Giáo án lớp 1 tuần 7 - Trường tiểu học Phú Thọ B

ận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng ia + Để có tiếng tía ta làm sao? - Gọi hs phân tích, đánh vần. - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa lá tía tô. - Gọi hs đọc lại ia, tía, laù tía toâ. - Nhận xét - chỉnh sửa - Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con. - Nhận xét - chỉnh sửa - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết nhaø ga. - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát - Giống: i - Khác: thêm a - Nối tiếp - Gài bảng ia +Thêm t, / - tôø-ia-tia-saét-tía - Gài tía - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ. - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết ia, tía. - Lắng nghe *Hoạt động 2: Luyện tập: 30’ -Luyện đọc:10’ -Luyện nói:5’ -Luyện viết:15’ 4.Củng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ Tiết 2 Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng. - Gọi đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – chỉnh sửa Gọi hs đọc chủ đề luyện nói. - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? +Quà baø chia gồm những gì? +Em caûm thaáy nhö theá naøo khi ñöôïc quaø? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Nêu YC, cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm 3 – 4 vở. - Nhận xét - cho điểm - Cho hs đọc bài ở SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn về học bài chuẩn bị ua, öa - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Đọc - Nhận xét - quà quê + Baø vaø caùc chaùu. +Trái cây, … +Vui,haïnh phuùc… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2013 Môn: Tập viết Bài: cử tạ,thợ xẻ,chữ số… Tiết: 5 I.Mục tiêu: Viết được, đúng cử tạ,thợ xẻ,chữ số… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV1. * HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng qui định trong VTV. Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp. II.Chuẩn bị: Bảng ôli, thanh từ, VTV1. VTV1, bảng con,… Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:1’ 2. KTBC:4’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài:1’ Hoạt động 1:Hướng dẫn viết: cử tạ,thợ xẻ,chữ số…30’ - cử tạ: -thợ xẻ,chữ số: 3.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1: 15’ 3.Củng cố:4’ 4.Dặn dò:1’ - Cho hs viết lại mơ, do, ta, thơ - Nhận xét- tuyên dương - Giới thiệu, ghi tựa. ** - Đính thanh từ, gọi hs đọc - Gọi hs phân tích - Hỏi độ cao các con chữ + Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế nào? - Nhận xét – chỉnh sửa. - Viết mẫu, nêu quy trình viết cử tạ - Cho hs viết bảng con - Nhận xét – chỉnh sửa - Quy trình tương tự ** Cho hs nhắc lại tư thế ngồi - Hướng dẫn viết vào VTV1 cử tạ,thợ xẻ,chữ số. - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Chấm 3 – 4 vở - Nhận xét –cho điểm - Cho hs viết bảng con từ còn sai - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn về rèn viết lại Hát. - Viết bảng con, hs yếu mơ,do. - Lắng nghe - Đọc tựa - Đọc trơn - Phân tích - Nhận xét + Cách 1 con chữ o - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con. - Lắng nghe - Nhắc lại - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Viết bảng con - Lắng nghe - Lắng nghe Môn: Tập viết Bài: nho khô, nghé ọ, chú ý… Tiết: 6 I.Mục tiêu: Viết được, đúng nho khô,nghé ọ,chú ý… kiểu chữ thường, cỡ vừa. * HS khá, giỏi viết được đủ số dòng trong VTV. Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp. II.Chuẩn bị: Bảng ôli, thanh từ, VTV1. VTV1… Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:1’ 2. KTBC: 4’ 3. Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài:1’ 3.2 Hoạt động 1: *Hướng dẫn viết:nho khô,nghé ọ,chú ý…30’ - nho khô: -nghé ọ,chú ý: *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1: 15’ 3.Củng cố:4’ 4.Dặn dò:1’ - Cho hs viết lại cử tạ,thợ xẻ - Nhận xét- tuyên dương - Giới thiệu, ghi tựa. ** - Đính thanh từ gọi hs đọc - Gọi hs phân tích - Hỏi độ cao các con chữ + Khi viết 2 tiếng khoảng cách như thế nào? - Nhận xét – chỉnh sửa. - Viết mẫu, nêu quy trình viết nho khô - Cho hs viết bảng con - Nhận xét – chỉnh sửa - Quy trình tương tự ** Cho hs nhắc lại tư thế ngồi - Hướng dẫn viết vào VTV1 nho khô, nghé ọ, chú ý. - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Chấm 3 – 4 vở. - Nhận xét –cho điểm - Cho hs viết bảng con từ còn sai - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn về rèn viết lại - Viết bảng con, hs yếu cử tạ. - Lắng nghe - Đọc tựa - Đọc trơn - Phân tích - Nhận xét + Cách 1 con chữ o - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con. - Lắng nghe - Nhắc lại - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Viết bảng con - Lắng nghe - Lắng nghe // Tiết: 28 . Môn: Toán Bài: Phép cộng trong phạm vi 4 I.Mục tiêu: Thuộc bảng cộng torng phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4. Thực hành làm các BT 1, 2, 3 (cột 1), 4 II.Chuẩn bị: Que tính, phiếu bài tập… Bộ đồ dùng Toán 1. Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, thực hành… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2. KTBC:3’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài:1’ Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng và bảng cộng trong phạm vi 4:15’ - 3 + 1 = 4: - 1 + 3 = 4 và 2 + 2 = 4: - Hướng dẫn học thuộc bảng: - 3 + 1 = 1 + 3: 3.3 HĐ 2: Luyện tập:15’ *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: *Bài 4: 4..Củng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ - Gọi 3 hs lên đọc bảng cộng trong phạm vi 3. - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa. **- Cho hs lấy 3 que tính thêm 1 que tính GV thao tác: + Có tất cả mấy que tính? + Vậy ta có phép cộng nào? - Cho hs nhắc lại - Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính. - Hướng dẫn hs học thuộc bảng cộng - Gọi hs đọc lại cả bảng - Cho hs nhận xét kết quả 2 phép tính 3+1 = 4 và 1 + 3 = 4 + Khác nhau như thế nào? - Kết luận: Vị trí khác nhau nhưng kết quả bằng 4.Vậy 3 + 1 = 1 + 3. ** + Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Hướng dẫn hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Nhận xét – cho điểm + Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Hướng dẫn mẫu - Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Nhận xét bài ở PBT- cho điểm + Gọi hs nêu yêu cầu BT3 (cột 1) - Cho hs làm vào PBT - Nhận xét bài các nhóm - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs đọc lại + Nêu yêu cầu bài 4 - Cho làm vào SGK - Gọi đọc phép tính - Nhận xét - cho điểm - Cho hs thi đọc bảng cộng TPV 4 - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn về học bảng cộng. - Chuẩn bị bài kế. - HS dưới lớp đặt tính 1+2,2+1, hs yếu 1+1 - Lắng nghe. - Đọc tựa - Lấy 3 que tính,1 que tính nữa. + 4 que tính + 3 cộng 1 bằng 4 // - Thực hiện và rút ra - Cá nhân, nhóm - Nhận xét - Kết quả bằng 4 + Vị trí số 3 , 1 - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Đọc kết quả - Đọc yêu cầu - Quan sát - Làm vào SGK - Nêu yêu cầu BT3 - 3 nhóm thi đua - Nhận xét các nhóm - Lắng nghe. - Cá nhân - Làm vào SGK - 3+1=4, 1+3=4 - 2 đội A,B - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe. Môn: Thủ công Bài: Xé dán hình quả cam (t2) Tiết: 7 I.Mục tiêu: Học sinh biết xé dán hình quả cam Xé cân đối, phẳng… Rèn tính cẩn thận, sáng tạo… II.Chuẩn bị: Mẫu ,giấy màu cam,xanh, hồ… Vở TC, giấy màu… Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, giảng giải,thực hành… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC:4’ 2 Dạy bài mới: 21 Giới thiệu bài:1’ 2.2 Các hoạt động: - Hd hs thực hành: 30’ 3. Nhận xét – đánh giá: 4’ 4. Dặn dò:1’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét - Giới thiệu, ghi tựa. **- Cho học sinh nhắc lại cách xé hình quả cam, lá, cuống lá. - Yêu cầu hs lấy giấy màu lặt mặt sau kẻ và xé HV - Cho hs xé quả cam từ HV - Yêu cầu hs tiếp tục xé lá và cuống lá từ HCN. - HD cho hs dán vào vở - HD hs nhận xét: đường xé, cách dán - Cho hs nhận xét 5 – 7 bài - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn về nhà. - Để GV kiểm tra. - Lắng nghe. - Đọc tựa - Nhắc lại - Vẽ và xé HV - Xé hình quả cam từ HV. - Vẽ và xé HCN, xé lá và cuống lá. - Dán vào vở - Nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Sinh hoạt lớp Tiết :7 I. Mục tiêu: - Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần qua. - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 8. - Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè. - Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu. II. Chuẩn bị: Kế hoạch tuần 8 Bài hát: Mời bạn vui múa ca. Trò chơi: Thi ai nhanh hơn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giới thiệu nội dung sinh hoạt 2. Sơ kết tuần qua: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ. - Giáo viên nhận xét chung tuần 7: * Những tiến bộ của hs: + Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập và cùng tiến bộ: + Đi học đều và đúng giờ + Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt * Những mặt hạn chế: + Học tập: về nhà không học bài và không viết bài: các bạn vẫn chưa tiến bộ về việc học bài ở nhà, nghỉ học : Minh. + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân khá Nhưng: còn Nhi, Có còn xả rác ở trong lớp. + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện trong giờ học: Trâm, Tiến, Quí. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 8: - Nhắc học sinh còn ham chơi về học bài viết bài trước khi vào lớp. - Khi đến lớp phải trước 6 giờ 45 phút , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp. - Tổ 1 sẽ trực vệ sinh tuần 8 - Giáo dục hs “không sống chung với rác” - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học, không được làm việc riêng - Nhắc học sinh cẩn thận khi mưa lũ đến; phải học thuộc bài và viết bài ở nhà. - Luyện viết vào vở rèn chữ viết thật đẹp. Hoạt động 3: hoạt động theo chủ điểm “An toàn giao thông”. - Cho Hs hát bài: Mời bạn vui múa ca. - Cho Hs chơi trò chơi.