Giáo án lớp 1 tuần 5 - Trường Tiểu học Dầu Tiếng

m đã học -Hướng dẫn học sinh so sánh các số Hoạt động 3: Viết số - Thực hành làm bài tập . -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con số 0 giống chữ O trong tiếng việt -Mở vở Bài tập toán viết số 0 Bài 2(làm dòng 2) : viết số thích hợp vào ô trống -Em hãy nêu yêu cầu của bài -Cho học sinh điền miệng Bài 3(dòng 3) : Viết số thích hợp -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài -Hướng dẫn học sinh dựa trên số liền trước, liền sau để điền số đúng -Cho học sinh ôn lại số liền trước, liền sau Bài 4(cột 1, 2) : So sánh các số -Cho Học sinh làm vào vở Bài tập -Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -3 con -2 con -1 con -0 con -Học sinh đọc : “ không” 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - Học sinh lên bảng gắn tranh Lớp nhận xét -Cho học sinh so sánh các số từ 0 à 9 Học sinh viết số 0 vào bảng con - Học sinh viết số 0 - Học sinh nêu điền số thích hợp vào ô trống. -Học sinh làm bài -Học sinh lắng nghe tự điều chỉnh Cho học sinh làm vào vở Bài tập -Học sinh tự làm bài - 1 em chữa cả lớp tự sửa bài Điền dấu thích hợp: 0 … 1 0 … 5 7 … 0 2 … 0 8 … 0 0 … 3 0 … 4 9 … 0 0 … 2 4.Củng cố - Hôm nay em vừa học bài gì ? - Số 0 so với các số đã học thì thế nào ? 5.Dặn dò: Dặnhọc sinh về ôn bài, tập viết số 0, so sánh số 0 với các số đã học. Chuẩn bị bài số 10 _____Nhận xét tuyên dương_____________________________ Thủ công Tiết: 5 XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I.Mục tiêu: Giúp học sinh : - Biết cách xé, dán hình tròn. - Xé dán được hình tương đối tròn. Đường xé không bị răng cưa. Hình dán phẳng II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: -Bài mẫu về xé dán hình vuông, hình tròn. -Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản). -Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay. Học sinh: -Giấy thủ công màu, giẫy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ công của học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. Cho các em xem bài mẫu và phát hiện quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình tròn. Hoạt động 2: Vẽ và xé hình tròn GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô. Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu. Lần lượt xé 4 góc của hình vuông theo đường đã vẽ, sau đó xé dàn dần, chỉnh sửa thành hình tròn. Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy nháp có kẻ ô vuông, tập đánh dấu, vẽ, xé hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô. Hoạt động 4: Dán hình Sau khi xé xong hình vuông, hình tròn. GV hướng dẫn học sinh thao tác dán hình: Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước khi dán. Phải dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều. Miết tay cho phẳng các hình. Hoạt động 5: Thực hành GV yêu cầu học sinh xé một hình tròn, nhắc học sinh cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không đều còn nhiều vết răng cưa. Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước khi dán. Yêu cầu các em dán vào vở thủ công. *Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa. Hình xé cân đối, gần giống mẫu. Dán đều, không nhăn. 4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình vuông, hình tròn. 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em học tốt. Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau. Hát Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra. Học sinh nêu: Ông Trăng hình tròn, cái đĩa … Theo dõi Xé hình vuông trên giấy nháp có kẻ ô vuông. Theo dõi Xé hình tròn trên giấy nháp có kẻ ô vuông. Lắng nghe và thực hiện. Khuyến khích hs khéo tay xé dán hình tròn có kích thước khác và trang trí hình tròn Xé một hình tròn và dán vào vở thủ công. Nhận xét bài làm của các bạn. Nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn. Chuẩn bị ở nhà. Tiếng việt : Thực hành ( TIẾT 3) Bài : r, k, kh I. Mục tiêu: - Đọc và nhận biết các tiếng có âm r,k,kh Đọc được câu ứng dụng và nối tới hình phù hợp.viết được từ . II. Đồ dùng dạy học: - sử dụng tranh minh hoạ trong Sách TH TV. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Gọi HS đọc bài và viết bảng con:chữ số ,chị Hà đi xe. Gv nhận xét 3Bài mới: Hoạt động 1: Ôn KT đã học Luyện đọc trên bảng Giáo viên yêu cầu học sinh phân tích tiếng: Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Làm BT trong sách TH Bài 1: Tiếng nào có r, tiếng nào có k, tiếng nào có kh? GV YC HS đọc sách thực hành và tìm các tiếng có âm r, k, kh Bài 2: Đọc Nhận xét Bài 3: Luyện viết Viết mẫu, nêu quy trình viết GVchấm điểm Nhận xét giới thiệu bài viết đẹp 4Củng cố : Gọi HS đọc bài2 5- Dặn dò:Học bài Nhận xét chung tiết học _ Hát - HS đọc bài và viết bảng con:chữ số ,chị Hà đi xe. Hs đọc . Hs lên bảng viết . Học sinh viết bảng con Bài 1: Học sinh đọc bài cá nhân và đồng thanh Tiếng có r:rổ, cá rô, rễ, rá., Tiếng có :k: kì đà, kè đá, Tiếng có kh: khế , khỉ -Học sinh đọc câu và xem hình Bài 2: HS đọc ( CN – ĐT) Sở thú Chị hà rủ bé đi sở thú Sở thú có hổ, có khỉ, có kì đà Sở thú có cả hồ Hồ có cá, cò và le le Học sinh viết bảng Cả lớp viết vào sách TH:cá rô, sở thú có khỉ. HS CN đọc Sở thú Chị hà rủ bé đi sở thú Sở thú có hổ, có khỉ, có kì đà Sở thú có cả hồ Hồ có cá, cò và le le Toán: VBT Bài:Số 0 I. Mục tiêu: - Củng cố đọc viết số 0 đếm xuôi,ngược từ 0-9,so sánh 0 với các số đ học. - yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - BTH toán1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định Bài cũ Yêu cầu hs đếm từ 0-9 9-0 GV nhận xét Bài mới GT bài , ghi tiên bài HD làm VBT Bài 1: Viết số 0 GV theo dõi giúp đỡ HS số 0 . GV quan sát và nhận xét. Bài 2: Hướng dẫn hs làm bài Nhận xét. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 4:Điền dấu (> , <, =)? - GV nêu y/cầu HS nhắc lại. - Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi HS nêu cách làm. - Gọi HS đọc bài và nhận xét. 4. Củng cố Trong các số đã học, Số 0 bé hơn những số nào ? 5. Dặn dò: Học bài , chuẩn bị bài sau Gv nhận xét giờ học. * 3 hs lên bảng làm. * HS quan sát trả lời Số 0 0,1,2,3,4,5 0,1,2,3,4,5 0,1,2,3,4,5 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 HS viết theo hướng mũi tên 0à1à2 0à1à2à3à4à5 6à7à8 5à6à7à8à9 8à9 4à5 0à1 0à1à2 HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV Học sinh làm vào VBT Bài 4 0…1 0….5 7….0 2…0 0…2 8…0 0….4 2…2 0…3 9….0 0…6 0…0 HS: Trong các số đã học, số 0 bé hơn những số : 1,2,3,4,5,6,7,8,9 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 5. GDNGLL Chủ điểm : TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ. Rèn tính mạnh dạn, tự tin. Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt. HS hiểu được truyền thống tốt đẹp của trường II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bài hát, truyện kể. - Học sinh : Các báo cáo, số tay ghi chép. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 NGLL:TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. - Giữ gìn trường lớp XANH – SẠCH – ĐẸP – AN TOÀN -Trường được xây dựng năm nào ? -Ai là hiệu trưởng trường lúc mới thành lập ? - Trường em có bao nhiêu phòng học ? -Em hãy kể những thành tích cao nhất trong những năm gần đây .? Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ nhiệm 1. Đánh giá hoạt động trong tuần. Nhận xét việc thực hiện nề nếp , nội quy lớp học và các hoạt động phong trào trong tuần vừa qua: Chuyêncần:………………………………………… Vệ sinh:…………………………………………….. Học tập: …………………………………………… ATGT:……………………………………………… Chuẩn bị ĐDHT:…………………………………… HS yếu có tiến bộ:…………………………………. *Tuyên dương: Cá nhân:…………………………………………….. Tập thể:……………………………………………... 2.Thông báo kế hoạch của lớp trong tuần tới : Thực hiện đồng phục học sinh Trang trí lớp học Đi học đúng giờ , học tập tốt. Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ day5. Xếp hàng ra vào lớp . Thực hiện đánh răng súc miệng Giữ gìn vệ sinh chung ; tham gia lao động vệ sinh trường lớp . Đội mũ BH Nhận xét, dặn dò. Học sinh lần lượt trình bày , thảo luận , giới thiệu trong nhóm về các tranh ảnh , mẩu chuyện và các bài viết sưu tầm được trong nhóm của mình Ban cán sự lớp lần lượt trình bày các nội dung như : chuyên cần , vệ sinh , các nề nếp khác … - Lắng nghe Ngày tháng 9 năm 2013 Duyệt của BGH Gv soạn LẠI THỊ LAN ANH SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 5. GDNGLL Chủ điểm : TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ. Rèn tính mạnh dạn, tự tin. Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt. HS hiểu được truyền thống tốt đẹp của trường II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bài hát, truyện kể. - Học sinh : Các báo cáo, số tay ghi chép. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 NGLL:TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG GV cho HS TL theo hình thức hái hoa dân chủ. - Trường TH Dầu Tiếng trước đây có tên là gì? -Trường được xây dựng năm nào ? -Ai là hiệu trưởng trường lúc mới thành lập ? - Trường em có bao nhiêu phòng học ? -Em hãy kể những thành tích cao nhất trong những năm gần đây .? Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ nhiệm 1. Đánh giá hoạt động trong tuần. Nhận xét việc thực hiện nề nếp , nội quy lớp học và các hoạt động phong trào trong tuần vừa qua: Chuyêncần:………………………………………… Vệ sinh:…………………………………………….. Học tập: …………………………………………… ATGT:……………………………………………… Chuẩn bị ĐDHT:…………………………………… HS yếu có tiến bộ:…………………………………. *Tuyên dương: Cá nhân:…………………………………………….. Tập thể:……………………………………………... 2.Thông báo kế hoạch của lớp trong tuần tới : Thực hiện đồng phục học sinh Trang trí lớp học Đi học đúng giờ , học tập tốt. Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ day5. Xếp hàng ra vào lớp . Thực hiện đánh răng súc miệng Giữ gìn vệ sinh chung ; tham gia lao động vệ sinh trường lớp . Đội mũ BH Nhận xét, dặn dò. Học sinh lần lượt trình - Trường TH Dầu Tiếng trước đây có tên là Trường TH Định Thành - - - Ban cán sự lớp lần lượt trình bày các nội dung như : chuyên cần , vệ sinh , các nề nếp khác … - Các HS nhận xét bổ sung - Lắng nghe BGH kí duyệt KT kí duyệt LẠI THỊ LAN ANH GV soạn Nguyễn Thị Thủy