Giáo án lớp 2 Tuần 12 - môn Toán - Tiết 56: Tìm số bị trừ

đã phát cho HS 48 quyển.) + Bài toán hỏi gì?( Cô còn bao nhiêu quyển vở?) + Bài toán thuộc dạng nào ta đã học? - HS tóm tắt và giải. IV. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS về nhà xem lại bài. ******************************* Tập làm văn Gọi điện (trang 103) A.Mục tiêu: -Đọc hiểu bài Gọi điện , biết một số thao tác gọi điện thoại; trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại , cách giao tiếp qua điện thoại (BT1). -Viết được 3, 4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 nội dung nêu ở Bt2. -HS khá giỏi làm được cả 2 nội dungở BT2. B .Đồ dùng dạy học :Máy điện thoại. C. Các hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức. II. KTBC: 2,3 HS đọc bức thư ngắn thăm hỏi ông bà(bài tập 3)tiết trước. III. Dạy bài mới. 1.GTB. 2.HD HS làm bài tập. Bài 1.(miệng) -1,2HS đọc thành tiếng bài Gọi điện.Cả lớp đọc thầm. - GV hd hs trả lời từng câu. - Lần lợt từng học sinh trả lời. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 2 . ( viết ) -1 học sinh đọc yêu cầu của bài và 2 tình huống . - GV gợi ý học sinh trả lời từng câu hỏi . - HS chọn 1 trong 2 tình huống để viết . - 4, 5 HS khá giỏi đọc bài viết . - GV củng cố để học sinh biết viết rõ các câu trao đổi qua điện thoại . IV. Củng cố , dặn dò : - HS nhắc lại một số việc cần làm khi gọi điện và cách giao tiếp qua điện thoại - HS về nhà học và chuẩn bị bài . **************************** Thủ công Bài 6 :Ôn tập chủ đề gấp hình(tiếp) A. Mục tiêu: - Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp hình đã học . -Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi. -Với hs khéo tay : -Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối. B. Chuẩn bị: Các mẫu gấp hình của các bài đã học. C. Hoạt động dạy –học: I.ổn định tổ chức. II.KTBC: KT đồ dùng của hs. III.Dạy bài mới : 1. G th b. 2.GV nêu y/c tiết học. 3.HD hs thực hành. - Y/c HS nêu tên các hình đã được học và cho h/s quan sát lại các mẫu gấp hình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui. - Tổ chức cho HS thi gấp các hình. +GV giúp đỡ những HS gấp chưa đẹp. + Chấm bài và tìm ra những sản phẩm gấp đẹp, có sáng tạo. IV.Củng cố ,dặn dò. Đánh giá sản phẩm và nhận xét tiết học. - GV tuyên dương những HS gấp đẹp. - Động viên những HS gấp chưa đẹp. - Dặn dò giờ học sau. ................................................................ Sinh hoạt lớp Kiểm điểm cuối tuần I. Nhận xét tuần qua: - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ra vào lớp đúng quy định. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, đi học đúng giờ, chuẩn bị sách vở chu đáo, làm bài tập đầy đủ: * Tồn tại: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: II. Phương hướng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20/11. - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp. - Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định. - Rèn toán cho em : Đạt , Phượng - Rèn chữ viết cho em : Sinh , Đào Tuấn Anh III. HS sinh hoạt văn nghệ: Tuần 12 Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007 Luyện tập viết Chữ hoa J A. Mục tiêu : - HS viết đúng và đẹp chữ hoa J theo cỡ nhỏ . - Viết cụm từ ứng dụng Jch nước lợi nhà . B. Các hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức : II. KTBC : - HS viết bảng con chữ hoa I theo cỡ nhỏ . - Viết chữ : Ich III. Bài mới : 1. G th b . 2. HD học sinh viết chữ hoa I theo cỡ nhỏ . - HS nêu lại quy trình viết : + Điểm đặt bút . + Điểm kết thúc bút. - HS viết bảng con chữ hoa . - Giới thiệu cụm từ ứng dụng , HS giải thích cụm từ ứng dụng . - HS viết bảng con chữ ghi tiếng : Ich . - HS viết vở . + GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm bút. + HS đọc nội dung bài viết . - Chấm , chữa bài . IV. Củng cố ,dặn dò : - Nhận xét đánh giá giờ học . - HS về nhà luyện viết cho đẹp. ....................................................................... Luyện toán Ôn : Tìm số bị trừ A. Mục tiêu : - Củng cố kĩ năng tìm thành phần chưa biết trong phép tính . - Củng cố cách giải toán có lời văn. B. Các hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức. II. KTBC : - 2 HS lên bảng làm bài : x – 12 = 24 x – 42 = 19 - HS nêu cách tìm số bị trừ trong phép tính . III. Bài mới : 1. G th b. 2. HD nội dung : Bài 1 : Đặt tính và tính : a.Tìm tổng của : 29 và 18 43 và 19 28 và 17 41 và 19 b. Tìm hiệu của : 41 và 19 25 và 8 92 và 27 47 và 29 Bài 2 : Tìm x : a. x – 24 = 19 b. x – 46 = 9 c. x – 43 = 8 d. x + 24 = 81 Bài 3 : Hoa có một số que tính , Hoa cho bạn 24 que tính Hoa còn lại 37 que tính . Hỏi lúc đầu Hoa có bao nhiêu que tính? Bài 4 : Mai có 34 lá cờ , Mai cho bạn một số lá cờ thì Mai còn lại 27 lá cờ . Hỏi Mai cho bạn bao nhiêu lá cờ? IV. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà xem lại bài. ....................................................................... Luyện tập làm văn Chia buồn – an ủi A. Mục tiêu : - Rèn kĩ năng nghe và nói : biết nói lời chia buồn , an ủi . - Biết viết bưu thiếp thăm hỏi . B. Các hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức. II. KTBC : - Một số HS lên bảng đọc bưu thiếp đã làm ở nhà . III. Bài mới : 1 G th b. 2. HD nội dung :+ Đóng vai các tình huống: - GV cho HS thảo luận đóng vai lại các tình huống trong mỗi bài tập SGK. - Cả lớp và GV nhận xét về cách ứng sử của mỗi HS trong từng trường hợp . HS biết nói lời động viên , an ủi . + HS thực hành viết bưu thiếp : - GV cho một số HS khá lên bảng nói nội dung mình viết . - Cả lớp thực hành viết . - Lần lượt từng HS lên bảng đọc bài . Cả lớp và GV nhận xét . IV. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . .............................................................................................................................................. Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2007 Luyện đọc Mẹ A. Mục tiêu : - HS đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát( 2/4 và 4/4, riêng dòng 7,8 ngắt 3/3, 3/5). - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con . B. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức. II. KTBC : - 2 HS đọc bài : Sự tích cây vú sữa và trả lời câu hỏi trong SGK. III. Bài mới : 1. G th b . 2. Luyện đọc : 2.1 GV đọc cả bài . 2.1 HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : a. Đọc từng dòng thơ : - HS tiếp nối từng dòng thơ ( lưu ý đọc đúng các từ : lặng rồi, nắng oi, lời ru, giấc tròn). b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối đọc từng đoạn, phát hiện cách ngắt đúng nhịp thơ. - Nắm nghĩa các từ cần chú giải. c. Tổ chức thi đọc ( cả bài). - HD tìm hiểu nội dung . HS thảo luận trả lời câu hỏi trong SGK. - HS nêu ý nghĩa bài thơ. IV. Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại nội dung bài. - HS về nhà luyện đọc và học thuộc bài thơ. ......................................................................... Luyện chính tả ( nghe- viết) Sự tích cây vú sữa A. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện Sự tích cây vú sữa. B. Các hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức. II. KTBC: - HS viết bảng con : thác ghềnh, sạch sẽ. III. Bài mới: 1. G th b. 2. HD nghe, viết chính tả: 2.1 HD học sinh chuẩn bị : - GV đọc đoạn chính tả . 1,2 HS đọc lại. - HD học sinh tìm hiểu nội dung: + Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện như thế nào? +Quả trên cây xuất hiện ra sao? - HD học sinh nhận xét: + Bài chính tả có mấy câu? + Những câu nào có dấu phẩy? Em hãy đọc các câu đó? - HS viết bảng con những chữ ghi tiếng dễ lẫn. - GV đọc HS viết bài . - Soát lỗi. - Chấm, chữa bài. IV. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. .............................................................. Luyện toán Ôn tiết 57, 58 A. Mục tiêu: - Củng cố các thực hiện phép trừ dạng 13 trừ đi một số, 35 – 5. - Rèn kĩ năng làm toán trắc nghiệm và giải toán có lời văn. B. Hoạt động dạy-học : I. ổn định tổ chức. II. KTBC : - HS đọc bảng trừ. III. Bài mới : 1. GV nêu y/c, mục tiêu tiết học. 2. H/s thực hành Bài 1:Đặt tính rồi tính: 13- 4 13- 6 35 - 8 13- 5 13- 7 35 – 17 Bài 2:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a. Hiệu của 13 và 6 là: A. 2 B. 7 C. 1 D. 10 b. Kết quả của phép tính:36kg – 19kg= là: A. 8 kg D. 17kg B. 18kg C. 21kg *Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: -Thảo có: 13 điểm 10. - Hà có ít hơn:4 diểm 10. - Hà có:điểm 10? *Bài 4: Lan có 35 que tính, Lan cho bạn 16 que tính. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu que tính? - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. 1h/s lên bảng, lớp làm bài vào vở. - H/s suy nghĩ sau đó tự làm bài vào vở. + Phương án B + Phương án D. - Phân tích đề toán và giải vào vở Hà có số điểm 10 là: 13- 4 =9 (điểm 10 ) Đáp số 9 điểm 10 - HS đọc yêu cầu. - Một HS lên bảng tóm tắt bài toán. - HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài giải Lan còn lại số que tính là: 35 – 16 = 19(que tính) Đáp số 19 que tính. . IV. Củng cố, dặm dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. ...................................................................... Luyện từ và câu Từ ngữ về tình cảm gia đình – Dấu phẩy A.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu. B. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức. II. KTBC: - HS tìm các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của mỗi đồ vật đó. III. Bài mới: 1. G th b. 2. HD nội dung: Bài 1: - GV cho HS làm lại bài 1 trong SGK. - HS biết ghép các tiếng thành từ có nghĩa để chỉ tình cảm trong gia đình. - HS đọc các từ ghép được đó. Bài 2: - HS đọc yêu cầu. - GV cho HS thảo luận bài . - Lần lượt từng HS đọc kết quả bài làm. Bài 3: - GV cho HS làm bài vào phiếu học tập. - HS nêu đáp án . - Cả lớp và GV nhận xét. - Rèn kĩ năng sử dụng dấu phẩy trong một đoạn văn (hoặc) một bài văn. IV. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, đánh giá giờ học.