Giáo án lớp 1 - Sáng thứ 6 tuần 1

Thứ sáu ngày 23 tháng 08 năm 2013 ÂM NHẠC: BÀI QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP Cô Tứ dạy HỌC VẦN(T5) DẤU SẮC I.Mục tiêu Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc ( / ). Đọc được tiếng “ bé” Trả lời được 1-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh SGK II.Chuẩn bị: - Các vật tượng hình dấu sắc. III.Các hoạt dộng dạy học: Hoạt động của g.viên Hoạt động của h. sinh Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ: 5' -Gọi đọc b, be. -Viết b, be. Nhận xét- tuyên dương. 2.Dạy bài mới: Giới thiệu ‘’ / ‘’ Hoạt động 1:20' Dạy dấu thanh -Ghi bảng: dấu ( / ) -Đọc: dấu sắc a) Nhận diện dấu: -Chỉ dấu sắc ( / ) hỏi:-Dấu sắc ( / ) là nétgì?HDdùng bảng cài ,đọc: dấu sắc -Dấu sắc giống nétgì? b)Ghép chữ và đọc tiếng:“ Ta đã học âm nào? Tiếng nào?” -Tiếng “be” thêm dấu / ta được “be’ “ -Hd ghép, đọc: bé -Tiếng “bé” có dấu ( / ) đặt ở đâu? -Hd quan sát tranh minh hoạ các tiếng: bé, cá, lá chuối, chó, khế. -Tranh vẽ gì? -Trong trong các tiếng này đều có dấu thanh gì? -Hd hs đọc lại các tiếng. c) Hd viết dấu ( / ) : -Dấu sắc giống nét gì? -Hd viết dấu sắc, bé -Nhận xét Hoạt động 2: (5')Trò chơi: Thi đua tìm nhanh tiếng có dấu thanh sắc Nhận xét, tuyên dương Tiết 2 Hoạt động 3: Luyện tập 22' a) Luyện đọc: -Hd luyện đọc bảngGV theo dõi, hướng dẫn. -Luyện đọc ở SGK trang 8. b) Luỵện viết: -GV viết mẫu: be bé. -Hd tô 2 dòng ‘be”, 2 dòng “bé” Chú ý đặt dấu ( / ) trên chữ e. Chữ này cách chữ kia 1 ô vuông. -Theo dõi hướng dẫn tư thế ngồi, sửa sai cho học sinh. Chấm - Nhận xét. c) Luyện nói: -Nêu chủ đề “ Bé nói về các sinh hoạt của các em bé ở nhà và ở trường” -Hd quan sát tranh phần luyện nói và trả lời câu hỏi. Quan sát tranh các em thấy những gì? -Các bức tranh này đều có gì giống nhau? -Các bức tranh này đều có gì khác nhau? -Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? -Ngoài các hoạt động kể trên em và các bạn còn có những hoạt động nào khác? -Ngoài giờ học em thích làm gì nhất ? Nhận xét tuyên dương Hoạt động 4 : 5' Trò chơi tìm chữ chứa tiếng có thanh sắc Thi tìm chữ bé nhanh. Nhận xét tuyên dương 3. Củng cố-Dặn dò: 3' -Hỏi lại hs vừa học dấu gì? Tiếng gì? Nhận xét tiết học- tuyên dương -Chuẩn bị bài sau: “Dấu ? “, “Dấu nặng” -4 hs đọc -Viết bảng con cả lớp. -Quan sát. -Cá nhân - đồng Thanh -Lắng nghe -Trả lời Ghép: bé -Đọc c.nhân - Quan sát tranh và trả lời C.nhân,nhóm,tổ,đ. thanh. -Viết bảng con: bé -Tham gia tích cực chơi. -Đọc theo nhóm- tổ- lớp. -Tô 2 dòng be, 2 dòng bé -Ngồi viết đúng tư thế. -Lắng nghe. -Q sát thảo luận nhóm đôi .xem tranh và trả lời HS khá , giỏi -Trả lời theo ý thích. -HS tham gia tìm và trả lời SINH HOẠT LỚP I .Mục tiêu : - Ổn định nề nếp qua sinh hoạt cuối tuần - HS biết nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần qua - Giáo dục HS biết được ưu khuyết điểm để sửa chữa II. Nội dung hoạt động: 1.Ổn định lớp hát 2.Giới thiệu mục tiêu của tiết sinh hoạt là nhằm đánh giá lại những hoạt động của tuần qua. Hoạt động 1: Hướng dẫn cho các tổ trưởng lần lượt lên nhận xét về: Nề nếp lớp đầu năm , tham gia các buổi lao động có đầy đủ không Đi học có đúng giờ hay không Ăn mặc trang phục vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân. việc chuẩn bị đồ dùng học tập có đầy đủ Hoạt động 2: Hướng dẫn nhận xét chung GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên nhận xét chung Sau đó GV nhận xét đánh giá lại toàn bộ các hoạt động Tuyên dương những em học tập tích cực trong lớp Nhắc nhở những em chưa làm tốt công việc Hoạt động 3:Văn nghệ Cả lớp hát , từng tổ, cá nhân 3. Tổng kết : Nhận xét chung tiết học