Giáo án lớp 1 - Chiều thứ 5 tuần 8

Thứ năm: Ngày soạn: 09/10/13 Ngày giảng: 10/10/13 Môn: LUỴỆN TOÁN: ( t1) ÔN TIẾT 2 ( TUẦN 8) I.MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết làm tính cộng trong phạm vi 3,4,5, số 0 trong phép cộng. - Tập biểu thi tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng - Rèn kĩ năng làm bài, trinhf bày bài cột dọc trong vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh vẽ BT 5, BP HV: VBTCC, BC, bứt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ và TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1. Ổn định 1’ 2. KTBC 4’ 3. Bài mới 1’ HĐ1: 22’ Thực hành HĐ2: 5’ Trò chơi 4. Củng cố, dặn dò: 2’ - Cho hS hát - Gọi HS đọc BC trong phạm vi 3,4,5. - Nhận xét, ghi điểm - GTB: ghi đề + HDHS làm bài tập Bài 1. tính Gọi HS nêu yêu cầu - Làm mấu 3+1=4; 3+1=4, HD làm. - Y/CHS làm miệng, BL - Nhận xét tuyên dương Bài 2. tính Gọi HS nêu yêu cầu - HD làm cột dọc, viết số thẳng cột. - Y/CHS làm BC, BL - Nhận xét tuyên dương Bài 3. Số? Gọi HS nêu yêu cầu - Làm mấu, HD làm cách làm - Y/CHS làm vở BT, BL - Nhận xét tuyên dương «  Tiếp sức » Bài 4. nối phép tính với số thích hợp; - Nêu tên TC, HDCC, PB luật chơi - Cho HS chơi 2 nhóm, nhận xét TD Bài 5. Viết phép tính thích hợp - Gọi HS nêu bài toán, nêu câu trả lời BT. - HDHS viết phép tính vào ô trống - Y/CHS làm vở BT, BL - Nhận xét bổ sung nếu sai. - Nhận xét tiết học - Về làm bài 4vào vở, CB bài ( t 1 /9 ) - lớp hát - CN đọc, NX - CN nêu - Chú ý - Lớp làm miệng, 1 làm BL, NX - CN nêu - Chú ý - Lớp làm BC, 1 làm BL, NX - CN nêu - Chú ý - Lớp làm vởBT, 1 làm BL, NX - CN nêu - Chú ý, nghe - 2 nhóm chơi, NXTD - Lớp nêu YC - 1 em nêu BT, 1 nêu câu TL - Lớp làm vở BT, BL - lắng nghe LUYỆN TIẾNG VIỆT (t2) ÔN TẬP TIẾT 4 (T6) ng, ngh, y, tr I/ MỤC TIÊU I/ MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết đọc, nối, điền chữ: ng, ngh, y, tr; ngừ, nghệ, y, tre, ngõ, nghé, ý , trí ; cá ngừ, củ nghệ, y tá, tre ngà, ngỏ nhỏ, nghé ọ, chú ý, trí nhớ ; bé bị ngã, mẹ nghĩ ở nhàvà cho bé ra y tế xã - Rèn KN đọc,nối, điền chữ đúng chữ vào chổ chấm, giữ vở sạch sẽ. - HS cẩn thận khi làm bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Viết các chữ cần ôn lên bảng, tranh vẽ bài 2. HS: BC, phấn, bíu chì,.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ và TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1Ổn định(1’) 2. KTBC (4’) 3. Bài mới: (28) HĐ1(15’) HD đọc HĐ2 (7’) HDHS nối HĐ3 (6’) Điền chữ 4 Củng cố Dặn dò: (2’) - Đọc cho HS viết: phố xá, nhà lá - Theo sõi nhận xét tuyên dương (2’)GTB, Ghi đề - Viết bảng các chữ . ng, ngh, y, tr; . ngừ, nghệ, y, tre, ngõ, nghé, ý , trí ; . cá ngừ, củ nghệ, y tá, tre ngà, ngỏ nhỏ, nghé ọ, chú ý, trí nhớ ; . bé bị ngã, mẹ nghĩ ở nhàvà cho bé ra y tế xã - Phát âm mẫu. - HDHS phát âm. - Theo dõi uốn nắn từng em + Cho HS quan sát tranh, đọc chữ. H: + tranh thứ nhất vẽ gì? + Em tìm và nối cho cô tranh và chữ trạm y tế - HDHS nối tranh và chữ trạm y tế. - YC học sinh nối vở, BL. - Theo dõi nhận xét sửa sai + Điền các chữ bắt đầu bằng ng hoặc ngh, y,tr vào đúng cột. - Làm mẫu, HDHS cách làm - Y/CHS làm vở BT. - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại bài viết - Nhận xét tiết học - về đọc bài chuẩn bị bài sau (tiết 1 / T 7) - Hát - lớp viết BC - CN đọc - lớp QS - Nghe - CN, N, lớp ĐT - Quan sát tranh, đọc chữ - TL trạm y tế - CN xung phong tìm, nối - Chú ý - lớp làm vở, 1 em làm BL. - Nghe - Lớp đọc YC - Chú ý - Lớp làm vở, BL - Nghe - Cn đọc - nghe ĐẠO ĐỨC (T3) GIA ĐÌNH EM ( T1) I.MỤC TIÊU - Bước đầu biết trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - HS lễ phép ông bà cha mẹ, anh chị và những người lớn tuổi. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - KN tự giới thiệu về những người thân trong GĐ em - KNGT/ ứng xử với những người trong GĐ. - KN ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ III.ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Gv : -1 quả bóng và số đồ đơn giản để hóa trang Hs: Vở bài tập Đạo đức lớp 1 IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ và TG Người thực hiện Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 1’ 2.BC: 4’ 3.Bài mới: HĐ1: 15’ trò chơi HĐ2: (15’) Đóng vai : theo tranh HĐ3. 5’ củng cố - dặn dò HS1 H: Các em có quyền gì? HS2 H : Các em có nghĩa vụ gì? - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề bài “ Đổi nhà” - HD cách chơi : HS đứng thành vòng tròn lớn, điểm danh 1, 2, 3 cho đến hết, sau đó người số 1 & người số 3 sẽ nắm tay nhau tạo thành mái nhà, người số 2 đứng giữa tượng trưng cho 1 gia đình. Khi quản trò hô đổi nhà , những người mang áo số 2 sẽ đổi chỗ cho nhau. Quản trò nhân lúc đó sẽ chạy vào một nhà nào đó, em nào chậm chân không tìm được nhà sẽ mất nhà & phải ra làm quản trò. Trò chơi cứ thế cứ được tiếp tục . - Kết thúc trò chơi cho HS thảo luận : + Em sẽ ra sao khi không có 1 mái nhà + Khi bị mất nhà em có cô đơn không ? + Khi luôn có nhà em cảm thấy thế nào ? Kết luận : Gia đình là nơi em được cha mẹ và mọi người thương yêu che chở. - Chia lớp thành 4 nhóm - Giao cho 4 nhóm đóng vai 4 tranh - Theo dõi bổ sung cho từng nhóm - Gọi từng nhóm lên đóng vai. - Theo dõi nhận xét TD. Kết luận: Trẻ em có quyền có gia đình được gia đình che chở, chăm sóc nuôi dạy.... - Liên hệ giáo dục: Ở trong nhà ông bà, cha mẹ rất quan tâm đến các em, thường xuyên khuyên nhủ, dạy bảo những điều hay, lễ phép như: đi xi phép, về chào hỏi,... vâng lời ông bà, cha mẹ. - Cho HS hát bài cả nhà thương nhau. Dặn HS phải biết kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Lễ phép với anh chị, ... - 2 HS trả lời, NX - Cả lớp cùng chơi - Thảo luận , trả lời . -Lắng nghe - 4 thảo luận, chuẩn bị đóng vai . - 4 nhóm thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe - Lớp hát - Lắng nghe - Nghe