Giáo án Khoa - Lớp 4 - Tuần 3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 3 Môn: KHOA HỌC Bài: VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO Ngày dạy : Lớp 4 / ========= I. Mục tiêu: Giúp HS: - Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm và một số thức ăn chứa nhiều chất béo. - Nêu vai trò của chất đạm và chất béo đối với cơ thể. - Xác định được nguồn gốc của thức ăn chứa chất đạm và những thức ăn chứa chất béo. II. Chuẩn bị : - GV: SGK, SGV, PHT. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Nói tên và vai trò của các thức ăn chứa chất đạm, chất béo. - Yêu cầu HS nói với nhau tên các thức ăn chứa nhiều chất béo, chất đạm có ở hình trang 12, 13 SGK và tìm hiểu vai trò của chất đạm, chất béo. - Hãy nêu tên thức ăn chứa chất đạm, chất béo em ăn hàng ngày hoặc em thích ăn. + Tại sao hàng ngày chúng ta cần ăn thức ăn chứa nhiều chất đạm? - Nhận xét - Kết luận. Hoạt động 2: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo có nguồn gốc từ thực vật, động vật. - Yêu cầu HS làm ở VBT. - Nhận xét - Chốt đáp án đúng. - Kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo đều có nguồn gốc từ động vật và thực vật 4, Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu. - Trò chơi: Ai nhanh hơn. - Giao việc. * Nhóm đôi - Cả lớp. - Đôi bạn trao đổi với nhau: + Tên thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo. +Nêu vai trò của chất đạm, chất béo. - Vài em nêu trước lớp. - Nhận xét - Bổ sung. + Phát biểu. + .....chất đạm tham gia đổi mới cơ thể..... * Cá nhân - Cả lớp. - Làm việc cá nhân. +Nối tiếp nhau đọc kết quả. + Nhận xét - Bổ sung. TT Thức ăn chứa nhiều chất đạm Nguồn gốc thực vật Nguồn gốc động vật 1 2 ..... Đậu nành Thịt lợn ........ x ........ x ......... TT Thức ăn chứa nhiều chất béo 1 2 ....... Mỡ lợn Lạc Dầu ăn ......... x x ........... x ........... -HS đọc mục bạn cần biết - 6 nhóm thi đua ghi tên thức ăn có chứa chất đạm, chất béo. - Tự nêu việc về nhà. - Học bài. - Xem trước bài TT Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 3 Môn: KHOA HỌC Bài: VAI TRÒ CỦA VITAMIN - CHẤT KHOÁNG - CHẤT XƠ Ngày dạy : Lớp 4 / ========= I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. Xác định nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. II. Chuẩn bị : - GV: SGK, SGV, phiếu giao việc cho nhóm. - HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kể tên một số thức ăn Chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ và nhận ra nguồn gốc của chúng. - Yêu cầu HS làm VBT. - Trình bày. - Nhận xét - Chốt đáp án đúng. - Tuyên dương HS hoàn thành tốt BT. Hoạt động 2: Nêu được vai trò của vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ và nước. - Phát phiếu giao việc - Yêu cầu thảo luận nhóm. - Nhận xét - Chốt ý đúng. - Kết luận về: + Chất vi-ta-min. + Chất khoáng. + Chất xơ và nước. 4, Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết. - Trò chơi: “Ai nhanh hơn”. - Tìm hiểu trước vì sao cần phối hợp nhiều loại thức ăn. *Cá nhân - Cả lớp. + Làm việc cá nhân. + Nối tiếp nhau trình bày mỗi em một loại thức ăn. - Nhận xét - Bổ sung. * Nhóm – Cả lớp. - Nhận việc - Thảo luận. + Đại diện trình bày. - Nhận xét - Bổ sung. + Kể tên một số vi-ta-min? A, B, C, D, ....... + Nêu vai trò của vi-ta-min? + Kể tên một số chất khoáng? Sắt, canxi, ....... + Vai trò của chất khoáng? Tham gia xây dựng, thúc đẩy cơ thể, ...... + Kể tên một số chất xơ? Rau cải, ..... + Nêu vai trò của chất xơ và nước? Đảm bảo hoạt động bình thường của bộ máy tiêu hóa, giúp cơ thể thải chất cặn bã, .... - Vài em đọc. - 6 nhóm thi đua. - Tự nêu việc về nhà. + Học bài. + Xem trước bài tt Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên