Giáo án Khoa học khối 5, kì I - Tiết 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ šI› MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Sau bài học , học sinh có khả năng : Nêu 1 số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông . Hiểu được những hậu quả nặng nề nếu vi phạm luật giao thông đường bộ . Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về 1 số tai nạn giao thông . Hình minh họa trang 40, 41 SGK . Giấy khổ to, bút dạ . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài trước . - Nhận xét, cho điểm . - 3 học sinh lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi : + Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại ? + Khi có nguy cơ bị xâm hại em sẽ làm gì ? + Tại sao khi bị xâm hại , chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ , tâm sự ? I.Bài mới : 27’. 1.Giới thiệu : - Cho học sinh quan sát bức anh tai nạn giao thông . - Giới thiệu : Tai nạn giao thông đã cướp đi sinh mạng của nhiều người , gây thiệt hại nặng nề về kinh tế, Ngày nay co rất nhiều vụ tai nạn giao thông nghiem trọng làm chết và bị thương nhiều người vô tội. Nhưng trong đó cũng phải nói đến ý thức chấp hành luật giao thông của một số người chưa tốt . Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được hậu quả nặng nề của người vi phạm giao thông và người việc nên làm để thực hiện an toàn giao thông . Hoạt động 1 : Nguyên nhân gây tai nạn giao thông : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh, thông tin về tai nạn giao thông đường bộ của học sinh . - Hãy kể cho các bạn cùng nghe về tai nạn giao thông mà em đã từng chứng kiến hoặc sưu tầm được . Theo em , nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông đó ? - Giáo viên ghi nhanh những nguyên nhân gây tai nạn giao thông mà học sinh nêu đúng . + Phóng nhanh, vượt ẩu. + Lái xe khi say rượu . + Bán hàng không đúng nơi quy định . + Không quan sát đường + Đường có nhiều khúc quẹo . + Trời mưa, đường trơn. + Xe máy không có đèn báo hiệu . - Ngoài những nguyên nhân gây tai nạn giao thông mà bạn được kể , em còn biết những nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông ? - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của các thành viên . - 5 đến 7 học sinh kể vè tai nạn giao thông đường bộ mà mình biết trước lớp . Ví dụ : + Đây là tai nạn giao thông giữa hai ô tô khách . Hai ô tô đâm nhau làm chết 8 người, 12 người bị thương, 2 xe đều bị hư hỏng nặng . Nguyên nhân tai nạn là do tài xế phóng nhanh, vượt quá tốc độ quy định . + Đây là vụ tai nạn giao thông nghiêm trọng .Bác bán nước và 2 người khách bị thương nặng do người lái xe mải nhìn lên cửa hàng đâm phải . Nguyên nhân gây tai nạn là do ý thức chấp hành luật giao thông của người lái xe kém, do bán hàng trên vỉa hè . + Hôm trước em chứng kiến một thanh niêntự đâm xuống ao. Nguyên nhân do đường bé, anh phóng nhanh nên khi có người thì anh không tránh kịp - Học sinh nêu bổ sung . Ví dụ : + Do đường xấu . + Phương tiện giao thông quá cũ, không bảo đảm tiêu chuẩn . + Thời tiết xấu . .. Giáo viên kết luận : Có rất nhiều nguyên nhân gây tai nạn giao thông : Các điều kiện giao thông không an toàn: đường quá xấu, chật hẹp . Thời tiết xấu . Phương tiện giao thông không an toàn : Quá cũ , thiếu các thiết bị an toàn . Nhưng chủ yếu vẫn là ý thức của người tham gia giao thông đường bộ chưa tốt Hoạt động 2: Những vi phạm luật giao thông của người tham gia giao thông và hậu quả của nó : - Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm : + Yêu cầu học sinh quan sát hình minh họa trang 40 sách giáo khoa , trao đổi và thảo luận để : + Chỉ ra những vi phạm của người tham gia giao thông . + Điều gì có thể xảy ra với những người vi phạm giao thông đó ? + Hậu quả của vi phạm đó là gì ? - Gọi học sinh các nhóm trình bầy ( Mỗi nhóm chỉ trình bầy 1 ý kiến về 1 hình ). - Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của Giáo viên . Mỗi nhóm có 4-6 học sinh . - Các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến , cả lớp đi đến thống nhất . Hình 1 : Các bạn nhỏ đá bóng dưới lòng đường , chơi cầu lông dưới lòng đường , để xe máy dưới lòng đường, người đi bộ dưới lòng đường vì vỉa hè bị chiếm để bán hàng . Người tham gia giao thông ở đây rất dễ bị tai nạn giao thông do đường phố chật hẹp, nhiều người thiếu ý thức về an toàn giao thông . Nếu xe máy hoặc ô tô đâm vào thì sẽ bị chét hoặc để lại thương tật suốt đời, bên cạnh còn có nhiều thiệt hại về tài sản . Hình 2 : Bạn nhỏ đi xe đạp vượt đèn đỏ . Bạn vi phậm luật giao thông , rất có thể bị các phương tiện giao thông đi đúng luật gây tai nạn hoặc bị công an giữ lại . Nếu bị tai nạn giao thông bạn và người tham gia giao thông khác có thể bị chết hoặc để lại thương tật suốt đời . Hình 3 : Các bạn nữ đi xe đạp hàng ba, lại còn vừa đi vừa nói chuyện. Đây là việc làm cản trở giao thông , rất dè gây tai nạn. Nếu tai nạn xẩy ra bạn và người khác cùng bị chết hoặc để lại thương tật, tài sản bị hư hỏng . Hình 4 : người đi xe máy chở hàng cồng kềnh quá quy định, làm chắn tầm quan sát của các phương tiện giao thông khác rất dễ gay tai nạn giao thông . Nếu tai nạn giao thông xẩy ra sẽ dẫn đến tử vong hoặc bị thương, tài sản sẽ bị hư hỏng, tốn nhiều tiền của gia đình và xã hội . Giáo viên hỏi : Qua những vi phạm về giao thông đó, em có nhận xét gì ? - Học sinh : Tai nạn giao thông hầu hết xẩy ra là do sai phạm của những người tham gia giao thông . Giáo viên kết luận : Có rất nhiều nguyên nhân gây tai nạn giao thông . Có những tai nạn giao thông không phải do mình vi phạm nên chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ, thực hiện an toàn giao thông ? Hoạt động 3: Những việc làm để thực hiện an toàn giao thông . - Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm như sau : + Phát giấy khổ to và bút dạ cho các nhóm . + Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa trang 41 sách giáo khoa và nói rõ lợi ích của việc làm được mô tả trong hình , sau đó tìm hiểu thêm những việc làm để thực hiện an toàn giao thông. + Học sinh viết vào giấy khổ to , nhóm làm xong trước thì dán lên bảng để các nhóm khác nhận xét, bổ sung – Giáo viên ghi nhanh ý kiến lên bảng . - Nhận xét khen ngợi những học sinh có hiểu biết về an toàn giao thông . - Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của Giáo viên . - 1 nhóm báo cáo trước lớp, các nhóm khác bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất : Người việc làm để thực hiện an toàn giao thông : Đi đúng phần đường quy định. Học luật an toàn giao thông đường bộ Khi di đường phải quan sát kĩ các biển báo giao thông . Đi xe sát lề đường bên phải , đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông . Đi bộ trên vỉa hè hoặc bên phải đường Không đi hàng ba, hàng tư, vừa đi vừa nô đùa . Sang đường đúng phần đường quy định, nếu không có phần để sang đường phải quan sát kĩ các phương tiện và người đang tham gia giao thông và xin đường . III.Củng cố - Dặn dò : Tổ chức cho học sinh chơi thực hành “ Đi bộ an toàn ”. Giáo viên kê bàn thành lối đi, có vỉa hè, phần có kẻ sọc trắng để sang đường, có đèn xanh, đỏ chỗ rẽ để thực hành . Cử 3 học sinh làm giám khảo . Giáo viên cho học sinh thực hành theo nhóm và đưa 1 số tình huống để học sinh xử lí : Ví dụ : + Em muốn sang bên kia đường mà đường không có phần dành cho người đi bộ . Em phải làm như thế nào ? Hãy thực hành theo cách em cho là đúng . + Em đang đi trên đường không có vỉa hè . Em sẽ đi như thế nào ? + Đường nhỏ mà phía trước có biểm báo nguy hiểm . Em sẽ làm như thế nào ? Ban giám khảo tổng kết những bạn biết đi bộ an toàn . Giáo viên nhận xét học sinh thực hành đi bộ . Nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái, tích cực tham gia xây dựng bài . Dăn học sinh luôn chấp hành luật An toàn giao thông và nhắc nhở mọi người thực hiện . Đọc lại các kiến thức đã học để chuẩn bị ôn tập .