Giáo án Lớp 2 - Tuần 1 (Tiết 6)

Luyện từ và câu (Chữa bài kiểm tra học kỳ I) Tuần ôn tập Thứ hai ngày tháng năm 200 Tập đọc tiết 1 + 2: Ôn tập đọc - học thuộc lòng I. Mục đích - yêu cầu - Rèn kỹ năng đọc đúng, diễn cảm - Học sinh nắm vững nội dung bài II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi bài tập đọc - học thuộc lòng từ tiết 1 đến tiết 8 và nội dung câu hỏi III. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài (3-5'). Kể tên chủ điểm đã học tiết 1 - tiết 8 ? Trong chủ điểm đó có bài tập đọc - học thuộc lòng 2- Luyện đọc (70') - Học sinh mở sách ôn lại bài học chưa kỹ, chưa thuộc 5' - Học sinh bắt tham chuẩn bị bài - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo phiếu bắt được. - Nhận xét - cho điểm 3- Củng cố - dặn dò (3-5') - Về nhà ôn tiếp bài tiết 1 => tiết 8 Thứ ba ngày tháng năm 200 Kể chuyện Ôn tập I. Mục đích - yêu cầu - Củng cố kiến thức kỹ năng môn kể chuyện - Học sinh biết kể tự nhiên, sáng tạo nội dung câu chuyện - Biết kể phân vai kể chuyện II. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Luyện tập kể chuyện - Hãy kể tên câu chuyện đã học từ đầu năm đến nay - Học sinh mở sách đọc lại nội dung chuyện và tập kể (5-10') - Hãy kể một câu chuyện em thích ? Vì sao thích ? + Kể chuyện theo nhóm, phân vai theo nhóm Các nhóm thể hiện câu chuyện mình thích ? Vì sao ? Nhận xét cho điểm theo nhóm 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học - Về nhà tập kể lại câu chuyện đã học chuẩn bị tiết sau Luyện chính tả Ngôi trường mới I. Mục đích - yêu cầu - Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp bài viết ngôi trường mới đoạn từ đầu...thân thương. - Viết đúng các chữ khó: nền, lợp lá, mảng tường, xoan, đào, nổi. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi bài III. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Hướng dẫn chính tả - Giáo viên đọc bài viết + Hướng dẫn viết từ khó: Giáo viên đưa từ khó: nền, lợp lá, mảng tường, xoan, đào, nổi - Học sinh phân tích + Học sinh đọc lại từ - viết bảng * Hướng dẫn trình bày - Bài viết có ? câu - Những chữ nào viết hoa ? Vì sao ? * Học sinh viết bài Giáo viên đọc từng cụm từ 2-3 tg - Học sinh viết * Chữa lỗi - soát lỗi * Giáo viên chấm bài 3- Hướng dẫn bài tập Bài 1: đặt câu để phân biệt từ trong cặp từ sau: da - gia - ra, tre - che, trẻ - chẻ Bài 2: Tìm 3 tiếng có vần: uông uôn Học sinh đọc yêu cầu - làm bài 4- Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học Chiều Luyện tập viết (Học sinh viết bài ôn tập vở tập viết thực hành) Thứ tư ngày tháng năm 200 Tập đọc Ôn tập đọc - học thuộc lòng I. Mục đích - yêu cầu: - Rèn kỹ năng đọc to, rành mạch, diễn cảm - Hiểu nội dung bài II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên bài tập đọc - học thuộc lòng tuần 1-8 và câu hỏi III. Các hoạt động dạy học Luyện từ và câu Ôn tập I. Mục đích - yêu cầu - Củng cố kiểm tra kỹ năng: từ chỉ hoạt động, sự vật và đặt câu nói về hoạt động, sự vật. - Ôn luyện dấu chấm câu II. Các hoạt dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Luyện tập Bài 1: (bảng - miệng) Tìm 5 từ chỉ hoạt động - đặt câu với từ tìm được theo mẫu: Ai, cái gì, con gì, làm gì ? Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật trong đoạn văn sau: Cánh đồng lúa trước làng rộng mêng mông, lúa nặng trĩu bông một màu vàng óng. Quang cảnh xóm làng nhộn nhịp hẳn lên giữa mùa gặt hái. Bà con xã viên tay liềm, tay hái gặt hết thửa ruộng này đến thửa ruộng khác Học sinh đọc thêm - làm bài vào vở - chữa bài - nhận xét => Từ chỉ sự vật gồm những từ gì ? Bài 3: Học sinh làm vở Đoạn văn dưới đây có thế tách thành ? câu. hãy cheps lại đoạn văn vào vở, ghi dấu chấm và viết thành câu cho đúng. Buổi sáng, Bé dậy sớm ngồi học bài dậy sớm học bài là một thói quen tốt nhưng phải cố gắng lắm Bé mới có được thói quen ấy. - Học sinh đọc bài - Nhận xét => khi nào ghi dấu (.) 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Chiều Luyện tập đọc - học thuộc lòng (Tiến hành tương tự tiết buổi sáng) Thứ năm ngày tháng năm 200 Tập viết Ôn tập chữ hoa Tập đọc Ôn tập đọc - học thuộc lòng I. Mục đích - yêu cầu - Kiểm tra các bài học thuộc lòng từ tiết 1 - tiết 8 - Học thuộc lòng, diễn cảm bài II. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Ôn tập - Học sinh nhẩm lại bài học thuộc lòng: 5-7' - Ôn lại từng bài theo dãy - Thi đọc thuộc diễn cảm theo nhóm - Đọc thuộc 1 bài thơ em thích ? Vì sao ? - Nhận xét cho điểm 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài tập đọc - học thuộc lòng tiết 10 - tiết 17 Thứ sáu ngày tháng năm 200 Ôn tập tiết 9: Chính tả nghe viết Mẩu giấy vụn I. Mục đích - yêu cầu - Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp, đoạn viết trong bài Mẩu giấy vụn - Viết đúng: lặng, nổi lên, xì xào II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi bài III. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Hướng dẫn chính tả - Giáo viên đọc bài viết * Hướng dẫn từ khó: Giáo viên đưa từ: lặng, nổi lên, xì xào - Học sinh phân tích Đọc lại và viết tiếng khó * Hướng dẫn cách trình bày Tìm những chữ viết hoa ? Vì sao ? * Học sinh viết vở - Giáo viên đọc - Học sinh viết bài * Soát lỗi, chữa lỗi 3- Hướng dẫn làm bài Bài 1: (miệng) Tìm 5 tiếng có vần au, 5 tiếng có vần ay - Học sinh tìm theo day - Học sinh nhận xét Bài 2: Học sinh làm vở Điền vào chỗ trống: dành, giành, rành dỗ, .mạch,dụm, tranh.. - Gia, da hay ra tham,đỏ hồng,đình,.dẻ,.ngoài sân Học sinh chữa bảng phụ - Nhận xét 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học Tập làm văn Ôn tập I. Mục đích - yêu cầu - Luyện kỹ năng viết bưu thiếp chúc mừng - Luyện kỹ năng viết 1 đoạn văn theo chủ đề II. Các hoạt động dạy - học 1- Giáo viên trả bài 2- Ôn tập Bài 1: Viêt 1 bưu thiếp ch úc mừng người thân nhân dịp năm mới - Học sinh đọc yêu cầu - làm bài ra giấy - Học sinh đọc bài - Nhận xét Bài 2: Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn 4-5 câu kể về một người thân của em - Học sinh đọc yêu câu - xác định yêu cầu - Giao viên gợi ý: Kể về người thân: giới thiệu tên, mối quan hệ, hình dáng, tính tình, tình cảm của em với người thân. Học sinh làm bài - chữa bài - nhận xét 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Chiều Luyện tập làm văn Học sinh làm bài tập làm văn buổi sáng vào vở Tuần ôn tập Thứ hai ngày tháng năm 200 Tập đọc ôn tập đọc - học thuộc lòng I. Mục đích - yêu cầu - Học sinh luyện đọc các bài tập đọc từ tiết 9 - tiết 17 - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi bài tập đọc - học thuộc lòng tuần 9-17 III. các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài (1-2') 2- luyện đọc - Nhớ và kể tên bài tập đọc từ tiết 9 - tiết 17 (3-5') - Học sinh ôn lại bài 5-7' - Gọi học sinh bắt thăm và đọc bài 3- Củng cố - dặn dò - Đọc bài tập đọc mà em thích - Nhận xét tiết học Thứ bangày tháng năm 200 Kể chuyện Ôn tập I. Mục đích - yêu cầu - Rèn kỹ năng kể chuyện bằng lời kể của mình tự nhiên, sáng tạo II. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Luyện tập kể chuyện - Kể chuyện theo nhóm: Em thích câu chuyện nào ? Kể lại câu chuyện cho các bạn trong nhóm nghe. - Bình chọn bạn kể hay trong nhóm - Chọn bạn kể hay kể trước lớp - Học sinh khác nghe và nhận xét 3- Củng cố - dặn dò - Học sinh kể phân vai chuyện - Nhận xét tiết học Luyện chính tả Cò và vạc I. Mục đích - yêu cầu - Rèn kỹ năng chữ viết đều và đẹp - Viết đúng các chữ có âm, vần dễ lẫn trong đoạn viết II. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc đoạn viết từ "Nhờ siêng năng.ra đọc" - Trong đoạn viết có những chữ nào viết hoa, vì sao ? - Viết tiếng từ khó: siêng năng, nên, lật, nhạt, lúc nào, giở 3. Học sinh viết bài 4. Chấm chữa lỗi 5. Luyện tập - Giở hay dở: hay..,..sách,..hơi,ra - Nhạt hay nhạc: nghe.., âm., canh., .nhẽo 6- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm200 Tập đọc ôn tập đọc - học thuộc lòng Giáo viên tiếp tục cho học sinh đọc tương tự tiết trước Luyện từ và câu Ôn tập I. Mục đích - yêu cầu - ôn các từ chỉ đặc điểm - tính chất - Từ trái nghĩa. Đặt câu kiểu: ai, cái gì, con gì, thế nào ? II. Các hoạt động dạy học - Giáo viên trả bài 2- Luyện tập Bài 1: (bảng) - Tìm 5 từ chỉ đặc điểm, ghi ra bảng con - Nêu miệng 1 câu với một trong 5 từ vừa tìm => câu em đặt thuộc kiểu câu gì ? Bài 2: Tìm các từ trái nghĩa với các từ sau (miệng) Trắng, già, đẹp, hiền Đặt câu với 1 cặp từ mà em vừa tìm => Từ nào trong câu chỉ đặc điểm Bài 3 (viết): Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn sau: Giữa vườn lá um tùm xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm. Một bông hoa rập rờn trước gió. Màu hoa đỏ thắm, cánh hoa mịn màng. Đoá hoa toả hương thơm ngát. - Học sinh dùng bút chì gạch chân từ chỉ đặc điểm Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống => xác định kiểu câu Dòng sông Lá cờ Tổ quốc Bầu trời Quả cam chín - Giáo viên và học sinh cùng chữa bài 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 200 Tập viết Ôn tập I. Mục đích - yêu cầu - Tiếp tục ôn viết chữ cái hoa đã học II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- Giáo viên trả bài 2- Hướng dẫn viết chữ cái hoa đã học - Giáo viên viết mẫu lại - Học sinh luyện bảng - Viết vào vở 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét vở viết Chính tả Thêm sừng cho ngựa I. Mục đích - yêu cầu - Rèn kỹ năng nghe viết cho học sinh - Rèn chữ viết đúng, đều, đẹp II. Các hoạt động chủ yế 1- Giáo viên trả bài - Giáo viên đọc đoạn viết "Bin đem vở. con bò vậy" 2- Học sinh luyện viết tg, từ khó vào bảng Bin, chuồng (ngựa), hí hoáy, xoá, khoe 3- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài 4- Chấm, chữa lỗi 5- Luyện tập - s hay x: ..angốm, a tấp, .aoa - oe hay eo: con h.., đỏ h.., kh. sắc, khát kh. 6- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Tập làm văn Ôn tập I. Mục đúch - yêu cầu - Ôn lại cách nói lời chia buồn, an ủi - Viết đoạn văn ngắn tả con vật II. Các hoạt động dạy học 1- Giáo viên trả bài 2- Luyện tập Bài 1: (miệng) - Giáo viên đưa tình huống - Học sinh thảo luận cách ứng xử, từng nhóm TB Tình huống 1: Bạn bị ốm, em đến thăm bạn. Em sẽ nói gì với bạn Tình huống 2: Nhà bạn có chuyện buồn. em sẽ an ủi bạn như thế nào ? bài 2: (viết) - Tả con vật mà em yêu thích Giáo viên và học sinh cùng chữa bài 3- Củng cố - dặn dò - Khi nào nói lời an ủi, chia buồn ? - Nhận xét tiết học.