Giáo án lớp 1 - Sáng thứ 6 tuần 5

Ngày soạn: 20/09/13 Ngày giảng: 21/09/13 Môn: HỌC VẦN: Bài 16: ÔN TẬP I/MỤC TIÊU : - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ, câu ứng dụng trong bài 17 đến 21 - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh và các từ ngữ ứng dụng trong bài 17 đến 21. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: thổ và sư tử. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng ôn, bảng kẻ dòng HD viết. HS: SGK , BC, VTV. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ/TG Người thực hiện Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)Ổn định :1’ 2)KTBC: 5’ 3)Bài mới: 29’ HĐ1: 20’ Ôn tập . HĐ2. 5’ Trò chơi HĐ3: 30’ Luyện tập HĐ4. 10’ Kể chuyện HĐ5. 5’ Luyện viết 4. Củng cố. 5’ Dặn dò - Gọi HS đọc lại bài k - kh . - Viết: xe chỉ, kẻ ô - GV nhận xét ghi điểm . - Giới thiệu bài : ghi đề + Cho HSQS hình ảnh SGK. H: Tranh vẽ gì ? - Viết lên bảng cho HS đánh vần đọc: khỉ H: + Tuần qua học âm và chữ gì mới ? - GT bảng ôn ở bảng. a)Các chữ và âm vừa học - Đọc âm và gọi HS chỉ chữ - Gọi HS chỉ chữ và đọc âm - Chỉ chữ ở bảng b)Ghép chữ thành tiếng. - Chỉ bảng HD đọc - Theo dõi sửa sai phát âm . GIẢI LAO c)Đọc từ ngữ ứng dụng. - GT từ ứng dụng - HD đánh vần từng tiếng rồi ghép từ - Theo dõi sửa sai kết hợp giải nghĩa từ. d)HD viết từ. - Viết mẫu kết hợp HD viết - Cho HS viết BC - Theo dõi giúp đỡ HS viết - Nhận xét sửa lỗi sai + Thi ghép tiếng có âm đã học. - Nêu tên trò chơi, HDCC, luật chơi - Cho HS chơi theo 3 tổ - Nhận xét tuyên dương TIẾT 2: a)Luyện đọc . - Gọi HS đọc lại bài ôn tiết 1 - Theo dõi sửa sai cách phát âm từng em. - Đọc câu ứng dụng - Cho HSQS tranh H: + Tranh vẽ gì ? - NXKL rút ra câu ứng dung ghi bảng GT. - Cho HS đánh vần và đọc trơn câu - Theo dõi sửa sai . - HDHS đọc bài SGK - YCHS đọc bài SGK. - Nhận xét tuyên dương GIẢI LAO - Cho HS đọc tên chuyện kể: thỏ và sư tử - Kể chuyện 3 lần - HDHS kể từng đoạn chuyện theo tranh - Theo dõi bổ sung. - YC học sinh (K,G) kể lại toàn truyện theo tranh - Theo dõi nhận xét bổ sung từng em H:+ Câu chuyện này có mấy nhân vật? + Là những nhận nào? + thỏ đã làm gì để sư tử thua cuộc? + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì? - Liên hệ GDHS: Không nên chủ quan trước mọi tình huống mà luôn làm chủ bản thân thì mới học tốt được. +Gọi HS đọc chữ trong vở TV. - HDHS viết từ vào vở TV - YCHS viết vở. - Theo dõi giúp đỡ HS yếu . - Chấm bài nhận xét sửa saI. - Thi Đọc lại bài - NX khen ngợi - ghi điểm . - Nhận xét tiết học . -Về nhà học bài, viết bài, CB bài p-ph,nh - Hát tập thể - 2 HS đọc bài - Lớp viết BC, 1 HS BL. - HSQS - TL: vẽ con khỉ - Đọc cá nhân, cả lớp . - CNTL. - 2 HS chỉ chữ - Đọc cá nhân - Cả lớp đọc âm - Đọc cá nhân, cả lớp - Cá nhân, nhóm, cả lớp - Theo dõi . - Lớp viết BC - Lắng nghe - 3 tổ thi ghép, NXTD - Đọc cá nhân, cả lớp - lớp QS tranh - CNTL, NX. - Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp - lắng nghe - HS đọc cá nhân, cả lớp - CN đọc, lớp ĐT - Theo dõi, nghe. - CN xung phong kể - K,G kể. - CNTL, lớp nhận xét. - Lắng nghe - CN đọc - Chú ý - Viết vở. - CN thi đọc - Nghe …………………………………………… Ngày soạn: 20/09/13 Ngày giảng: 21/09/13 Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG: Bài 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU: - Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông. - Có phản ứng đúng với đèn tín hiệu giao thông;Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thôngở những đường phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư. - Đi theo đúng tín hiệu giao thông để đảm bảo toàn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ, và trò chơi: Đèn xanh , đèn đỏ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ/TG Người thực hiện Giáo viên Học sinh 1. Ổn định: 1’ 2. KTBC: 3. Bài mới: 30’ HĐ1: 10’ Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông HĐ2: 12’ Nhận biết tác dụng của các loại đèn tín hiệu HĐ3: 5’ Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ 4. Củng cố - Dặn dò 3’ - GTB: ghi đề + Cho QS tranh và YC trao đổi với bạn xem H: + Đèn tín hiệu trong tranh đặt ở những nơi nào? + Đèn tín hiệu có mấy loại, nhận biết mỗi loại - Nhận xét và giới thiệu các loại đèn tín hiệu + Làm việc cả lớp - YC trả lời câu hỏi sau: H: + Đèn tín hiệu dùng cho các loại xe có màu gì? + Đèn màu gì bật lên thì xe cộ dừng lại? Khi nào thì được phép đi? + Đèn tín hiệu màu đỏ bật lên thi lúc đó người đi bộ như thế nào? + Đèn tín hiệu màu vàng bật lên thì sao? Màu xanh thì như thế nào? + Bước 1: HD cách thực hiện - Hỏi lại tác dụng của các loại đèn tín hiêu Bước2: Thực hiện - Theo dõi nhận xét và tuyên dương HS Củng cố: YC HS nêu tên các loại đèn tín hiệu giao thông cho các loại xe và cho người đi bộ H: + khi nào thì người đi bộ được phép đi? + Đèn màu gì bất sáng thì xe cộ dừng lại - Nhận xét tiết học: Về chuẩn bị bài và nhớ thực hiện tốt giao thông khi đi học về - lớp hát - Đọc đề -Quan sát tranh và trao đổi Theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm phát biểu - Cả lớp theo dõi bổ sung -Làm việc cả lớp -Trả lời - Lắng ngghe -Cả lớp cùng thực hiện - CN nêu, NXBS - CNTL, NX - Lắng nghe ……………………………………….. SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp. - Biết nhận ra những ưu điểm khuyết điểm trong tuần - Giúp học sinh sửa đổi những thiếu sót. - Giúp học sinh thực hiện được phương hướng tuần 6 II.DỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng nhận xét lớp tuần 5, trò chơi, bài hát mới. - Một số bài hát đã học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Nhận xét lớp tuần qua: a- Đạo đức:- Các em đã thực hiện tót việc giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong học tập, luôn đoàn kết giúp đỡ bạn, cư xử đúng mực, lễ phép với thầy cô b- Học tập:- Các em tập trung tốt trong giờ học, cần rèn kỹ năng nói, đọc, viết môn Toán, TV, TN-XH. c- Các hoạt động khác: 1/ Rèn chữ giữ vở:- Các em có tiến bộ rèn chữ giữ vở tốt 2/ Nội quy:- Đồng phục sạch sẽ, bảng tên đủ, đi học đúng giờ. 3/ TD – VS:- Ổn định tốt về TD, vệ sinh cá nhân và lớp sạch sẽ. 2.Kế hoạch tuần đến: a- Đạo đức:- Tiếp tục duy trì hành vi đạo đức tốt. b- Học tập:- Cần rèn luyện các kỹ năng trong học tập. c- Các hoạt động khác:- Rèn chữ giữ vở: duy trì và chuẩn bị thi VSCĐ. - TD – VS: Động viên các em thực hiện tốt. - Nội quy: thực hiện nề nếp tốt. -Thực hiện tốt phong trào thi đua học tập - Đăng ký hát văn nghệ 3. Củng cố : - Sinh hoạt: Hát, múa bài “cò lã” 4 Nhận xét, dặn dò :