Giáo án Khoa học khối 5, kì I - Tiết 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

Bài 51 KHOA HỌC CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA ¦]§ A. MỤC TIÊU : Sau bài học này , học sinh biết : Chỉ đâu là nhụy . Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhụy . Phân biệt hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy . B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Thông tin và hình trang 104 ,105 sách giáo khoa . Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh những hoa thụ phấn nhờ côn trùng và nhờ gió . C . MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : I. Kiểm tra bài cũ : 5’. II . Bài mới : 27’. 1. Giới thiệu. Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 1 và hình 2 trang 104 SGK . Gọi 1vài học sinh chỉ vào hình và nói tên cơ quan sinh sản của cây dong riềng và cây phượng . Học sinh nhận ra hoa dong riềng là cơ quan sinh sản của cây rong riềng , hoa phượng là cơ quan sinh sản của câu phượng . Giáo viên yêu cầu học sinh nói tên cơ quan sinh sản của một số loại cây khác 2. Hoạt động 1 : Quan sát 2.1. Mục tiêu : Học sinh phân biệt được nhụy và nhi , hoa đực và hoa cái . 2.2. Cách tiến hành : – Bước 1 : Làm việc theo cặp : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 104 sách giáo khoa và chỉ vào hình 1 để nói với nhau về : Hãy chỉ vào nhị ( nhị đực ) và nhụy ( nhị cái ) của hoa dâm bụt và hoa sen trong hình 3,4 hoặc hoa thật . Hãy chỉ hoa nào là hoa mướp đực , hoa nào là hoa mướp cái trong hình 5a và 5b hoặc hoa thật . – Bước 2 : Làm việc cả lớp . Đại diện một số nhóm học sinh trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp, một số học sinh khác nhận xét ,bổ sung .Giáo viên giảng lại nếu cần . 3. Hoạt động 2 : Thực hành với vật thật . 3.1 Mục tiêu : Học sinh phân biệt hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy . 3.2. Cách tiến hành : – Bước 1 : Làn việc theo nhóm . Nhóm trưởng điều kiển nhóm thực hiện những nhiệm vụ sau : Quan sát các bộ phận của những bông hoa sưu tầm được và chỉ xem đâu là nhị ( nhị đực ) nhụy ( nhị cái ) Phân loại các bộng hoa sưu tầm được , hoa nào có cả nhi và nhụy ; hoa nào chỉ có nhị hoặc nhụy và hoàn thành bảng sau vào vở : Hoa có cả nhị và nhụy Hoa chỉ có nhi ( hoa đực ) Hoặc nhụy ( hoa cái ) Lưu ý : Trong trường hợp không sưu tầm được nhiều hoa thật hoặc tranh ảnh , Giáo viên cho học sinh liệt kê tên một số hoa em biết rồi điền vá bảng trên cho phù hợp . – Bước 2 : Làm việc cả lớp : Giáo viên yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày từng nhiệm vụ : Đại diện một số nhóm cầm những bộng hoa sưu tầm được của nhóm , giới thiệu với các bạn trong lớp từng bộ phận của bông hoa đó ( cuống , đài , cánh , nhị , nhụy ) đặc biệt chú ý đến nhị và nhụy .. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . Đại diện các nhóm khác trình bày bảng phân loại hoa ( chỉ có nhị hoặc nhụy với hoa có cả nhị và nhụy ) . Dưới đây là bảng phân loại hoa có trong hình trang 104 SGK . Hoa có cả nhị và nhụy Hoa chỉ có nhi ( hoa đực ) Hoặc nhụy ( hoa cái ) Phượng Mướp Dong riềng Râm bụt Sen Kết luận : Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa . Cơ quan sinh dục đực được gọi là nhị . Cơ quan sinh dục cái gọ là nhụy . Một số cây có hao đực riêng , hoa cái riêng . Đa số cây có hoa , trên cùng một hoa có cả nhị và nhụy . 4. Hoạt động 3 : Thực hành với sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lưỡng tính. 4.1. Mục tiêu : Học sinh nói được tên các bộ phận chính của nhị và nhụy . 4.2. Cách tiến hành : – Bước 1 : Làm việc cá nhân : Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ nhị và nhụy trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và nhụy trên sơ đồ . – Bước 2 : Làm việc cả lớp . Gọi một số học sinh lên chỉ vào sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhụy trên sơ đồ . III . Củng cố dặn dò : Giáo viên dặn học sinh nếu có điều kiện về nhà tiếp tục sưu tầm một số tranh , ảnh hay vật thật Giáo viên nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài sau.