Giáo án Khoa học 4: Con người cần gì để sống?

KHOA HỌC: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I. MỤC TIÊU: - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình minh họa trong trang 4, 5 sách giáo khoa. Phiếu học tập theo nhóm. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra SGK, ĐDHT của HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Con người cần gì để sống? - Giới thiệu chương trình học: * HĐ1: HS thảo luận nhóm 6 theo các bước: + Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 HS. + Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để trả lời câu hỏi: “Con người cần những gì để duy trì sự sống?”. + Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận, ghi những ý kiến không trùng lặp lên bảng. + Nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm. * HĐ2: Hoạt động cả lớp. + Khi GV ra hiệu, tất cả tự bịt mũi, ai cảm thấy không chịu được nữa thì thôi và giơ tay lên. + Em có cảm giác thế nào? Em có thể nhịn thở lâu hơn được nữa không? + Kết luận: Như vậy chúng ta không thể nhịn thở được quá 3 phút. + Nếu nhịn ăn hoặc nhịn uống em cảm thấy thế nào? + Nếu hàng ngày chúng ta không được sự quan tâm của gia đình, bạn bè thì sẽ ra sao? -KL: Để sống và phát triển con người cần: + Những điều kiện vật chất như:.. + Những điều kiện tinh thần, văn hóa, xã hội... Hđ3: Những yếu tố cần cho sự sống mà chỉ có con người cần - Yêu cầu HS quan sát các hình minh họa trang 4, 5 SGK. + Hỏi: Con người cần những gì cho cuộc sống hàng ngày của mình? - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, phát phiếu cho từng nhóm. + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phiếu học tập HĐ5: Kết luận- Con người, động vật, thực vật đều rất cần: Không khí, nước, thức ăn và ánh sáng. Ngoài ra con người còn cần các điều kiện về tinh thần, xã hội. Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giữ gìn những điều kiện đó? - HS kiểm tra theo nhóm 2 báo cáo + HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thư ký để tiến hành thảo luận. + Hoạt động theo yêu cầu của GV. Nªu ý kiÕn + Quan sát các hình minh họa. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài. - Dặn về nhà học bài và tìm hiểu hàng ngày chúng ta lấy những gì và thải ra những gì