Giáo án Kể chuyện Lớp 2 Học kì 2 Trường Tiểu Học Vĩnh Nguyên 2

êm, rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết bảy ngày mới được chui ra. Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông. Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa. Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm trong biển nước. Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng. Tất cả mọi vật đều chìm trong biển nước Người vợ sinh ra một quả bầu. Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu. Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu. Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, … Hoạt động lớp, cá nhân. Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới đây. Đọc SGK. Nêu ý nghĩa của câu chuyện. 2 HS khá kể lại. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 33 Ngày dạy: 1/5/2007 Môn : KỂ CHUYỆN Bài dạy :BÓP NÁT QUẢ CAM I. Mục tiêu Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. Dựa vào tranh và gợi ý của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi lời kể cho phù hợp với từng nhân vật. Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Chuyện quả bầu Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quả bầu. Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò v Hoạt động 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện MT: Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. Cách tiến hành: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện. Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự. Gọi 1 HS nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng. v Hoạt động 2 : Kể lại từng đoạn câu chuyện MT: Dựa vào tranh và gợi ý của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Cách tiến hành: Bước 1: Kể trong nhóm GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh. Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV có thể gợi ý. Đoạn 1 Bức tranh vẽ những ai? Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao? Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy? Đoạn 2 Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? Quốc Toản gặp Vua để làm gì? Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì, nói gì? Đoạn 3 Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? Trần Quốc Toản nói gì với Vua? Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản? Đoạn 4 Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt ngạc nhiên? Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam? c) Kể lại toàn bộ câu chuyện Yêu cầu HS kể theo vai. Gọi HS nhận xét bạn. Gọi 2 HS kể toàn truyện. Gọi HS nhận xét. Cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử. Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi. PP: Trực quan – HT: Nhóm HS đọc yêu cầu bài 1. Quan sát tranh minh hoạ. HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Lên bảng gắn lại các bức tranh. Nhận xét theo lời giải đúng. 2 – 1 – 4 – 3. PP: Thực hành – HT: Cá nhân HS kể chuyện trong nhóm 4 HS. Khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. Nhận xét. Trần Quốc Toản và lính canh. Rất giận dữ. Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không được gặp Vua. Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại. Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh! Vua nói: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen. Vua ban cho cam quý. Vì trong tay Quốc Toản quả cam còn trơ bã. Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành. 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). Nhận xét. 2 HS kể. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 34 Ngày dạy: 8/5/2007 Môn : KỂ CHUYỆN Bài dạy :NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. CHUẨN BỊ GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Bóp nát quả cam. Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam. Nhận xét, cho điểm HS. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện +MT : Giúp HS kể được nội dung từng đoạn. +Cách tiến hành: a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: + Đoạn 1 Bác Nhân làm nghề gì? Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân? Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? Vì sao con biết? + Đoạn 2 Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? Thái độ của bác ra sao? + Đoạn 3 Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn? v Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. +MT : Giúp HS kể toàn bộ câu chuyện. +Cách tiến hành: b) Kể lại toàn bộ câu chuyện Yêu cầu HS kể nối tiếp. Gọi HS nhận xét bạn. Cho điểm HS. Yêu cầu HS kể toàn truyện. Nhận xét, cho điểm. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII. Hoạt động lớp, cá nhân. HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. Truyện được kể 3 đế 4 lần. Nhận xét. Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu. Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con gà, con vịt… Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ. Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc. Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác bỗng bị ế. Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê. Bác rất cảm động. Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác. Hoạt động nhóm, cá nhân. Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể. Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. 1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................