài Thực hiện theo thứ tự nhân chưa trước, cộng trừ sau HS làm bài vào vở 3-Dặn dò: Nhận xét giờ học-HD học ớinh luyện tập các dạng toán đã học Tập đọc: Ôn tập- kiểm tra( tiết 5) A-Mục tiêu: -Kiểm tra lấy điểm HTL -luyện tập viết đơn (gửi thư viện xin cấp thẻ đọc sách) B-Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài thơ đã học Bảng lớp chép nội dung bài tập 2 C-Các hoạt động dạy học: 1-Bài cũ: Nêu yêu cầu giờ ôn tập 2-Bài mới: HĐ1-Kiểm tra đọc HTL. HĐ2-Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: HS đọc yêu cầu và mẫu đơn Yêu cầu bài văn là gì? 1 HS nêu miệng cách trình bày lá đơn Nhận xét Hs viết đơn vào tờ giấy rời Một số Hs đọc đơn trước lớp GV nhận xét, chốt ý đúng Ghi điểm cho từng Hs HS gắp thăm đọc bài HS nêu yêu cầu bài tập Viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách đã bị mất Thảo luận theo nhón tìm từ bổ sung ý nghĩa thích hợp với nội dung đơn HS làm bài viết cá nhân Đọc đơn trước lớp ( 5 -7 bài) Nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh 3-Dặn dò: Nhận xét giờ học, Hướng dẫn học sinh luyện đọc học thuộc lòng các bài thơ đã học, ôn tập các mẫu đơn. Ôn Tiếng Việt: (LTVC) So sánh Ôn tập câu Ai- là gì? Ai- làm gì? A-Mục tiêu: Củng cố cho HS về so sánh Ôn tập 2 mẫu câu Ai- là gì? Ai- làm gì? B- Các hoạt động dạy học 1-Bài cũ: HS lên bảng chữa bài tập 2 tuần 17 Nhận xét, ghi điểm 2-Bài mới HĐ1- So sánh Bài tập 1:a) Tìm hình ảnh so sánh và chỉ rõ sự vật so sánh Lịch tính từng ngày các con khôn lớn Bố mẹ già đi , ông bà già nữa Thời gian như cánh chim bay qua cửa sổ Vội vàng lên con đừng để lỡ điều gì? b) Hình ảnh so sánh đã làm cho câu thơ thêm hay, thêm đẹp như thế nào? HĐ2- Ôn tập câu Bài tập 2: Tìm và gạch chân các câu văn viết theo mẫu: Ai- làm gì? HS làm bài cá nhân Đọc các câu văn đã được gạch chân trước lớp Nhận xét, chốt ý đúng Bài 3: Đặt 3 câu văn theo mẫu Ai-là gì? HS làm bài cá nhân- Đại diện 3 tổ thi làm bài trên bảng lớp. Nhận xét, ghi điểm HS đọc yêu cầu và đoạn văn ( 5 em) Làm việc theo nhóm 2: Tìm hình ảnh so sánh Thời gian như cánh chim bay qua cửa sổ Hình ảnh so sánh cho thấy thời gian trôi đi rất nhanh, làm ta liên tưởng đến cánh chim bay vút trên bầu trời HS làm bài cá nhân đọc câu văn đã được gạch chân trước lớp. HS làm bài cá nhân Đại diện các nhóm thi trình bày trước lớp Nhận xét, bình chọn nhóm đặt câu hay nhất 3- Dặn dò: Nhận xét giờ học, hướng dẫn HS ôn tập ở nhà. Luyện từ và câu Ôn tập- kiểm tra ( tiết 6) A-Mục tiêu: Kiểm tra HTL các HS còn lại Viết được một bức thư cho người bạn thân kể về việc học tập trong học kỳ 1. Nội dung thư rõ ràng, rành mạch đúng yêu cầu. B-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý C- Các hoạt động dạy học. 1-Bài cũ: Nêu yêu cầu giờ học 2-Bài mới: HĐ1- Kiểm tra đọc HTL ( 10 hs) HD học thuộc lòng từng đoạn hoặc cả bài HĐ2- Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài tập và gợi ý -Đề bài yêu cầu điều gì? -Nhắc HS nhớ lại trình tự một bức thư -Cách viết đúng nội dung thư -Yêu cầu một học sinh làm bài mẫu HS làm bài cá nhân theo mẫu Vài HS đọc thư trước lớp Nhận xét, chấm bài cho HS HS gắp thăm đọc thuộc bài. Hs đọc yêu cầu và gợi ý Viết một bức thư cho người bạn thân kể về việc học tập của em trong học kỳ 1 Địa điểm, ngày tháng năm viết thư Lời hỏi thăm sức khoẻ Nội dung thư Lời chào,lời chúc ký tên Thuý Anh làm mẫu Nhận xét HS làm bài cá nhân Hà, Hằng, Nhi, Đan, Ly đọc thư trước lớp Nhận xét 3-Dặn dò: Hướng dẫn luyện đọc và học thuộc các bài thơ, ôn luyện về cách viết thư. Chính tả: Ôn tập- Kiểm tra ( tiết 7) A-Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy. B-Đồ dùng dạy học: 17 tờ phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. C- Các hoạt động dạy học: 1-Bài cũ: HS làm bài tập 1, bài 3-Kiểm tra việc làm bài tập của HS. 2-Bài mới: HĐ1-Kiểm tra HTL số HS còn lại HĐ 2- Một HS đọc yêu cầu của bài và câu chuyện: Người nhát nhất Nhắc HS nhớ viết hoa chữ cái đầu tiên sau dấu chấm HS làm bài cá nhân Đọc câu chuyện trước lớp khi đã hoàn chỉnh dấu chấm và dấu phẩy Nhận xét, ghi điểm. Tập kể chuyện cho HS Gv kể Vài HS kể chuyện trước lớp -Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào? HS tự chữa bài theolời giải đúng HS đọc yêu cầu bài tập Vài HS đọc câu chuyện HS làm bài cá nhân Vài HS đọc câu chuyện đã hoàn chỉnh dấu chấm, dấu phẩy Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Vài học sinh kể chuyện Cháu bé được bà dắt để tránh tai nạn xe cộ thì lại ngỡ là bà phải dựa vào mình cho đỡ sợ 3-Dặn dò: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung câu chuyện và tập kể chuyện. Ôn Tiếng Việt:(TLV) Viết về cảnh đẹp đất nước A-Mục tiêu: HS viết được đoạn văn ngắn 7 đến 10 dòng nói về cảnh đẹp đất nước Bài viết mạch lạc, rõ ràng, chấm câu đúng. B-Các hoạt động dạy học 1-Bài cũ: Nêu yêu cầu giờ học 2-Bài mới HĐ1- Hướng dẫn viết về cảnh đẹp đất nước Hs đọc đề bài GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS làm bài -Cảnh đẹp đó có ở đâu? -Màu sắc nổi bật đó là màu gì? -Em thích nhất sự vật nào- Hãy kể tỉ mĩ về sự vật đó? -Tình cảm của em đối với cảnh đẹp quê hương? HS làm mẫu HĐ2-HS làm bài viết về cảnh đẹp đất nước. HS làm bài cá nhân Vài HS đọc bài viết trước lớp Nhận xét, chấm bài cho HS HS đọc đề bài Hs nêu cảnh đẹp có trên một miềm đất nước mà mình lựa chọn Nêu màu sắc bao trùm của cảnh vật Kể tỉ mĩ về cảnh vật mà mình yêu thích nhất Nêu được tình cảm của mình đối với quê hương Ngọc làm mẫu HS viết bài vào vở Đọc bài viết của mình: Quân, Quỳnh, Trang, Dũng. Nhận xét 3- Dặn dò: Nhận xét giờ học, hướng dẫn luyện viết các đoạn văn miêu tả Toán: Kiểm tra định kỳ lần 2 (Đề chung cho toàn khối) Tập làm văn Ôn tập- Kiểm tra ( tiết 8) A-Mục tiêu: Kiểm tra việc đọc hiểu của HS. Kiểm tra về LTVC B-Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn nội dung bài kiểm tra. C-Các hoạt động dạy học: 1-Bài cũ: Nêu yêu cầu kiểm tra 2-Bài mới: -Phát phiếu yêu cầu HS làm bài kiểm tra (Đề bài trong các bài ôn tập tiết 8) Thu chấm bài. 3-Dặn dò: Nhận xét giờ học, hướng dẫn luyện tập ở nhà. Ôn Toán: Ôn tập về chu vi hình vuông, chu vi hình chữ nhật A-Mục tiêu: Củng cố cho HS về quy tắc tính chu vi hình vuông, chu vi hình chữ nhật HS vận dụng giải các bài toán về chu vi. B-Các hoạt động dạy học 1-Bài cũ: HS lên bảng chữa bài tập 2, 3 VBT toán. Kiểm tra việc làm bài tập của HS 2-Bài mới: HĐ1-Củng cố để HS ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông -Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? -Muốn tìm chu vi hình vuông ta làm thế nào? HĐ2- Vận dụng làm bài tập Bài 1: Một hình chữ nhật có chiều dài 24 m, chiều rộng bằng chiều dài. Tính chu vi hình chữ nhật? HS làm bài cá nhân; 2 HS lên bảng làm bài Chấm chữa bài cho HS Bài 2: Một hình vuông có cạnh 5 dm. Tính chu vi hình vuông HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng chữa bài Nhận xét, chốt ý đúng. Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi bằng chu vi hình vuông cạnh 6 cm. Tìm chiều dài của hình chữ nhật, biết chiều rộng là 5 cm? Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? Muốn tìm chiều dài của hình chữ nhật trước hết em tìm gì? HS làm bài cá nhân- 1 HS lên bảng làm bài. Lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng rồi nhân với 2( cùng đơn vị đo) Lấy số đo một cạnh nhân với 4 Hs đọc đề toán Tóm tắt rồi giải Hà lên bảng làm bài Nhận xét bài làm của bạn Tiến hành tương tự chu vi hình chữ nhật bằng chu vi hình vuông có cạnh 6 cm, chiều rộng của hình chữ nhật là 5 cm Tìm chiều dài Tìm chu vi hình vuông cũng là chu vi hình chữ nhật Hs làm bài cá nhân 3-Dặn dò: Nhận xét giờ học- HD Học thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông. Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt lớp A-Mục tiêu: -Hs nhận thấy ưu, khuyết điểm trong tuần qua để phát huy, khắc phục. -Phương hướng hoạt động trong tuần tới B-Các hoạt động dạy học -Sinh hoạt văn nghệ tập thể và cá nhân -Lớp trưởng nhận xét về hoạt động của lớp trong thời gian qua: Những ưu và khuyết điểm nổi bật - Đại diện các tổ nhận xét, bổ sung ý kiến -Giáo viên nhận xét vè các mặt học tập, nề nếp hoạt động -Nêu phương hướng tuần tới +Chuẩn bị đầy đủ sách vở đồ dùng học tập cho học kì 2 +ổn định nề nếp lớp