Giáo án lớp 1 tuần 21 - Trường Tiểu học Trần Thị Tâm

hiếu từ. Bài 4: Hướng dẫn tương tự. C. Củng cố : ( 2’- 3’) - Trò chơi: Tự đặt đề toán. - Nhận xét giờ học. -Dặn dò: GV giao BT Về nhà. Nêu yêu cầu. Quan sát hình vẽ đọc bài toán. Phần câu hỏi. Trình bày. HS làm bài. HS chơi theo 2 đội Đội 1 ra đề toán. Đội 2 trả lời và ngược lại. - Về nhà chuẩn bị tiết sau. --------------------bad------------------- Học vần: BÀI 89: IÊP, ƯƠP (2 Tiết) I.Yêu cầu: -Đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được: : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ. - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Chuẩn bị: GV:-Tranh tấm liếp, giàn mướp và chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ. HS: Bộ ghép chữ học vần, bảng con, phấn, Vở TV tập 2... III.Các hoạt động dạy học : Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3’- 5’) GV nhận xét. 2 HS đọc SGK bài 88. B. Dạy bài mới :( 20’ – 22’) 1. Giới thiệu bài : ( 1’- 2’) * Giới thiệu vần :( 15’- 17’) * Vần iêp:Giới thiệu vần iêp – ghi bảng. - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đánh vần mẫu: i - ê - p – iêp. - Phân tích vần iêp? - Chọn ghép vần iêp? - Chọn âm l ghép trước vần iêp, thêm dấu thanh sắc trên ê, tạo tiếng mới? - Đánh vần mẫu: l – iêp – liêp – sắc – liếp. - Phân tích tiếng “ liếp”? - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dưới tranh . - Từ “tấm liếp” có tiếng nào chứa vần iêp vừa học? * Vần ươp – giàn mướp: Hướng dẫn tương tự. Đọc theo dãy. Đánh vần theo dãy. HS phân tích theo dãy: vần “iêp” có âm đôi iê đứng trước, âm p đứng sau. HS thao tác. HS thao tác. HS đọc theo dãy: liếp. Đánh vần theo dãy. Phân tích: tiếng liếp có âm l đứng trước, vần iêp đứng sau, dấu thanh sắc trên ê. HS nêu: tấm liếp Hs đọc trơn . HS nêu: tiếng liếp chứa vần iêp. HS ghép theo dãy: D1: diếp, D2: tiếp, D3: nượp 3. Viết bảng con : ( 10’- 12’) - GV hướng dẫn viết: đặt phấn từ đường kẻ 2 viết con chữ t … iêp, tấm liếp ươp, giàn mướp * Chữ iêp: - Chữ iêp được viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? - GV hướng dẫn viết :đặt phấn từ đường kẻ 2 viết nét xiên … * Chữ ươp: Hướng dẫn tương tự. * tấm liếp: - “tấm liếp” được viết bằng hai chữ. Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? * giàn mướp: Hướng dẫn tương tự. * Từ ứng dụng : ( 5’- 7’) - GV ghi bảng. - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. -Vần iêp – ươp có gì giống và khác nhau? HS nhận xét. Hs tô khan . HS viết bảng con. HS nhận xét. HS viết bảng con. HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích. Đọc cả bảng. Cùng kết thúc bằng âm p, vần iêp bắt đầu bằng âm đôi iê, vần ươp bắt đầu bằng âm đôi ươ. Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10’- 12’ ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đọc mẫu SGK. Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn. HS quan sát SGK. HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: iêp, ươp. Đọc SGK. 2. Viết vở : ( 15’- 17’) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hướng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ iêp. Cho HS quan sát vở mẫu. * Các dòng còn lại: Hướng dẫn tương tự. HS nêu yêu cầu. Chữ iêp. HS quan sát. Chỉnh sửa tư thế ngồi ,cầm bút. HS viết dòng 1. 3. Luyện nói : ( 5’- 7’) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? + Đó là những nghề nghiệp gì? + Hãy thảo luận nhóm đôi, trao đổi với bạn bè về nghề nghiệp của cha mẹ mình? - GV nhận xét, sửa câu cho HS. HS nêu: Nghề nghiệp của cha mẹ. Thảo luận . Đại diện nhóm trình bày. D. Củng cố : ( 2’- 3’) - Thi tìm tiếng có vần iêp, ươp? Nhận xét giờ học . -Dặn dò: GV giao BT Về nhà. HS thi tìm . 1 HS đọc toàn bài. HS đọc, viết bài 89 và xem trước bài 90 --------------------bad----------------- Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI : “TẬP TẦM VONG” Đ/C Liên soạn và giảng --------------------bad---------------------------------------bad------------- Ngày soạn: 2/2/2010 Thứ sáu Ngày giảng: 5/2/2010 Tập viết : TẬP VIẾT TUẦN 19 I. Yêu cầu : - Viết đúng các chữ: Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,... Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2. - Viết đúng quy trình và viết đẹp các chữ trên. - Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế. II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Mẫu viết bài 19, vở viết, bảng. 2- Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn... III- Các hoạt động dạy học: A. Bài mới: 1- Giới thiệu bài : 1'- 2' - Đưa bảng các chữ mẫu. Gv nêu yêu cầu . 2- Hướng dẫn viết bảng con : 10’ – 12’ a, “bập bênh” :- Từ “bập bênh”được viết bằng mấy chữ ? Nhận xét độ cao các con chữ ? Khoảng cách giữa hai chữ? Vị trí dấu thanh? HS đọc HS nêu. - Hướng dẫn viết:đặt phấn từ đường kẻ li thứ 2 viết con chữ b … bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,... *, Các chữ còn lại : GV hướng dẫn tương tự . * Lưu ý : + xinh đẹp, bếp lửa: độ rộng của con chữ x, nét nối từ con chữ b sang con chữ ê. Viết bảng con. 3- Viết vở : 15’- 17’ - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày lưu ý nét nối giữa các chữ . HS nêu yêu cầu. bập bênh Viết dòng 1 Chỉnh sửa tư thế ngồi , cầm bút của HS. * lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. - Hướng dẫn tương tự. 4 .Chấm bài, nhận xét :5- 7’ 5, Củng cố - dặn dò : 2'- 3' - Nhận xét giờ học -Dặn dò: GV giao BT Về nhà. Viết từng dòng. HS đọc, viết bài t /19 và xem trước bài t/20 -------------------bad------------------- Tiếng viết: TẬP VIẾT TUẦN 20 I. Yêu cầu :- - Viết đúng các chữ: Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,...Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2. -HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1. - Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế. II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Chữ mẫu bài 20, vở viết, bảng 2- Học sinh: - Vở tập viết , bảng con, bút, phấn... III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài: (1’- 2’) 2.Hướng dẫn viết bảng con: (10’- 12’) - Đưa chữ mẫu. * sách giáo khoa: - Từ “sách giáo khoa” được viết bằng mấy chữ? Nhận xét độ cao các con chữ ? khoảng cách giữa hai chữ trong từ ? GV hướng dẫn viết: đặt phấn từ đường kẻ li thứ nhất viết con chữ s … * Lưu ý : + độ rộng của con chữ ... hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay... GV hướng dẫn viết tương tự. * hí hoáy: chú ý nét nối từ o sang a. HS nhận xét. HS viết bảng con 3. Viết vở : ( 15- 17’) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? Hướng dẫn cách viết , trình bày, cách nối … – Cho quan sát vở mẫu. *, Các dòng còn lại : Hướng dẫn tương tự. 4 . Chấm bài, nhận xét:5- 7’ 5 . Củng cố: ( 2’- 3’) - Nhận xét giờ học. -Dặn dò: GV giao BT Về nhà. HS nhận xét. HS viết dòng 1. HS đọc, viết bài t /20 và xem trước bài t/21 --------------------bad---------------- TNXH: ÔN TẬP Xà HỘI IYêu cầu: - Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nới các em sinh sống. II.Đồ dùng dạy học: Nội dung các bài về gia đình, lớp học, cuộc sống III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài củ: + Khi đi trên đường em phải đi như thế nào để đảm bảo an toàn. -Nhận xột ghi điểm. 2. Dạy bài mới. * Hệ thống lại kiến thức đó học ở chương xã hội + Gia đìnhem gồm mấy người? + Mỗi người trong gia đình em như thế nào? - Em đó làm gỡ cho gia đỡnh của em ngoài việc học hành. + Em làm gỡ để giữ gỡn lớp học sạch, đẹp? + Những việc làm khụng nờn làm để đảm bảo an toàn trờn đường đi học ? 3. Củng cố – Dặn dũ - Xem lại bài sau - HS lờn bảng thực hiện - Trả lời - Kể về ngôinhà của em, các đồ dựng trong nhà. Cách bảo quản - Kể từng cụng việc của mỗi thành viờn trong gia đỡnh. - Kể những việckhông nên làm khi ở nhà để đảm bảo an toàn. - Nêu tên trường, tên lớp minh - Kể cỏc hoạt động ở lớp, em thớch hoạt động nào? - Em quột lớp, bỏ rỏc đỳng nội quy định + Em hảy kể về cuộc sống nơi em đang ở. Cụng việc chủ yếu của người dõn ở đấy? - Trả lời. - Về nhà chuẩn bị tiết sau. --------------------bad------------------- Sinh hoạt: SINH HOẠT SAO .Mục tiêu: Biết được tên sao của mình Bước đầu nắm được quy trình sinh hoạt sao. Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng. II.Các hoạt động dạy học: Sinh hoạt sao ngoài sân trường. 1.Phổ biến yêu cầu của tiết học. Các sao ra sân chọn địa điểm thích hợp và tiến hàh sinh hoạt. 2.Các bước sinh hoạt sao: 1Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo hàng ngang. Điểm danh bằng tên Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của mình. 2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tóc.... xong , nhận xét 3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm tốt trong tuần ở lớp ở nhà. Sao trưởng nhận xét Toàn sao hoan hô: " Hoan hô sao ..... Chăm ngoan học giỏi Làm được nhiều việc tốt" 4.Đọc lời hứa của sao: Sao trưởng điều khiển , chúng ta luôn thực hiện tốt nhiệm vụ của sao , toàn sao đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẳn sàng Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu" 5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : "MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN" Hướng dẫn HS học nội dung : NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI RA ĐƯỜNG: *Câu hỏi: Khi ra đường em cần chú ý những điều gì? -Luôn luôn đi về phía bên phải , sát lề đường , không đùa nghịch trên đường -Khi qua đường cần chú ý bao quát xung quanh , thấy an toàn mới được qua -Không nên chơi những chỗ nguy hiểm , mất vệ sinh, nơi mọi người cần yên tĩnh -Biết giúp đỡ người già , em nhỏ , người tàn tật -Biết các tín hiệu đèn: + Đèn xanh được phép đi + Đèn vàng chuẩn bị dừng lại +Đèn đỏ dừng lại ( nguy hiểm) -Biết tên đường , ngõ xóm , địa chỉ của trạm y tế , đồn công an . GV hướng dẫn cho HS trả lời 6.Nêu kế hoạch tuần tới. Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số . Thi đua học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 chào mừng ngày 3/2, 27/2 Đi học đúng giờ, mặc áo quần dép...đúng trang phục Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ Chăm sóc cây xanh, Không ăn quà vặt trong trường học. Thi múa hát dân ca, thi kể chuyện... Trang trí lớp học .... Thăm gia đình em Phi. ------------------bad---------------------------------------bad------------------