Giáo án lớp 1 tuần 17 - Trường Tiểu học Bình Thuận

ng. * suùt boùng: Chæ ñoäng taùc co chaân ñaù boùng veà phía khung thaønh ñoái phöông. * söùt raêng: Haøm raêng bò ruïng moät hoaëc nhieàu chieác raêng. * nöùt neû: Chæ ñoàng ruoäng, maët ñaát bò nöùt thaønh nhieàu raõnh nhoû do khoâ haïn. + Ñoïc maãu caùc töø öùng duïng. 3.3) Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt, daën doø: + GV nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä vaø keát quaû hoïc taäp cuûa HS. Löu yù nhöõng ñieàu caàn thieát ñeå tieát 2 hoïc taäp toát hôn. + HS ñoïc: ut, öt. + T: Vaàn ut do hai aâm gheùp laïi: aâm u ñöùng tröôùc, aâm t ñöùng sau: u - t– ut / ut. + HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV. + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lôùp). + T: Ta phaûi theâm aâm b tröôùc vaàn ut, daáu saéc ôû treân con chöõ u . - HS gheùp vaø ñaùnh vaàn: b– ut – but - saéc - buùt / buùt. + T: Veõ buùt chì. - Ñoïc: buùt chì (caù nhaân, ñoàng thanh). - Ñaùnh vaàn: b– ut – but - saéc - buùt / buùt. buùt chì. + HS quan saùt, phaùc hoaï treân khoâng caùch vieát vaàn ut sau ñoù vieát vaøo baûng con (1 HS vieát treân baûng lôùp). + HS quan saùt, phaùc hoaï treân maët baøn caùch vieát chöõ bút sau ñoù vieát vaøo baûng con (1 HS vieát treân baûng lôùp). + T: Vaàn öt do hai aâm gheùp laïi. AÂm ö ñöùng tröôùc, aâm t ñöùng sau: ö – t– öt / öt. + T: Gioáng nhau: ñeàu keát thuùc baèng t. Khaùc nhau ôû choã vaàn öt baét ñaàu baèng aâm ö vaàn ut ñaàu baèng aâm u. + HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV.. + HS phaùt aâm (caù nhaân, nhoùm, lôùp). + T: Ta phaûi theâm aâm m tröôùc vaàn öt, daáu saéc treân ñaàu con chöõ ö. + HS gheùp vaø ñaùnh vaàn: m- öt – möt– saéc - möùt / möùt. + Ñoïc: möùt + T: Veõ ñóa möùt göøng. + Ñoïc: möùt göøng + Ñaùnh vaàn: m- öt – möt– saéc - möùt / möùt. möùt göøng + HS quan saùt, phaùc hoaï treân khoâng caùch vieát vaàn ưt sau ñoù vieát vaøo baûng con (1 HS vieát treân baûng lôùp). + HS quan saùt, phaùc hoaï treân maët baøn caùch vieát chöõ mứt. sau ñoù vieát vaøo baûng con (1 HS vieát treân baûng lôùp). + HS ñaùnh vaàn nhaåm vaø ñoïc: chim cuùt, suùt boùng, söùt raêng, nöùt neû. + HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV : chim cuùt, suùt boùng, söùt raêng, nöùt neû. + HS ñoïc laïi caùc töø öùng duïng. Tieát 2: 1. OÅn ñònh toå chöùc: Cho caû lôùp haùt taäp theå 1 baøi. 2. Kieåm tra: * Cho 1 - 2 HS trong lôùp luyeän phaùt aâm toaøn boä baøi ñaõ hoïc ôû tieát 1 (luùc ñaàu ñoïc theo caùch chæ thöù töï cuûa GV, sau ñoù chæ khoâng theo thöù töï). 3. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu: Hoaït ñoäng cuûa Thaày Hoaït ñoäng cuûa Troø 3.1) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng, yêu cầu HS quan sát rồi nhẩm đọc các câu ứng dụng. - Nhận xét, sửa sai (nếu có). + H: Tìm tiếng có vần vừa học trong các câu thơ trên ? 3.2) Hoạt động 2: Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết từ bt chì, mứt gừng. - Cho HS xem vở viết mẫu. Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ut, ưt, bút chì, mứt gừng trong vở tập viết. Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, nối nét giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ và vị trí các dấu thanh v.v. - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ từng HS. - Chấm một số bài để khuyến khích HS. 3.3) Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc chủ đề luyện nói. + H: Tranh vẽ những vật gì ? + H: Ngón út là ngón như thế nào so với các ngón khác trên bàn tay ? + H: Em út trong gia đình là người có tuổi như thế nào so với tuổi của những người khác trong gia đình ? Em có em út hay không ? Hãy kể về em út của em cho cả lớp cùng nghe ! + H: Hãy chỉ xem đâu là con vịt đi sau cùng trong đàn vịt ở SGK ! + G: Đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt. 3.4) Hoạt động 4: Củng cố: + GV gõ thước cho HS đọc toàn bài trong SGK. + Tổ chức cho HS tìm chữ có vần vừa học trong trò chơi “tìm tiếng có vần mới”. 3.5) Hoạt động 5: Dặn dò - Nhận xét tiết học: - Nhắc nhở chuẩn bị sách, vở, ĐDHT cho tiết học sau. - Nhận xét tiết học. - HS đánh vần nhẩm và đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp). Bay cao cao vút Chim biến mất rồi Chỉ còn tiếng hát Làm xanh da trời. + T: Có tiếng vút chứa vần mới học. - HS quan sát và viết trên bảng con, bảng lớp. - HS viết trên vở tập viết. - Đọc: Ngón út, em út, sau rốt. + HS trả lời cá nhân. + HS trả lời cá nhân. + HS trả lời cá nhân. + HS tự chỉ trong SGK. + HS thực hiện theo yêu cầu của GV. + HS thực hiện theo yêu cầu của GV. ------------------------------------------------- Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tập viết Tiết 15: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà I.Mục tiêu: - Biết cách viết các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà. -Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1 (HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1). Rèn kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch. - Thực hiện tốt các nề nếp ngồi viết, cầm bút, để vở đúng tư thế. Hình thành và củng cố tính kiên trì, tính cẩn thận, óc thẩm mĩ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: +Chữ mẫu: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà +Trình bày bài viết lên bảng phụ. -HS: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động. Ổn định tổ chức: Văn nghệ. 2.Kiểm tra: - Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, quả trám (3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con: mỗi dãy viết 3 từ). -Nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà - Ghi đề bài lên bảng. - HS nhắc lại đề bài. 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Cách tiến hành: -GV đưa chữ mẫu. - HS quan sát. -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà - 6 HS đọc và phân tích theo yêu cầu của GV. - Gv kết hợp giải nghĩa từ cần luyện viết. -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu. - HS quan sát. -GV viết mẫu. - HS quan sát. -Hướng dẫn viết bảng con: - HS viết bảng con: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà - GV uốn nắn sửa sai cho HS. - HS lắng nghe. § Nghỉ giải lao giữa tiết học. 3.Hoạt động 3: Thực hành +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết ? - T: Viết các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà -Cho xem vở mẫu. - HS quan sát. -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. - HS thực hiện ngồi viết đúng tư thế. -Hướng dẫn HS viết vở -GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS viết chậm, viết sai, viết thiếu... - HS viết vào vở tập viết (HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết). âu yếm thanh kiếm bánh ngọt ao chuôm bãi cát thật thà ừng -Chấm bài HS đã viết xong (Số vở còn lại thu về nhà chấm). - Nhận xét kết quả bài chấm. - HS lắng nghe. 4. Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết. - Cho HS viết lại những chữ còn nhiều bạn viết sai (nếu có). - Nhận xét giờ học. dặn HS chuẩn bị bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. ------------------------------------------------------- Tập viết Tiết 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ I.Mục tiêu: - Biết cách viết các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ -Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1 (HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1). Rèn kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch. - Thực hiện tốt các nề nếp ngồi viết, cầm bút, để vở đúng tư thế. Hình thành và củng cố tính kiên trì, tính cẩn thận, óc thẩm mĩ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: +Chữ mẫu: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ. +Trình bày bài viết lên bảng phụ. -HS: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động. Ổn định tổ chức: Văn nghệ. 2.Kiểm tra: - Viết bảng con: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà (3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con: mỗi dãy viết 3 từ). -Nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ - Ghi đề bài lên bảng. - HS nhắc lại đề bài. 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Cách tiến hành: -GV đưa chữ mẫu. - HS quan sát. -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ - 6 HS đọc và phân tích theo yêu cầu của GV. - Gv kết hợp giải nghĩa từ cần luyện viết. -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu. - HS quan sát. -GV viết mẫu. - HS quan sát. -Hướng dẫn viết bảng con: - HS viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ - GV uốn nắn sửa sai cho HS. - HS lắng nghe. § Nghỉ giải lao giữa tiết học. 3.Hoạt động 3: Thực hành +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết ? - T: Viết các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ -Cho xem vở mẫu. - HS quan sát. -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. - HS thực hiện ngồi viết đúng tư thế. -Hướng dẫn HS viết vở -GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS viết chậm, viết sai, viết thiếu... xay bột - HS viết vào vở tập viết (HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết). nét chữ đã mắt kết bạn chim cút nứt nẻ ừng -Chấm bài HS đã viết xong (Số vở còn lại thu về nhà chấm). - Nhận xét kết quả bài chấm. - HS lắng nghe. 4. Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết. - Cho HS viết lại những chữ còn nhiều bạn viết sai (nếu có). - Nhận xét giờ học. Dặn HS chuẩn bị bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết học sau. SINH HOAÏT TAÄP THEÅ I. Muïc tieâu: - HS bieát ñöôïc nhöõng vieäc laøm ñöôïc vaø chöa laøm ñöôïc trong tuaàn 17. - HS bieát ñöôïc keá hoaïch hoaït ñoäng trong tuaàn 18. II. Tieán haønh sinh hoaït: 1. GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù chung nhöõng vieäc HS ñaõ laøm, chöa laøm ñöôïc trong tuaàn: 2. Tuyeân döông, pheâ bình: 3. Phoå bieán Keá hoaïch hoaït ñoäng tuaàn 18: KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU