Giáo án lớp 1B - Trường tiểu học Trúc Lâm

i dung bài : Loài cá thông minh. - HS : Bảng con , vở chính tả ,bút, vở BT. III- Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra bài cũ : -Viết các từ :sáo tập nói , bé xách túi. .- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con. - Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS. – Chấm bài - Nhận xét – cho điểm. HĐ2 : Hướng dẫn tập chép: GV treo bảng phụ viết nội dung bài : Loài cá thông minh. 2 em đọc bài ở bảng phụ viết nội dung bài . HS tìm tiếng khó – phân tích tiếng khó : dạy,xiếc, chiến công, cứu sống. Cất bảng phụ – HS viết vào bảng con: dạy,xiếc, chiến công, cứu sống. HS chép bài vào vở. GV lưu ý: Chữ đầu dòng viết hoa, lưu ý cách ngồi, cầm bút , đúng tư thế . GV đọc cho HS soát lỗi – Thu bài – Chấm bài . HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài tập 2: Điền vần ân hay uân: 1 em nêu yêu cầu – HS quan sát tranh và điền : khuân vác, phấn trắng. .Bài tập 3: Điền chữ g, gh : ( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ : ghép cây, gói bánh. IV- Củng cố: - Chấm bài – chữa bài – nhận xét . V- Dặn dò : Về nhà : Viết lại những chữ còn sai. ______________________________________ Tập đọc : ò…ó…o I- Mục tiêu: -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc. Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm. Phát âm đúng các từ khó trong bài . - Nói được từ , câu chứa tiếng có vần oăt oăc. HS hiểu được nội dung bài : ò…ó…o Luyện nói theo chủ đề: Nói về các con vật nuôi trong nhà. II- Chuẩn bị: GV: SGK, tranh minh hoạ:( Theo tranh SGK) - HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt . III- Hoạt động dạy học: Tiết I: HĐ1: Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên đọc bài: Anh hùng biển cả -Trả lời câu hỏi : Cá heo bơi giỏi như thế nào? Cá heo cứu sống được ai? - Nhận xét - cho điểm . HĐ2 : Hướng dẫn luyện đọc bài : ò…ó…o GV giới thiệu bài( tự chọn ) HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh GV đọc mẫu – Tóm tắt nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến,muôn vật đang lớn lên, đơm hoa kết trái. HS đọc mẫu - Đọc thầm - Tìm tiếng khó : giục, tròn xoe, tre, buồng chuối, chạy trốn. HS đọc – phân tích tiếng khó – GV đọc mẫu - Đồng thanh. Từ ngữ : trứng cuốc, uốn câu, mở mắt đâm măng. HS nêu từ – giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên. HS luyện đọc nối tiếp theo câu – theo đoạn – cả bài- Lớp đồng thanh. HĐ3: Ôn vần oăt oăc: So sánh 2 vần: oăt oăc - Đồng thanh. Tìm tiếng trong bài có vần: oăt oăc: hoắt. HS nêu tiếng – phân tích tiếng – GV ghi bảng – HS đọc . Tìm tiếng ngoài bài có vần: oăt oăc HS nêu tiếng – phân tích tiếng – GV ghi bảng – HS đọc. Nói câu chứa tiếng có vần oăt oăc ( các tổ thi đua nói tiếp sức ) - HS quan sát tranh – nói câu mẫu: măng nhọn hoắt , bé ngoặc tay. HS nêu câu khác tự tìm – phân tích tiếng đó. Lớp nhận xét – tuyên dương. Tiết II: HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : +Tìm hiểu bài đọc: GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn – trả lời câu hỏi. - Gà gáy vào lúc nào trong ngày? 3 em đọc đoạn 1: - Gà gáy vào lúc nào trong ngày?( Vào buổi sáng sớm) 3 em đọc đoạn 2: Tiếng gà gáy làm cho mọi vật như thế nào?( mọi vật thay đổi…) -3 em đọc cả bài : Nhận xét: + Luyện nói theo chủ đề : Nói về các con vật trong nhà. HS quan sát tranh - thảo luận theo cặp -Đại diện 1 số nhóm trả lời Lớp nhận xét – bình chọn những nhóm nói hay nhất . IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài. V- Dặn dò: Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần. Tập viết: Viết chữ số 5, 6, 7, 8, 9 I- Mục tiêu: - HS biếtviết các số 5, 6, 7, 8, 9. Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ oăt oăc, nhọn hoắt , ngoâc tay. Biết trình bày bài viết sạch, đẹp. II- Chuẩn bị: GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết chữ số 5, 6, 7, 8, 9- oăt oăc, nhọn hoắt ngoắc tay. HS : Bảng con , vở tập viết ,bút, III- Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra bài cũ : Viết các từ: ân uân , thân thiết , huân chương . 2 em lên bảng viết – Lớp viết bảng con. Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS. Nhận xét – cho điểm. HĐ2 : Hướng dẫn viết chữ số 5, 6, 7, 8, 9: GV treo bảng phụ – HS nhận xét các chữ số 5, 6, 7, 8, 9: Chữ số 5 gồm 2 nét thẳng và một nét móc cong. GV nêu quy trình viết chữ số 5 ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc) GV viết mẫu - HS nhắc lại cách viết – viết bảng con : 5 - Dạy các số 6, 7, 8, 9 thực hiện tương tự các bước trên. HĐ3: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng : oăt oăc, nhọn hoắt , ngoâc tay. HS đọc cá nhân - đồng thanh : oăt oăc, nhọn hoắt , ngoâc tay. HS nhận xét – Nêu cấu tạo các chữ: oăt oăc, nhọn hoắt , ngoâc tay. HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ .( khoảng cách giữa 2 con chữ, giữa 2 chữ ? ) GV viết mẫu – HS viết bảng con . HĐ4: HD viết vào vở : HS nhắc lại tư thế ngồi viết – cách cầm bút , để vở. GV viết mẫu – HS viết bài vào vở. -HS viết chữ số 5, 6, 7, 8, 9- oăt oăc, nhọn hoắt , ngoâc tay. IV- Củng cố: - Chấm bài – chữa bài – nhận xét . Chính tả: ó ... ò .... o I. Mục tiêu: HS viết đúng nội dung bài , điền đúng vần oăc oăt, chữ ng, ngh. Viết đúng cự ly , tốc độ. - Biết trình bày bài viết sạch , đẹp. II- Chuẩn bị: GV: bảng phụ viết nội dung bài : ò…ó…o - HS : Bảng con , vở chính tả ,bút, vở BT. III- Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra bài cũ : -Viết các từ : ghép cây, gói bánh, khuân vác, sân chơi. .- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con. - Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS. – Chấm bài - Nhận xét – cho điểm. HĐ2 : Hướng dẫn tập chép bài : ò…ó…o GV treo bảng phụ viết nội dung bài. 2 em đọc bài ở bảng phụ viết nội dung bài. HS tìm tiếng khó – phân tích tiếng khó: giục, tròn xoe, tre, hoắt ,buồng chuối. Cất bảng phụ – HS viết vào bảng con: giục, tròn xoe, tre, hoắt ,buồng chuối. HS chép bài vào vở. GV lưu ý cách trình bày bài , cách ngồi, cầm bút , đúng tư thế . GV đọc cho HS soát lỗi – Thu bài – Chấm bài . HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài tập 2: Điền ng hay ngh: 1 em nêu yêu cầu – HS quan sát tranh và điền : ngoài , nghiêng. Bài tập 3: Điền vần oăt oăc: ( Thực hiện như bài 2 ) : Điền từ :khuya khoắt, chọn bóng hoặc máy bay. IV- Củng cố: - Chấm bài – chữa bài – nhận xét . Về nhà : Viết lại những chữ còn sai. Tập đọc : Không nên phá tổ chim. I- Mục tiêu: -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc. -Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm. -Phát âm đúng các từ khó trong bài . - Nói được từ , câu chứa tiếng có vầnich uych. -HS hiểu được nội dung bài : Không nên phá tổ chim. -Luyện nói theo đề tài :Em đã làm gì để bảo vệ các loà chim. II- Chuẩn bị: -GV: SGK, tranh minh hoạ( Theo tranh SGK). - HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt . III- Hoạt động dạy học: Tiết I: HĐ1: Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên đọc bài: ò…ó…o - Trả lời câu hỏi : - Tiếng gà gáy làm cho mọi vật thay đổi như thế nào ?( Quả na mở mắt…) - Gà gáy vào lúc nào trong ngày? -4 em đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét - cho điểm . HĐ2 : Hướng dẫn luyện đọc bài : Không nên phá tổ chim. -GV giới thiệu bài( tự chọn ) -HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh SGK: -GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài:Chim giúp ích cho con người . Không nên phá tổ chim, bắt chim non. - HS đọc mẫu - Đọc thầm - Tìm tiếng khó :chích choè, trèo, xuống, bay lượn. - HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh. -Từ ngữ : chích choè, nhẹ nhàng, -HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên. -HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Lớp đồng thanh. HĐ3: Ôn vần ich uych: - So sánh 2 vần ich uych - Đồng thanh. -Tìm tiếng trong bài có vần ich uych: chích, -HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc . -Tìm tiếng ngoài bài có vần ich uych: -HS nêu tiếng phân tích tiếng GV ghi bảng HS đọc -Nói câu chứa tiếng có vần ich uych ( các tổ thi đua nói tiếp sức ) -HS nói câu mẫu- Phân tích tiếng : lịch treo tường, huých tay. -HS nêu câu khác tự tìm phân tích tiếng đó. -Lớp nhận xét tuyên dương. Tiết II: HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : +Tìm hiểu bài đọc: -GV đọc mẫu lần 2- HS đọc thầm - Đọc theo đoạn - trả lời câu hỏi. -2 em đọc đoạn 1 : Trên cành cây có con gì? ( Con chimchích choè) - Thấy em bắt chim non , chị khuyên em thế nào?(Hãy đặt lại chim vào tổ ) -2 em đọc đoạn 2: Nghe lời chị bạn nhỏ làm gì?( Đặt chim non vào tổ) -3 em đọc cả bài- Nhận xét. - GV chốt lại nội dung bài : Không nên phá tổ chim. + Luyện nói theo chủ đề : Bạn đã làm gì để bảo vệ loài chim. -HS thảo luận theo cặp -1 số cặp nói trước lớp . - Lớp nhận xét bình chọn những cặp nói hay nhất . IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài. V- Dặn dò: Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần. _________________________________ Kể chuyện : Sự tích dưa hấu. I- Mục tiêu: -HSnhớ được nội dung câu chuyện , dựa vào tranh kể lại được câu chuyện . - Biết đổi giọng kể - thể hiện các nhân vật trong truyện. . - HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Sự tích dưa hấu. II- Chuẩn bị: -GV: SGK, tranh minh hoạ câu chuyện: Sự tích dưa hấu. - HS : Tập tranh minh hoạ . III- Hoạt động dạy học: Tiết I: HĐ1: Kiểm tra bài cũ : - HS kể lại một đoạn em thích trong câu chuyện : Hai tiếng kỳ lạ. Nhận xét . HĐ2 : Hướng dẫn kể chuyện : Sự tích dưa hấu. - Giới thiệu bài ( Tự chọn ) -GV kể toàn bộ câu chuyện. - GV kể lần 2 kể theo tranh minh hoạ . HĐ3: Hướng dẫn HS tập kể theo tranh -GV đặt câu hỏi dựa theo tranh minh hoạ : -HS tập kể theo gợi ý câu hỏi : -Trong bữa tiệc An tiêm nói Chuyện gì xảy ra khiến vợ chồng an tiêm bị đày ra đảo hoang? -An tiêm nói gì với vợ? -Gia đình an tiêm làm gì trên đảo?Nhờ đâu vợ chồng an tiêm có được giống dưa quý? -Quả dưa đó có đặc điểm gì? -Tới mùa họ thu hoạch thế nào? -Vì sao nhà vua cho đón vợ chồng an tiêm trở về ? -Các nhóm thi kể chuyện theo từng đoạn . -Các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. -Từng cá nhân kể toàn bộ câu chuyện. HĐ4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -Vì sao An tiêm được vua đón về cung?( Vì chăm chỉ , cần cù lao động) - GV chốt lại câu chuyện: Chính hai bàn tay chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng an tiêm . Họ đã chiến thắng trở về cùng với giống dưa quý. IV- Củng cố: - GV nhận xét giờ học . -Qua câu chuyện em học tập ở An tiêm đức tính gì ? V- Dặn dò: Về nhà : Kể lại câu chuyện cho cha mẹ nghe.