Giáo án lớp 1 tuần 15 đến 21 (buổi sáng)

gấp HS: giấy mu , hồ dn...... III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Nhận xt 2.Bi mới: a. Ôn tập các nét thẳng cách đều Cho HS quan st mẫu gấp Quan st kĩ v nu quy trình gấp? Theo di , nhận xt bổ sung b.Ơn cch gấp quạt. Cho HS quan st mẫu gấp Quan st kĩ v nu quy trình gấp? Theo di , nhận xt bổ sung c.Ơn cch gấp ví. Cho HS quan st mẫu gấp Quan st kĩ v nu quy trình gấp? Theo di , nhận xt bổ sung d,Ơn cch gấp mũ ca lơ . Cho HS quan st mẫu gấp Quan st kĩ v nu quy trình gấp? Theo di , nhận xt bổ sung Yu cầu HS nhắc lại quy trình gấp g. Thực hnh gấp. Theo di gip đỡ HS cịn chậm Chấm , nhận xt tuyn dườn những sản phẩm gấp đúng, đẹp cho cả lớp quan st IV.Củng cố dặn dị: Gấp lại cc sản phẩm ở nh thnh thạo Nhận xt giờ học +Gấp mp thứ nhất, gấp mp giấy vo 1 ơ theo đường kẻ +Gấp mp thứ 2: gấp mp giấy ngược lại nếp thứ nhất +Gấp mp thứ 3 tương tự neeps gấp 1 v gấp tương tự đến hết. * Gấp cc nt cch đều *Gấp đôi cc nt thẳng cch đều rồi dng chỉ buộc chặt phần giữa, bơi hồ ln nếp gấp ngồi cng *Gấp đôi dng tay p chặt để 2 phần bơi hồ dính vo nhau +Lấy đường dấu giữa, gấp hai mp ví , +Gấp ví *Tạo tờ giấy hình vuơng *Gấp cho hình vuơng *Gấp đôi H TG để lấy đường dấu giữa mở ra gấp một phần của cạnh bn phải vo sao cho phần mp giấy cch đều với cạnh trn v điểm đầu của cạnh đó chạm vo đường dấu giữa , lật ra mặt sau gấp tương tự . Nhiều HS nu quy trình gấp Gấp 1 sản phẩm mình thích nhất dn vo giấy A4, trang trí đẹp Trưng by sản phẩm Chuẩn bị thước , ko , chì ..... Ngy soạn: 12/2/2009 Ngy giảng: 6/13/2/2009 Tập viết : BÀI : BẬP BNH , LỢP NH ..... I.Mục tiêu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được cc từ ; bập bnh , lợp nh , xinh đẹp , bếp lửa , gip đỡ , ướp c ... theo mẫu viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết , vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: viết.đôi guốc , rước đèn , knh rạch Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. GV viết mẫu trên bảng: Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao khoảng cách chữ cc từ HS viết bảng con từ bập bnh. Nhận xt bổ sung Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành :Cho học sinh viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm 4.Củng cố :Gọi hs đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà mỗi từ 1 dịng HS viết bảng con Chấm bài tổ 3. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp. ; bập bnh , lợp nh , xinh đẹp , bếp lửa , gip đỡ , ướp c HS nêu. Viết bảng con Thực hành bài viết. HS nêu :bập bnh , lợp nh , xinh đẹp , bếp lửa , gip đỡ , ướp c Thực hiện ở nhà. Tập viết : BÀI SCH GIO KHOA , HÍ HỐY ..... I.Mục tiêu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được cc từ: hồ bình , hí hốy , khoẻ khoắn , o chồng kế hoach , khoanh tay ... theo mẫu viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết , vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: viết xinh đẹp , bếp lửa , gip đỡ Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. GV viết mẫu trên bảng: Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao khoảng cách chữ cc từ HS viết bảng con từ nt chữ. Nhận xt bổ sung Viết bảng con từ: hí hốy Nhận xt bổ sung Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành :Cho học sinh viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm 4.Củng cố :Gọi hs đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà mỗi từ 1 dịng HS viết bảng con Chấm bài tổ 3. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp. hồ bình , hí hốy , khoẻ khoắn , o chồng kế hoach , khoanh tay HS nêu. Viết bảng con Thực hành bài viết. HS nêu :hồ bình , hí hốy , khoẻ khoắn , o chồng kế hoach , khoanh tay Viết vo vở tập viết Thực hiện ở nhà. Toán: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu :SGV II.Đồ dùng dạy học:-Bộ đồ dùng toán 1. -Bảng phụ chuẩn bị bài 4 SGK, các tranh vẽ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Tính 17 - 6 = 15 - 2 = 19 - 8 = . Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3. Giới thiệu bài toán có lời văn: Bài 1: Hướng dẫn quan sát tranh vẽ rồi viết (nêu) số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán. Sau khi hoàn thành bài toán, gọi học sinh đọc lại bài toán. Hỏi: bài toán cho biết gì? Nêu câu hỏi của bài toán? Theo câu hỏi này ta phải làm gì? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh tự quan sát hình bài 2 để nêu bài toán. Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập của mình. Bài 3: Hướng dẫn quan sát tranh vẽ rồi đọc bài toán “Có 1 con gà mẹ và 7 con gà con. Hỏi …?”Bài toán còn thiếu gì? Cho học sinh nêu lại nguyên bài toán khi các em hoàn thành đề bài toán. Bài 4: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm theo bàn (hình thức thi đua) để hoàn thành bài tập của mình. Tuyên dương nhóm hoàn thành sớm nhất và có kết quả đúng nhất. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau. 2 em ln bảng lm , lớp bảng con Học sinh nêu yêu cầu của bài. Học sinh nhắc tựa. Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn? Có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn. Tính xem có tất cả bao nhiêu bạn. Học sinh làm VBT và nêu miệng trước lớp bài làm của mình. Nêu yêu cầu của bài: Thiếu câu hỏi. Các em thi nhau nêu các câu hỏi cho phù hợp. Nêu yêu cầu của bài: Đọc lại nguyên đề toán. Học sinh nhắc lại nội dung bài. Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiu: HS nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua Biết được phương hướng của tuần tới. II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá trong tuần qua. Duy trì được sĩ số , nề nếp của lớp. Trang phục đầy đủ, đúng quy định( Thứ hai , ba mặc áo quần ngắn ; Thứ tư, năm ,sáu mặc áo quần dài) Đi học đúng giờ, học và làm bài tập ở nhà tương đối đầy đủ. Nộp cc khoản tiền kh nhanh Học có tiến bộ: Định, Thái Hiền , Phước *Tồn tại: Chưa học bi ở nh: Quang , Nhật , Sch vở , đồ dng chưa đầy đủ: Nhật , Sơn. Nĩi chuyện ring trong giờ học: Sơn , Khanh , Khnh 2.Phương hướng tuần tới. Phát huy những ưu điểm của tuần trước. Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày thầy thuốc Việt Nam 27/2 Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên. Không ăn quà vặt. Học và làm bài tập trước khi đến lớp. Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra. Mặc trang phục đúng quy định Tiếp tục thu nộp cc khoản tiền. Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi, cuối buổi sáng đọc viết bài và làm toán. Học các bước sinh hoạt sao Tiếp tục trang trí lớp học theo chủ điểm tháng 2 Tập cho HS học thuộc cc ngy lễ lớn trong năm . Ngy soạn:5/2/2009 Ngy giảng:thứ 4 ngy11 thng 2 năm 2009 Học vần: IP - UP I.Mục tiu: SGV II.Đồ dùng dạy học: Tranh : bắt nhịp , bp sen , rặng dừa , gip đỡ cha mẹ , cu ứng dụng Bộ ghp chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: lễ php , bếp lửa , xinh đẹp . 1 em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng cĩ chứa vần ep , p trong cu. Nhận xét ghi điểm 2 . Bi mới: *Vần ip: a)Nhận diện vần: -Pht m : ip Ghp vần ip -Phn tích vần ip? -So snh vần ip với vần ap? b)Đánh vần: i - pờ -ip Chỉnh sửa Ghp thm m nh thanh nặng vào vần ip để tạo tiếng mới. Phn tích tiếng nhịp? Đánh vần: nhờ - np - nhip - nặng - nhịp Giới thiệu tranh bắt nhịp Đọc từ : bắt nhịp Đọc toàn phần *Vần up: Thay m i bằng u giữ nguyn m cuối p Phn tích vần up? So snh vần ip với vần up? Đánh vần: u - pờ - up bờ - up - bup - sắc - bp bp sen c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xt , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xt , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ ln bảng Gạch chn Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn ở tiết 1 Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng. Chỉnh sửa Tìm tiếng cĩ chứa vần ip, up? Khi đọc hết mỗi cu cần chú ý điều gì? Bi cĩ mấy cu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết Theo di gip đỡ HS cịn chậm Thu chấm 1/3 lớp , nhận xt c)Luyện nĩi: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Tranh vẽ gì? Em đ bao giờ gip đỡ cha mẹ chưa? Em đ lm gì để gip đỡ cha mẹ? Em cĩ thích gip đỡ cha mẹ khơng? Hy kể những việc lm m em đ gip đỡ cha mẹ. Nhận xt bở sung hồn chỉnh , khen những em biết gip đỡ cha mẹ , nhắc nhở những em chưa biết gip đơc cha mẹ IV. Củng cố dặn dị: So snh vần ip với vần up? Tìm nhanh tiếng cĩ chứa vần ip v vần up Xem trước bài: ip , ươp Nhận xt giờ học Lớp viết bảng con 1 em Đọc trơn lớp ghp vần ip Vần ip có âm i đứng trước, âm pđứng sau +Giống: đều kết thc bằng m p +Khc: vần ip mở đầu bằng m i Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghp tiếng nhịp Có âm nh đứng trước , vần ip đứng sau, thanh nặng dưới i Rt từ bắt nhịp C nhn, nhĩm , lớp C nhn, lớp Ghp vần up Có âm u đứng trước , âm p đứng sau +Giống: đều kết thúc bằng âm p +Khác: vần up mở đầu bằng âm u C nhn , nhĩm , lớp Nghĩ giữa tiết Theo di viết định hình Viết bảng con Theo di Viết định hình Viết bảng con Đọc thầm tìm tiếng cĩ chứa vần ip , up Phn tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp 2 - 3 HS đọc lại C nhn , nhĩm , lớp Tranh vẽ rặng dừa cĩ đàn cị đánh nhịp bay vo bay ra ..... C nhn , nhĩm , lớp Nu , phn tích nghỉ hơi 4 cu 2 - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách.. Viết vo vở tập viết Gip đỡ cha mẹ Một bạn đang qut sn , một bạn đang cho g ăn , cc bạn khc gip đỡ .... Thi nhau nĩi trước lớp Qut nh , cho g ăn , trơng em..... Thi nhau luyện nĩi về chủ đề trn 2em so snh HS thi tìm tiếng trn bảng ci Thực hiện ở nh