Giáo án Lớp 2 Tuần 03

vật, loài vật, cây cối. GV cho HS làm bài tập miệng. GV nhận xét. GV hướng dẫn HS làm vở. GV giới thiệu khái niệm về danh từ SGK, Chuẩn bị: vài HS nhắc lại. v Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: GV cho mỗi nhóm tìm các danh từ + Nhóm 1: 2 cột đầu SGK + Nhóm 2: 2 cột sau SGK v Hoạt động 3: Làm quen với câu GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập A B Ai (cái gì, con gì?) Là gì? GV lưu ý HS: Câu trong bài có cấu trúc như trên thường dùng để giới thiệu. Phần A có thể là 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ. Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề bạn bè. GV nhận xét chung 3. Củng cố – Dặn dò (2’) GV cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập. + Thế nào là danh từ? Đặt câu theo mẫu: Ai? – là gì? à ĐDDH: tranh - HS nêu - HS đọc - HS nêu tên ứng với tranh vẽ - HS làm vở - HS đọc ghi nhớ - Lớp chia 2 nhóm - HS thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày. Nhận bộ thẻ từ gắn vào bảng phụ. - HS đặt câu theo mẫu - HS đặt câu - Lớp nhận xét Tiết 4: THỦ CÔNG (Thầy Tỵ dạy) Tiết 5: KHSY: RÈN KĨ NĂNG TÍNH TOÁN I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng làm tính trừ trong phạm vi 10 - Học sinh thực hành một số phép trừ trong phạm vi 10 II. CÁC HOẠT ĐỘNG: - Giáo viên ghi các phép tính lên bảng - Học sinh thực hành vào vở toán - Cả lớp luyện đọc bài “Mít làm thơ” 2 – 1 = 4 – 1 = 5 - 2 = 6 -1 = 7 -1 = 2 – 2 = 4 – 2 = 5 – 3 = 6 – 3 = 7 -2 = 3 -1 = 4 – 3 = 5 – 4 = 6 -4 = 7 – 3 = 3 – 2 = 4 – 4 = 5 – 5 = 6 – 5 = 7 – 4 = 3 – 3 = 5 – 1 = 6 – 1 = 6 – 6 = 7 – 5 = Thứ sáu, ngày 12 tháng 9 năm 2008 Tiết 1: TOÁN 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 I. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu chung: Biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5, từ đó lập và học thuộc các công thức 9 cộng với 1 số (cộng qua 10). Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5 và 49 + 25 Tính cẩn thận chăn chỉ. 2. Mục tiêu riêng: - Thực hiện được một số bài tập đơn giản II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, bảng cài HS: SGK + bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. Bài cũ (3’) 26 + 4, 36 + 24 + + + + 35 42 25 64 21 +5 8 35 16 29 40 50 60 80 50 + + 12 13 6 8 7 14 20 20 20 2. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Học dạng toán: 9 cộng với 1 số: 9 + 5 Phát triển các hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5 GV nêu bài toán: Có 9 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? GV hướng dẫn để rút ra phép tính Có 9 que tính (cài 9 que tính lên bảng). Viết 9 vào cột đơn vị. Thêm 5 que tính (cài 5 que tính dưới 9 que tính). Viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? Chục đvị 9 5 fd1 4 GV dẫn ra phép tính 9 + 5 = 14 (viết dấu cộng vào bảng) GV yêu cầu HS đặt tính dọc + 9 9 + 5 = 14 viết 4, thẳng cột với 9 và 5. 5 Viết 1 vào cột chục 14 Hướng dẫn HS tự làm bảng cộng dạng 9 cộng với 1 số. Sử dụng bảng cài v Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính GV quan sát, hướng dẫn Bài 3: Tính nhẩm Nêu yêu cầu bài Viết ngay kết quả GV quan sát, hướng dẫn Bài 4: Để tìm số cây có tất cả ta làm sao? 3. Củng cố – Dặn dò (3’) HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số Quan sát và ghi Đ hoặc S nếu sai sửa lại cho đúng Làm bài 1. Chuẩn bị: 29 + 5 HS sửa bài 1 + HS nêu đúng sai, nếu sai cho HS lên sửa lại cách đặt tính cho đúng à ĐDDH: Bảng cài, que tính - HS thao tác trên vật thật - Lấy 9 que tính, thêm 5 que tính nữa, gộp lại là 14 que tính - HS đặt tính + 9 5 - Thảo luận nhóm - 9 + 1 = 10 - 9 + 2 = 11 - 9 + 3 = 12 . . . - 9 + 9 = 18 - HS học thuộc các công thức trên à ĐDDH: Bảng phụ + + + - HS làm bảng con 9 9 9 2 8 6 11 17 15 - HS nêu - HS dựa vào bảng công thức để làm. - HS đọc đề - làm tính cộng - HS làm bài sửa bài Tiết 2: Tập làm văn SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu chung: Biết sắp xếp lại các bức tranh đã cho, biết tóm tắt nội dung các tranh bằng 1,2 câu. Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến sự việc. Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách theo mẫu. Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp Yêu thích môn học. 2. Mục tiêu riêng: - Trả lời được một số câu hỏi đơn giản II. CHUẨN BỊ: GV:Tranh + bảng phụ HS:Vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ (4’)Tự thuật Xem phần tự thuật của HS Nhận xét cho điểm và củng cố thêm về cách viết lí lịch đơn giản. 2. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động(28’) v Hoạt động 1: Làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu GV cho HS xếp lại thứ tự tranh GV nhận xét, gọi 2 HS kể lại câu chuyện. Bài 2: Nêu yêu cầu bài? Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho đúng thứ tự nội dung các sự việc xảy ra. Thầy kiểm tra kết quả v Hoạt động 2: Lập bảng danh sách Bài 3: Nêu yêu cầu GVhướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng 4. Củng cố – Dặn dò (2’) Nêu lại những nội dung đã luyện tập (HS: Xếp tranh cho đúng nội dung chuyện, rồi tóm tắt lại nội dung chuyện. Sắp xếp các câu cho đúng thứ tự. Lập danh sách nhóm bạn) - 2 HS đọc à ĐDDH: Tranh - Sắp xếp các tranh, tóm nội dung tranh bằng 1,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn” - 1-3-4-2 - (1) Bê và Dê sống trong rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo. - (3) Bê đi tìm cỏ quên đường về. -(4) Dê tìm bạn gọi hoài: “Bê! Bê!” - Xếp các câu cho đúng thứ tự - HS đọc nội dung bài 2 - HS làm bài à ĐDDH: Bảng phụ - Lập danh sách HS - HS làm bài Tiết 3: CHÍNH TẢ GỌI BẠN I. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu chung: Nghe viết đúng các khổ thơ 2, 3 của bài. Biết viết hoa các chữ cái đầu tên bài thơ. Viết hoa danh từ riêng. Trình bày 2 khổ thơ đúng qui định Cũng cố qui tắc viết ng/ ngh, viết đúng các âm thanh dễ lẫn. Tính cẩn thận, chăm chỉ, rèn chữ. 2. Mục tiêu riêng: - Nhìn bạn ngồi cạnh chép được khổ thơ 2, 3 gọi bạn - Thực hành được một số bài tập đơn giản II. CHUẨN BỊ: GV: Tranh + Từ + Bảng phụ HS: Vở + bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ (3’) Bạn của Nai Nhỏ. GV đọc HS viết bảng lớp, bảng con Nghe nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn. Cây tre, mái che GV nhận xét 2. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động (28’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết GV đọc tên 2 khổ thơ cuối. Hướng dẫn nắm nội dung. Bê Vàng đi đâu? Dê Trắng làm gì khi bạn bị lạc? Đề bài và 2 khổ cuối có những chữ nào viết hoa? Vì sao? Có mấy dòng để trống? Để trống làm gì? Tiếng gọi của Dê Trắng được đánh dấu bằng những dấu gì? Tìm các tiếng trong bài có vần eo, ương, oai. Nêu các từ khó viết? GV đọc cho HS viết bài vào vở à Lưu ý cách trình bày. v Hoạt động 2: Làm bài tập Điền chữ trong ngoặc vào chỗ trống Điền chữ trong ngoặc vào chỗ trống 4. Củng cố – Dặn dò (2’) Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế khi viết bài chính tả. Xem lại bài. à ĐDDH: Tranh, Từ - Hoạt động lớp - Bê Vàng đi tìm cỏ - Chạy khắp nơi tìm gọi bạn - Viết hoa chữ cái đầu bài thơ và đầu mỗi dòng viết hoa tên của 2 nhân vật và lời của bạn của Dê Trắng. - 2 dòng: Ngăn cách đầu bài với khổ thơ 2, giữa khổ 2 vàkhổ 3 - Đặt sau dấu hai chấm trong dấu mở ngoặc và đóng ngoặc kép. - Héo, nẻo, đường, hoài - Suối: s + uôi + ‘ - cạn: c + an + . (cạn # cạng) - lang thang: Vần ang - HS viết bảng con - HS viết, sửa bài à ĐDDH: Bảng phụ - HS chọn và gắn thẻ chữ - HS luyện phát âm đúng Tiết 4: MĨ THUẬT: VẼ THEO MẪU. VẼ LÁ CÂY I. MỤC TIÊU: - HS biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây. - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. II. CHUẨN BỊ: - Một số lá cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:Giới thiệu bài Hoạt động 1: - Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây. Gợi ý cho các em nhận ra tên của các loại lá đó - GV kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ lá cây - Học sinh quan sát hình minh hoạ - GV vẽ mẫu lên bảng + Vẽ hình dáng chung của cái lá trước. + Nhìn mẫu vẽ vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành Học sinh quan sát bài mẫu Học sinh vẽ – GV Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Chọn một số bài đã hoàn thành cho học sinh nhận xét + Hình dáng + Màu sắc - Xếp loại các bài vẽ Dặn dò: - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau Tiết 5: SINH HOẠT LỚP: Nhận xét cuối tuần 1, Nhận xét tuần 1: - Nhận xét về việc đi học của học sinh. …………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………… - Nhận xét về việc chuẩn bị đồ dùng học tập. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. - Nhận xét về việc trực nhật. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Nhận xét về nề nếp, tinh thần học tập của từng em. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Tuyên dương một số em chấp hành tốt nội quy, quy định của lớp ……………………………………………………………………………………………………………. - Nhắc nhở một số em chưa chấp hành tốt nội quy. …………………………………………………………………………………………………………… 2, Kế hoạch tuần 4: - Duy trì các nề nếp đã có. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Học bài và làm bài tập trước khi đến lớp BUỔI CHIỀU Tiết 1: TOÁN: Kiểm tra cuối tuần : Câu 1: Tính 2 25 7 52 19 8 35 9 18 61 Câu 2: Tính nhẩm 6 + 4 + 8 = 8 + 2 + 1 = 9 + 4 + 2 = 2 + 8 + 9 = 7 + 3 + 4 = 9 + 6 + 3 = Câu 3: Đặt tính rồi tính 15 + 15 4 + 26 21 + 29 63 + 27 Câu 4: Lan gấp đươc 32 chiếc máy bay, Hà gấp được 18 chiếc máy bay. Hỏi cả hai bạn gấp được bao nhiêu chiếc máy bay? Tiết 2: Tiếng Việt: Kiểm tra cuối tuần Câu 1: a, Viết 3 từ chỉ đồ vật b, Viết 3 từ chỉ cây cối Câu 2: Đặt 1 câu có từ đã viết ở bài 1 Câu 3: Nghe viết bài Gọi bạn “Từ Bê vàng đến hết” HDTH: I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nắm chắc bài đã học buổi sáng - Giáo dục học sinh cách trình bày văn vào vở ô li. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - GV giao nhiệm vụ. - Học sinh tự bài cá nhân. - Cuối tiết GV kiểm tra.