Giáo án lớp 1 - Sáng thứ 5 tuần 22

Thứ 5: Ngày soạn: 22/01/14 Ngày giảng: 23/01/14 Môn: HỌC VẦN: Bài 93: oan - oăn I.MỤC TIÊU - HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và câu ứng dụng. - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi. * HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn;. - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1.Tranh SGK phóng to. HS: Bảng con ,bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ và TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1. Ổn định 2.KT: 5’ 3. BM: 30’ HĐ1. 23 Dạy chữ ghi âm: HĐ2. 7’ Luyện viết HĐ3.15’ Luyện tập HĐ4. 10 Luyện nói HĐ5. 5’ Luyện viết 4. Củng cố, 5’ Dặn dò: - Gọi HS đọc BC: lễ phép, gạo nếp - Gọi HS đọc bài SGK, 3 phần - Cho HS viết: cá chép, đèn xếp. - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài: Ghi đề: oan - oăn +.Nhận diện vần: oan - Gọi HS phân tích vần: oan. - Cho HS ghép: oan, ghép, viết: oan lên bảng - YC học sinh phát âm: oan - Theo dõi chỉnh sửa cho HS H: có vần oan muốn có tiếng khoan ta thêm âm, dấu thanh gì? - YC học sinh ghép: khoan. - Ghép, viết bảng: khoan - Cho HS ĐV, đọc trơn: khờ - oan – khoan – khoan - Cho học sinh quan sát tranh. H: tranh vẽ gì? - Nhận xét rút ra từ khoá: giàn khoan - YC học sinh đọc: giàn khoan. - Cho HS đọc : oan – khoan – giàn khoan - Nhận xét, điều chỉnh + Vần: oăn ( quy trình TT vần oan) - Cho HS so sánh 2 vần: oan - oăn - Gọi HS đọc lại hai vần: - Nhận xét bổ sung +.Luyện đọc từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ. phiếu bé ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng - Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm tiếng có vần on, an - Gọi đại diện nêu tiếng có âm vừa học - YC học sinh đọc tiếng, từ ứng dụng. - Theo dõi nhận xét tuyên dương * Y/CHS đọc: vần, tiếng, từ khóa + HDHS viết BC - Vừa viết vừa HDHS quy trình viết chữ - YC học sinh viết bC, BL. - Nhận xét sửa sai. Tiết 2 + Luyện đọc: - YCHS luyện đọc lại bài của tiết 1 - GV chỉ bảng, gọi HS đọc: * Y/CHS đọc: vần, tiếng, từ khóa - Treo tranh minh hoạ. H? tranh vẽ gì? - Rút ra câu ứng dụng ghi bảng. - Đọc mẫu, HD đọc câu có dấu chấm. - YCHS tìm ghạch chân tiếng mới. - Gọi HS đọc tiếng mới, câu. - HDHS đọc bài SGK. - Theo dõi bổ sung. GIẢI LAO + HDHS luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chũ đề. - Gọi ý câu hỏi cho HS thảo luận hỏi. - Cho HS luyện nói theo cặp - Gọi đại diện luyện nói trước lớp. - Theo dõi nhận xét bổ sung. - Liên hệ GD: + Gọi HS đọc lại chữ trong vở TV. - HDHS viết đúng độ cao, khoảng cách, nối nét giưa các con chữ. - YC học sinh viết từng dòng. - Chấm bài nhận xét, tuyên dương. - Cho HS thi tìm tiếng, từ có vần: ip - up, nhận xét tuyên dương - Nhận xét tiết học. - Về học bài chuẩn bị bài: iêp -ươp - lớp hát - 2 em đọc. - 3 em đọc - lớp viết BC. - Lớp đọc đề - CN phân tích - Lớp ghép đọc ĐT: oan - CN, N, lớp - CNTL, NX - Lớp ghép đọc ĐT: khoan - CN, N, lớp ĐT - Lớp quan sát - CNTL, NX - CN, N, lớp ĐT. - CN, N , lớp ĐT - CNSS, NX - CN, N, lớp ĐT - CN đọc - Các cặp thảo luận - Đạo diện nêu kết quả - CN, N, lớp ĐT * CN đọc - chú ý - lớp viết BC, 1 em viết BL. - CN, N, lớp ĐT * CN đọc - CNTL, NXBS - Lắng nghe - Cn xung phong tìm ghạch - CN, N, lớp ĐT - CN,N, Lớp đọc - Lớp quan sát và nêu: Con ngoan, trò giỏi - Các cặp luyện nói . - Đại diện vài cặp nói trước lớp, NXTD - Lắng nghe - Cn đọc - Chú ý - lớp viết vở từng dòng. - CN tham gia chơi. - lắng nghe. Môn: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng trừ các số đo độ dài. - Rèn kĩ năng làm bài và trình bày bài giải vào vở cho HS. - GDHS tính cẩn thận khi làm bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: nội dung các TT bài tập 1,2,4/ 122 HS: 1 bó chục que tính và 9 que tính rời, SGK,VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ/TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC: 4’ 2. Bài mới 30’ HĐ1. 15’ Thực hành 4.Củng cố, dặn dò: 2’ - Y/CHS làm bài tập: 15+3 14+5 17-4 18-5 - NX ghi điểm . – GTB: - ghi đề . B1. – gọi HS đọc đề bài 1 H: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Theo câu hỏi ta đi tìm gì? - Gọi HS đọc tóm tắt viết lên bảng Tóm tắt: Có : …bóng xanh Thêm : …bóng đỏ Có tất cả: …quả bóng - Y/CHS dựa vài TT, BT làm bài 1. - Theo dõi bổ sung, NX sửa sai. B2. – gọi HS đọc đề bài H: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Theo câu hỏi ta đi tìm gì? - Gọi HS đọc tóm tắt viết lên bảng Tóm tắt: Có : …bạn nam Thêm : …bạn nữ Có tất cả: …bức tranh - Y/CHS dựa vài TT, BT làm bài 2. - Theo dõi bổ sung, NX sửa sai. B4. – Tính (Theo mẫu) - HD bài tập và gọi HS lần lược lên bảng điền kết quả và đơn vị đo. - Nhận xét tuyên dương - NX tiết học . - Về nhà học lại bài và xem trước bài. LT - Lớp làm BC - CN đọc đề - CN đọc đề - CNTL, LNX - CN đọc TT - Lớp làm vở, 1 lamg BL, NX - CN đọc đề - CNTL, LNX - CN đọc TT - Lớp làm vở, 1 làm BL, NX - CN đọc đề - CNTL, LNX - CN đọc TT - Lớp làm vở, 1 làm BL, NX - Lắng nghe . Môn: LUYỆN TOÁN (BC): LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS CC lại dạng bài toán có lời văn - Điền đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ. - GDHS chú ý nghe giảng, phát biểu bài sôi nổi. * Biết trả lời câu hỏi ngắn và biết điền số bào chỗ chấm trong bài giải. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: viết TT bài 1,2 lên bảng. HS: - SGK Toán 1, BC, bút, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ/TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1. Ổn định: 1’ 2. KTBC: 4’ 3.Bài mới: 1’ HĐ1. 30’ Luyện tập 4.Củng cố, dặn dò: 2’ - Y/CHS làm bài tập: 14+3 19-5 11+4 15-5 - NX ghi điểm . - GTB: - ghi đề . BT1. Viết tiếp câu hỏi để có bài toán. - Cho HS QS hình, bài toán BL. BT: có 4 HV, thêm 5 HV. Hỏi: ………………………………… H: + Bài toán còn thiếu câu gì? + Em nào nêu cho cô 1 câu hỏi? - YCHS viết câu hỏi vào vở. - GV bổ sung. - Gọi HS đọc bài hoàn chỉnh BT2. Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán. - Co HS QS hình vẽ. BT: Có 3 con thỏ mẹ và 6 thỏ con Hỏi:……………………………. H: + Bài toán còn thiếu gì? + Em nào nêu cho cô câu hỏi. - Theo dõi nhận xét bổ sung. - YCHS viết tiếp vào chỗ chấm để hoàn thành bài toán. - Theo dõi bổ sung, nhận xét. - YCHS đọc lại bài hoàn chỉnh. - GVNX tiết học . - Về làm vở BT,xem bài giải bài toán có lời văn. - HS hát - CN đọc đề - HS nêu yêu cầu - Lớp QS - CNTL, Lớp NX. - Đọc bài toán hoàn chỉnh - HS nêu yêu cầu - Lớp QS và đọc bài toán - HSTL, NXBS - Lớp làm SGK. - HS đọc lại đề toán hoàn chỉnh - Lắng nghe.