Giáo án Lớp 2 Tuần 13 Buổi 2 Trường tiểu học A TT Xuân Trường

øi Bài 1 : Bài 2 : Bài 3 : Bài 4 : 2, Cđng cè Nªu yªu cÇu cđa bµi? Nªu c¸ch tÝnh? H ch÷a bµi- NhËn xÐt Đặt tính rồi tính . GV hướng dẫn H đặt hàng dọc rồi làm vào vở . -1 HS nhắc lại cách làm , HS làm và chữa bài H tù lµm bµi. GV cho 2 HS đọc đề bài và nêu câu hỏi cho HS trả lời . CH : Bài toán cho biết gì ? CH : Bài toán hỏi gì ? -GV hướng dẫn HS giải toán . -Chú ý với những HS yếu , kém -Lớp làm bài và chữa bài . Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi 74 94 54 34 - 6 - 7 - 5 - 8 68 87 49 34 Bài 2 : 1 HS đọc đề bài . 24 84 65 44 - 6 - 8 - 5 - 9 18 76 60 35 H ®äc ®Ị bµi. H ph©n tÝch ®Ị bµi. Bµi gi¶i Sè häc sinh líp ®ã cßn l¹i lµ: 44 – 8 = 36 (häc sinh) §¸p sè : 36 häc sinh. ______________________________________________________ Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2012 rÌn kÜ n¨ng TOÁN LUYỆN TẬP I/ mơc tiªu -Giúp học sinh củng cố về : Kỹ năng tính nhẩm , chủ yếu các phép trừ có nhớ dạng 14 trừ đi một số Kỹ năng tính viết (đặt tính rồi tính ) chủ yếu các phép trừ có nhớ dạng 54 – 18 ; 34 – 8 . Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết . Giải bài toán vẽ hình . Giáo dục HS yêu thích môn toán . II/ ®å dïng III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1/Kiểm tra bài cũ : -2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào bảng con . 64 – 15 ; 44 – 28 ; 84 – 36 . -GV thu 1 số vở chấm bài và nhận xét tiết học 2/ Bµi míi Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh a/Giới thiệu bài Bài 1 : Bài 2 : Bài 3 : Bài 4 : b, Cđng cè Nªu yªu cÇu cđa bµi? Nªu c¸ch tÝnh? H ch÷a bµi- NhËn xÐt Nªu yªu cÇu cđa bµi? Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh? H ch÷a bµi- NhËn xÐt Nªu yªu cÇu cđa bµi? Muèn t×m X ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo? Nªu c¸ch lµm? H ch÷a bµi- NhËn xÐt Gäi H ®äc yªu cÇu cđa bµi. Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? NhËn xÐt tiÕt häc H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi 14 - 9 = 5 14 - 6 = 8 14 - 7 = 7 14 - 4 - 5 = 5 14 - 4 - 2 = 8 14 - 4 - 3 = 7 14 -8 = 6 14 - 5 = 9 14- 14 = 0 14 - 4 - 4 = 6 14- 4 - 1 = 9 14 - 10 = 4 H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. 74 64 44 34 - 26 - 57 - 38 - 15 48 07 06 19 H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. X - 16 = 38 x + 15 = 64 X = 38 + 16 x = 64 - 15 X = 44 x = 49 H ®äc ®Ị bµi. H ph©n tÝch ®Ị bµi. H lµm bµi. Bµi gi¶i. Sè trøng nhµ Lan cßn l¹i lµ: 34 - 15 = 19 (qu¶ ) §¸p sè : 19 qu¶ _______________________________________ rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt luyªn: tõ ng÷ vỊ c«ng viƯc gia ®×nh. C©u kiĨu Ai lµm g×? I/ mơc tiªu Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động . Luyện tập về kiểu câu Ai làm gì ? II/ ®å dïng III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 3 , 4 nhận xét . 2/Dạy bài mới :Giới thiệu bài , ghi bảng . Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Bài 1 : -1 học sinh đọc yêu cầu của bài . Ghi vbaof mçi tranh viƯc b¹n nhá ®ang lµm giĩp ®÷ cha mĐ. Bài 2 : -1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài đọc cả mẫu . -1, 2 học sinh làm ở bảng phụ – gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? , gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi làm gì ? -Giáo viên chấm bài , sửa sai Học sinh nối tiếp nhau nêu miệng , lớp nhận xét , bổ sung . VD : quét nhà , trông em , t­íi c©y, rưa cèc chÐn. -Lớp đọc thầm lại . -Cả lớp làm vở hoặc vở bài tập . Ai Lµ g×? Chĩ gµ trèn Ch¹y tãt ra giø s©n C« chỉi r¬m Ngđ mét giÊc ngon lµnh Thïy Linh Mang chỉi ra quÐt s©n ¤ng em Trång c©y xoµi c¸t ngay gi÷a s©n 3/Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : 1 học sinh nhắc lại nội dung bài học . b)Dặn dò : Về tìm thêm các từ chỉ công việc gia đình . ______________________________________________________ Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 TẬP LÀM VĂN LuyƯn: KỂ VỀ GIA ĐÌNH I/ mơc tiªu - BiÕt kĨ vỊ gia ®×nh cđa m×nh thei gỵi ý cho tr­íc (BT1). - ViÕt ®­ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n (tõ 3 ®Õn 5 c©u) theo néi dung BT1. II/ ®å dïng III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1/Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn làm bài tập : 2.1-Bài tập 1: -1 HS đọc yêu cầu và gợi ý bài tập . -GV mở bảng phụ đã viết các câu hỏi , nhắc HS chú ý . Bµi tËp yªu cÇu các em đặt câu hỏi cho từng đoạn và điền vào chỗ trống -GV hướng dẫn HS trả lời thành một đoạn văn ngắn 3, 5 câu , các câu trả lời nối nhau cho hợp lý . -GV và lớp nhận xét bổ sung . 2.2-Bài tập 2 : -GV nêu yêu cầu của bài , nhắc HS viết lại những điều vừa nói khi làm BT 1 (viết từ 3 , 5 câu ) dùng từ đúng và rõ ý . -GV cho HS làm bài vào vở GV nhận xét và sửa bài . GV thu một số bài chấm và chọn vở làm hay , sạch sẽ . BT1 : – 1 học sinh đọc yêu cầu của bài . -Cả lớp đọc thầm các câu hỏi để nhớ những điều cần nói . - Ơng bà em làm gì? Bố mẹ em làm gì? Buổi chiều ai đến đĩn em Tuấn? Linh yêu quý ai? Linh giúp ơng bà làm gì? Linh là cơ bé như thế nào? Gia đình Linh sống như thế nào? -3-4 HS kể trước lớp GV nhẫn xét . VD : Gia đình em có 4 người , bố mẹ em làm nghề buôn bán .Chị em học trường phổ thông cơ sở Quang Trung .Còn em học trường tiểu học Trưng Vương .Mọi người trong gia đình em sống rất vui vẻ và đầm ấm . -HS làm bài vào vở . -4 Học sinh đọc bài trước lớp – lớp nhận xét góp ý : -Gia đình em có bốn người , bố mẹ em đều làm ruộng . Anh em học trường Nguyễn Tri Phương , em Thuỷ của em học trường mẫu giáo Hoa Lư .Mọi người trong gia đình em rất yêu thương nhau . -Lớp theo dõi nhận xét góp ý và bổ sung 3/Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : GV cho 2 HS khá đọc lại bài 2 của mình , đọc to rõ ràng để cả lớp theo dõi . -GV khen ngợi động viên những HS có nhiều cố gắng làm bài tốt .Và động viên những HS có tiến bộ rõ rệt –GV nhận xét tiết học . __________________________________________ TOÁN LuyƯn : 15, 16, 17, 18 trõ ®I mét sè . I/ mơc tiªu -Biết thực hiện các phép tính trừ để lập bảng trừ : 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số . II/ ®å dïng - 1 bó 1 chục que tính và 8 que tính rời . III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1/Kiểm tra bài cũ : Luyện tập -2 học sinh lên bảng làm bài tập : -Lớp làm vào vở : Tính x – 24 = 34 ; 25 + x = 84 . -GV nhận xét . 2/Dạy bài mới : Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh a/Giới thiệu bài Bài 1 : Bài 2 : Bài 3 : Bài 4 : b, Cđng cè Nªu yªu cÇu cđa bµi? Nªu c¸ch tÝnh? H ch÷a bµi- NhËn xÐt Nªu yªu cÇu cđa bµi? Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh? H ch÷a bµi- NhËn xÐt Nªu yªu cÇu cđa bµi? Muèn t×m X ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo? Nªu c¸ch lµm? H ch÷a bµi- NhËn xÐt Gäi H ®äc yªu cÇu cđa bµi. Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? NhËn xÐt tiÕt häc H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi 14 - 9 = 5 14 - 6 = 8 14 - 7 = 7 14 - 4 - 5 = 5 14 - 4 - 2 = 8 14 - 4 - 3 = 7 14 - 8 = 6 14 -5 = 9 14- 14 = 0 14 - 4 - 4 = 6 14- 4 - 1 = 9 14- 10 = 4 H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. 74 64 44 34 - 26 - 57 - 38 - 15 48 07 06 19 H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. X - 16 = 38 x + 15 = 64 X = 38 + 16 x = 64 - 15 X = 44 x = 49 H ®äc ®Ị bµi. H ph©n tÝch ®Ị bµi. H lµm bµi. Bµi gi¶i. Sè trøng nhµ Lan cßn l¹i lµ: 34 - 15 = 19 (qu¶ ) §¸p sè : 19 qu¶ 3/Củng cố –Dặn dò : 3 HS đọc thuộc bảng công thức 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số -GV chấm 1 số bài và nhận xét tiết học , khen ngợi động viên những HS có nhiều cố gắng làm bài tốt . _____________________________________________ SINH HOẠT LỚP I/ NhËn xÐt trong tuÇn Líp tr­ëng nhËn xÐt ­u , khuyÕt ®iĨm trong tuÇn -GV nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần qua . Ưu : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Khuyết : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................. Gi¸o viªn tuyªn d­¬ng tỉ vµ c¸ nh©n : Tỉ ................................... C¸ nh©n: ..................................................................................................................... II/Phương hướng tuần tới : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ____________________________________________________ KÝ duyƯt cđa bgh .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................