Giáo án khối 4 - Tuần 25 - Môn Khoa học: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

Khoa học: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I. Mục tiêu: Giúp HS: Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng,.... để bảo vệ mắt. Hiểu và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. Biết tránh, không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II. Chuẩn bị: Hình minh hoạ trang 98,99 SGK (phóng to nếu có điều kiện). Kính lúp, đèn pin. III. Hoạt động day-học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống của: Con người. Động vật. Thực vật. *Nhận xét và cho điểm. - 3 HS trả lời. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giảng bài mới Hoạt động1: Khi nào không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng? - HS hoạt động theo nhóm đôi. Quan sát hình 1,2/98 và trả lời các câu hỏi : Tại sao chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời hoặc ánh lửa hàn?. Lấyví dụ về những trường hợp ánh sáng quá mạnh cần tránh không chiếu vào mắt. - Gọi HS trình bày ý kiến. *GV kết luận. Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số việc nên và không nên làm gì để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra. - HS hoạt động theo nhóm. .HS quan sát hình 3, 4/98 cùng nhau xây dựng một đoạn kịch có nội dung về tránh hỏng mắt do ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt. - GV đi giúp đỡ các nhóm. - Gọi 2 nhóm HS trình bày, các nhóm khác bổ sung. - Nhận xét, khen ngợi những HS diễn kịch hay. - Dùng kính lúp hướng về phía đèn pin bật sáng.Gọi 3 HS lên nhìn vào kính lúp và trả lời"em đã nhìn thấy gì?' GV tiểu kết: Hoạt động 3: Nên và không nên làm gì để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc,viết? - HS hoạt động theo nhóm đôi. . Quan sát hình 5, 6,7, 8/99 và trả lời. Những trường hợp nào cần tránh để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết? Tại sao?. - Gọi đại diện HS trình bày ý kiến, các nhóm khác có ý kiến. - Nhận xét câu trả lời của HS. *GV kết luận. C. Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở HS luôn luôn thực hiện tốt những việc nên làm để bảo vệ mắt. - Học bài và xem bài tiếp. - 2 HS thảo luận để trả lời câu hỏi. - Mỗi HS chỉ trình bày 1 câu, các nhóm khác bổ sung. - HS lắng nghe. - Nhóm 4 thảo luận, đóng vai. - 3 HS lên làm TN và trả lời. - Nhóm đôi quan sát hình và trả lời câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày. - Lắng nghe.