Giáo án Lớp 2 Tuần 13 Trường Tiểu học Trần Tống

giới mặt đất”? H3: Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? H: Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con lại cảm thấy “giàu quá”? HĐ3. Luyện đọc lại C.Củng cố, dặn dò - Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì ? - 2HS thực hiện yêu cầu. - HS đọc nối tiếp câu. Luyện đọc các từ :cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, quẫy tóe nước, mắt thao láo, mốc thếch, ngó ngoáy -HS đọc nối tiếp đoạn. L.đọc các câu khó. - HS đọc đoạn kết hợp đọc chú giải từ mới. - HS luyện đọc đoạn trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. - … cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối. - Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối ở dưới nước. - … con xập xành, con muỗm, những con dế đực cánh xoăn. - Vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên mặt đất. - … Hấp dẫn nhất là… quà của bố làm anh em tôi giàu quá. - Vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích/ Vì đó là những món quà chứa đựng tình cảm yêu thương của bố. - HS luyện đọc lại bài học. Các tổ cử đại diện thi đọc hay. - Tình cảm yêu thương của bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. Toán: 54 – 18 I/ Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo dm. - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra Bài 1, 3/62 B. Bài mới HĐ1. Phép trừ 54 – 18 1. Nêu vấn đề - GV nêu bài toán - Viết lên bảng 54 – 18. Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính. HĐ2. Thực hành Bài 1/63(a) - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách tính của một số phép tính. Bài 2/63 (a, b) câu c HS khá giỏi làm thêm - Gọi 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vào vở. Bài 3/63 - Yêu cầu HS đọc đề bài. Nêu dạng toán. Tự tóm tắt và trình bày bài giải vào vở. - 1HS lên bảng thực hiện. Bài 4/63 SGK - Vẽ mẫu trên bảng rồi hỏi: Mẫu vẽ hình gì? Muốn vẽ được hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm phần bài tập còn lại và các BT trongVBT. - 2HS lên bảng thực hiện. - Nghe. Nhắc lại bài toán và phân tích đề. - Đặt tính rồi thực hiện phép tính. - Viết 54 trước rồi viết 18 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5, viết dấu – và kẻ vạch ngang. * 4 trừ 8 không được, lấy 14 trừ lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1 * 1 thêm 1 bằng, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. - Tính từ phải sang trái: - 54 18 36 - Làm bài. Chữa bài. Nêu cách tính cụ thể của một vài phép tính. - Làm bài vào vở. 2HS lên bảng thực hiện, nêu cách đặt tính và cách tính. 34 dm - HS đọc đề bài. - Bài toán về ít hơn. Vải xanh 15 dm Vải tím ? dm 34 – 15 = 19 (dm) - Hình tam giác. - Nối 3 điểm với nhau. - Vẽ hình. 2HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra lẫn nhau. Luyện Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT CHIỄN SĨ TÍ HON I. Mục tiêu: - HS hát thuộc giai điệu lời ca bài hát Chiến sĩ tí hon - Biết vận động múa phụ họa đơn giản theo lời bài hát. II. Các hoạt động dạy học : - Lần lượt ôn 3 bài hát trên: Hát theo cá nhân, nhóm, tổ - Vận động phụ họa một số động tác đơn giản Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013 Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Thuộc bảng 14 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18. - Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18. II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra : Bài 1, 2 / 63 B. Bài mới HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/64 Tính nhẩm. Bài 2/64 cột 1, 3 HS K-G làm thêm cột 2 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, mời 2HS lên bảng làm bài rồi nêu cách đặt tính, cách tính. Bài 3/64 (a) HS khá giỏi làm thêm câu b, c - Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng và số bị trừ . Bài 4/64 SGK - Yêu cầu HS đọc đề, tự tóm tắt và trình bày bài giải vào vở. 1HS lên bảng làm bài. Bài 5/64 SGK - Hướng dẫn HS nhận dạng hình mẫu. - Yêu cầu HS chấm các điểm vào vở theo mẫu SGK rồi dùng thước và biết nối 4 điểm để có hình như SGK. HĐ2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm phần bài tập còn lại và các BT trong VBT. - 2HS lên bảng làm bài. - HS tính nhẩm rồi nối tiếp nhau nêu kết quả. - Nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm bài vào vở. 2HS lên bảng nêu cách đặt tính và cách tính sau khi làm bài. - Nêu yêu cầu bài tập. - Làm bài trên bảng con, 1HS lên bảng. Tóm tắt : Ô tô và máy bay : 84 chiếc Ô tô : 45 chiếc Máy bay : … chiếc ? 84 – 45 = 39 (máy bay) - Nêu yêu cầu bài tập. - Hình vuông lệch. - HS thực hiện yêu cầu Luyện Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Luyện bảng 14 trừ đi một số. - Luyện đặt tính và thực hiện phép tính dạng 14 – 8; 34 – 8; 54 – 18. - Củng cố cách tìm số hạng. - Luyện giải bài toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1,2,3,4,5 trang 84 sách thực hành toán 2 Tập 1 Chính tả: QUÀ CỦA BỐ I/ Mục tiêu - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu. - Làm được BT2, BT3 a / b. II/ Đồ dùng dạy học- Viết sẵn nội dung các bài tập lên bảng. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra - GV đọc: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối, mở cửa, thịt mỡ. B. Bài mới HĐ1. Hướng dẫn nghe viết 1. Hướng dẫn chuẩn bị H: Quà của bố đi câu về có những gì? - Hướng dẫn nhận xét: số câu, cách viết chữ đầu câu. - Hướng dẫn viết chữ khó trên bảng con. 2. GV đọc bài. 3. Chấm, chữa bài. HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2/ 110 Bài 3/ 110 C.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài, soát sửa hết lỗi; chuẩn bị bàu sau “Câu chuyện bó đũa” - HS viết trên bảng con, 1HS lên bảng. - … cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối… - HS viết trên bảng con: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa, thơm lừng, quẫy, tóe nước, mắt thao láo… - HS viết vào vở. - Đọc yêu cầu bài. - 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT: câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập. - Làm bài vào VBT, 1HS lên bảng làm bài: a/ Dung dăng dung dẻ .......................... b/ lũy, chảy, vải, nhãn. Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2013 Toán: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục tiêu - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. II/ Đồ dùng dạy học- Que tính III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra Bài 2, 4/64 B. Bài mới HĐ1. 15 trừ đi một số 1. Nêu bài toán - Yêu cầu dùng que tính tìm kết quả. - Vậy 15 trừ 6 bằng mấy? 2. Đặt tính và tính - Yêu cầu HS dùng que tính tính kết quả: 15 – 7, 15 – 8, 15 – 9. - Tổ chức cho HS đọc bảng công thức 15 trừ đi một số. HĐ2. 16, 17, 18 trừ đi một số. - Hướng dẫn tương tự 15 trừ đi một số. HĐ3. Thực hành Bài 1/65 - Gọi 3HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài 2/65 HS khá giỏi làm thêm - Nối nhanh đúng phép tính với kết quả. HĐ4. Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại bảng các công thức 15, 16, 17 trừ đi một số. - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học thuộc lòng bảng công thức trừ đã học. - 2HS lên bảng thực hiện. - Nghe và phân tích đề toán. - Dùng que tính tính kết quả và trả lời: 15 que tính bớt 6 que tính còn 9 que tính. - 15 trừ 6 bằng 9. - Đặt rồi thực hiện phép tính từ phải qua trái. - Thao tác trên que tính, trả lời: 15 – 7 = 8, 15 – 8 = 7, 15 – 9 = 6. - HS đọc bảng công thức. - Nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng làm bài. HS thực hiện vào vở. Tập làm văn: KỂ VỀ GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước (BT1). - Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1. - GD KNS: Xác định giá trị - Tự nhận thức bản thân - Tư duy sáng tạo- Thể hiện sự cảm thông II/ Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn gợi ý ở BT1. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra - Nói lời an ủi bố khi bố bị mất ví. - Nói lời an ủi anh trai khi anh đá bóng bị đau chân. B. Bài mới HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ 110 Lưu ý HS: Em kể về gia đình mình chứ không trả lời câu hỏi. Bài 2/110 - Yêu cầu HS viết lại những điều đã nói ở bài tập 1 vào VBT. - Gọi vài HS đọc bài tập trước lớp. C. Củng cố, dặn dò - Dặn HS về nhà làm lại bài tập 2. - 2 HS thực hiện - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS dựa vào câu hỏi gợi ý kể về gia đình mình. - Một vài HS khá, giỏi kể mẫu trước lớp. VD: Gia đình em có bốn người. Cả ba và mẹ em đều làm nông nên rất vất vả. Anh trai em học lớp 7 Trường trung học cơ sở Nguyễn Du. Còn em là học sinh lớp 2 Trường tiểu học Trần Tống. Gia đình em sống rất hạnh phúc. Em rất tự hào về gia đình em. - Đọc yêu cầu bài tập. - Làm bài vào VBT. - Một số HS đọc lại bài làm, các HS khác nhận xét, góp ý bài làm của bạn. Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, đánh giá các hoạt động trong tuần 13 - Kế hoạch tuần 14 II.Nội dung sinh hoạt: - Hát tập thể Nêu lí do Đánh giá các mặt học tập tuần qua : học tập, nề nếp, vệ sinh, giờ ra vào lớp Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá. Các lớp phó phụ trách lần lượt lên đánh giá Lớp phó học tập ( hồ sơ kèm theo) Lớp phó lao động ( hồ sơ kèm theo) Lớp phó văn thể mĩ ( hồ sơ kèm theo) Lớp trưởng tổng kết xếp loại chung * GV chủ nhiệm nhận xét chung: Học tập: 100% HS tham gia thi giữa kì nghiêm túc. Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ. Các em ý thức được trong việc rèn chữ giữ vở. Đem đầy đủ sách vở trong ngày theo thời khoá biểu.-Nề nếp: +Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn. + Hát văn nghệ đầu giờ, sôi nổi, vui tươi. + Đi học đúng giờ -Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt + Lớp sạch sẽ, gọn gàng. + Trực nhật VS khu vực đảm bảo III. Kế hoạch tuần 14 - Thi đua học tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Dạy và học chương trình tuần 14 - Thực hiện các hoạt động nhà trường, lớp đề ra . - Bồi dưỡng HS tham gia hội thi VSCĐ và kể chuyện Bác Hồ - Hướng dẫn HS giải Toán qua mạng ( vòng 6) - Thực hiện việc giữ vở, rèn chữ. - Sinh hoạt văn nghệ